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我以为在育儿的路上认识几个字，可以读——本书《育儿宝典》，可以练习成“绝世武功”，可以夸耀江湖。
谁知，“闯荡江湖”，节节败退，伤痕累累。孩子还是那个孩子：不爱写作业，爱发脾气，任性等等。2
大人不懂爱
有了小孩，努力工作，改善居住环境，赚奶粉钱，给小孩买这个，买那个……心里总想着：我是多么的爱家，多么的爱妻子，多么的爱小孩。引以为豪，自以为自己是个优秀的人……
但从小孩身上，我才知道自己是那样的愚蠢，那样的笨蛋，那样的自大，那样的男人主义。因为我所做的这些，都是从我自身的角度着想，没有从孩子的角度出发。
做得非常符合社会价值，虽然不是很崇高，但这都是我个人的社会价值，追求我自己的存在感和价值感，而忽略了小孩世界。小孩没有完成自我成长的时候，是没有什么社会价值观，更多的是自我成长。也就是初生牛犊不怕虎，不管你有没有钱，有没有危险，只要做“我”要做的。我们以成人的思维和价值观去制止儿童的自发行为，从自己的成长经验或者是从自己的利益出发，代替了从孩子的利益出发。不能这样做，不能那样做，不好好读书，将来就找不到好工作等等，长期延续下去，孩子的成长权力被父母剥夺了，心智发展的机会就越来越少了。
大人对未来的焦虑幻想，什么未来已来，大人对未来社会情景无中生有，总把孩子放在一个假设的环境中成长。可是孩子未来的社会是怎样的？大人的想象，和小孩的幻想，以及未来现实三者都是不一样的。如果一厢情愿地按照某一方的方案去实施，就是在为不确定的东西买单。我们不妨回想一下，小时候生活的世界、现在的世界、父母当时所想的、我们自己所想的都是不一样。当年父母希望我们找到一份国企的工作，保住“铁饭碗”，而小时候的日记，自己的理想是当军人，杀日本鬼子。现实的世界是每天都在“打美国资本主义这个纸老虎”——每天敲打键盘。同理，小孩的未来，不再干涉了，万一他们所想的是未来社会的真实需求，那我不是亲手扼杀了一个属于未来的人吗？
有时候，大人自己情绪好的时候，对小孩是猛猛的爱，想吃什么，买；要什么玩具，买……而有时候情绪不好的时候，对小孩是猛猛的呵斥。“这道题，这么简单都不会吗？”（其实自己做，也还真有点难度，需要一定的时间，甚至做不出来。）、“快点做，时间不多了。”、“我给你吃，给你穿，什么都不用你做，有什么好烦？”……
慢慢的，孩子把宝贵的生命都放在了察言观色上，和我们斗志斗勇，说不好听点，就是勾心斗角。
直到一次，小孩哭着说：“爸爸，你不爱我，你一点都不爱我，我在学校学了八个小时，回来还要做作业，你们工作八个小时，回来就可以放松。你们有工资拿，是每个人都有，但我们学生，是不可能都能考到高分的。”......
以前，小孩从来没有这样说，只是默默按照我的命令去做，我也从来没有了解她的感受，这次一下子说了这么多，我震惊了,陷入了沉思。
是的，我不懂爱。从来没有学习过爱，都是凭感觉来说爱。美国心理学家埃里克•弗罗姆说过这样一句话，他说：“‘爱’同我们掌握其他艺术一样，她是需要学习才能掌握的，好比学医，你不可能生下来就是一个医生，你必须通过学习而成为一个医生。”
也就是每一位父母必须通过学习并付出努力才会懂得爱。是的，我必须学习，尤其从小孩身上学习。
3
自省
我曾经把家当作发号施令的战场了，把家当作发泄的场所了......
也通过家训，把家里每个人的活动条条框框束缚起来，把家当成了“法院”，经常“审问”孩子，也把家当作谈判场所了，和小孩讲道理谈判等等。原来自己无形中，把社会的暴力功能搬到家里了，自己当起了“皇帝”，为所欲为。我是多么的愚蠢呀！还口口声声说多么爱家，多么爱小孩。真的是自己制定规则，自己裁判，自己给自己至高无上的荣誉：最爱孩子的父亲！
得知自己犯下了“人类的罪行”，不得不“赎罪”。
4
改变
首先把小孩的房间重新装饰一下，把书桌和书柜移到客厅了。让小孩在房间有一个“秘密基地”——是小孩快乐的天堂，大人的禁地。
不再过度坚持我所谓的头头是道的大道理，这些大道理虽然古今中外都在流传，而是尊重小孩的意见和想法。
停掉课外补习课，虽然我有很大的压力，看着周围孩子都有补习，都考高分。
小孩的东西，所有权和使用权不再是我的了，是小孩通过努力赚来的。因为她安心学习，让我安心工作，这是小孩通过我间接赚钱的，她是老板，我是她的下属。
……
我不会让孩子按照我的意愿和无中生有的所谓未来模板成长，不破坏小孩的内驱动力，协助她创造和形成自我，无需为我的目的服务，也无需为我的虚荣心而牺牲孩子的天性，更不必为我实现我的社会价值而搭上小孩的明天。
很多心理学家和教育学家认为，40岁的时候，人的成长才完成，一个循环到40岁完成，生命真正的意义才重新开始。俗话也说四十不惑。敬畏生命本能和法则，把大部分精力还回给小孩，让她自己来创造和形成自我。
我也知道这个过程是非常煎熬，因为这个阶段很独特，完全处在生命成长中，以自我为中心，全部精力和注意力集中在自我的创造上，很难从自我中出来。不过到了成人期，再以自我为中心，就是障碍和病态了。
通过一系列的“生态还原”工程，小孩现在阳光多了，虽然还发脾气，但是发完脾气，又跟你无所不聊，充分展示真实的小孩，让我得到更多真实有用的信息，提前做好小孩健康成长的准备，和防止成长出轨，走偏。只求不破坏小孩成长的过程。
不过刚开始的时候，心里还是很不踏实，没了家规，感觉会乱套。这种担心是多余的，生活不但不会乱，反而感觉有点“生气”了。以前吃饭不许说话，都是蹦着脸，吃完饭收拾碗筷，写作业。现在可以说话了，有笑声了。也可以说搞笑的事情了，无需整天蹦着脸。
心里难受的时候，可以哭了，不再是懦弱的表现了。
也可以“顶嘴”了……
总之，在家可以“为所欲为”，“无法无天”，做自己想做的，想自己所想的。
家不再是讲理的地方了，有理走天下，无理可以回家。
家是爱的港湾，可以享受满满的爱，也可以偷懒，“葛优躺”......
家是快乐的地方，可以有欢声笑语，无拘无束的"捣乱"——做实验。
快乐的家
文章都是原创，是真实生活和内心写照，还有几十万沧桑经历非纯粹理论文字的分享，希望对你育儿的道路上有帮助，或者生气、迷茫，不知所措时候的内心缓冲休息。