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【描写太阳的词语】小学语文一年下册《四个太阳》知识积累干货、能力扩展训练(二)


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一、整体了解课文

问题1:文中的“我”分别画了四个什么样的太阳?送给了谁?

参考答案:

我画了个绿绿的太阳,挂在夏天的天空。

我画了个金黄的太阳,送给秋天。

我画了个红红的太阳,照亮冬天。

春天,春天该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。

二、品析词句,体会中心。



第一自然段:

我画了个了绿绿的太阳,挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园,到处一片清凉。

问题1:“我”为什么画绿绿的太阳给夏天?

参考答案:

因为夏天是炎热的,所以画绿绿的太阳。

想让人们不再受炎热的折磨,能够舒舒服服,清清爽爽地过夏天。

问题2:夏天画绿色的太阳,一片清凉的只有高山、田野、街道、校园吗?哪个词说明很多地方都清凉?

参考答案:

“到处”表示每一个地方,每一个角落都清凉。


问题3:除了高山、田野、街道、校园外,还有哪些地方也会一片清凉?

参考答案:

绿绿的树荫遮住山谷,山谷一片清凉

绿绿的太阳照着小河,小河一片清凉。

绿绿的太阳照着(小巷 ),(小巷)一片清凉。

绿绿的太阳照着(院子),( 院子)一片清凉。


第二自然段:

我画了个了金黄的太阳,送给秋天。果园里,果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝水果的香甜。

问题1:“我”为什么画金黄的太阳给秋天?

参考答案:

参考答案:

因为“金黄”是秋天的颜色,是丰收的颜色,所以画金黄的太阳给秋天。

因为在人们心目中,秋天就是金色的,它象征着成熟,象征着丰收。作者希望农民伯伯能有个好收成,整个秋天都瓜果飘香。


问题2:为什么写落叶邀请小伙伴,请他们品尝水果的香甜。

参考答案:

形象表达“我”的美好愿望“邀请”运用拟人的修辞手法,把落叶当成人来写,写出了我的热情好客。

问题3:果园里都有什么水果,你能举例说说吗?

参考答案:

有苹果,大苹果像一个个红灯笼挂在树上。

有鸭梨,金黄的鸭梨在风中点头微笑。

第三自然段:

我画了个红红的太阳,送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

问题1:为什么要画红红的太阳?

参考答案:

“红红的”一词让我们体会到了冬天的温暖,也体会到了“我”关心他人的美好心灵。


问题2:从这句话中你知道了什么?

参考答案:

这个愿望多美好啊,说明冬天很冷,而且“我”有美好的心灵。

第四自然段:

春天,春天的太阳该画什么颜色呢?哦,画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

问题1:从这句话中,你感受到春天有什么特点?

参考答案:

春天具有色彩斑斓的特点。表达对春天的喜爱之情。

春天万物复苏,花开了,红的,绿的,粉的,黄的,各色都有。草冒芽了,绿绿的,嫩嫩的……到处欣欣向荣,到处五彩斑斓。所以春天是彩色的。作者要画出一个彩色的太阳。


问题2:认识设问句:设问句。

概念:以自问自答的形式,故意先提出问题,自己提问自己解答。这种句子也叫设问句。

作用:是为了引起别人注意和思考问题。

举例:

冬天到了,青蛙跑到哪里去了?哦,它躲在洞里睡着啦!

穿红色衣服的是谁?李丽。

不写作业对吗?肯定是不对的。

春天在哪里?春天在小朋友的眼睛里。

三、全文梳理思路:

问题1:说说你会为每个季节画什么颜色的太阳,试着画一画,并说明理由。

参考答案:

我会给春天画个绿色的太阳,因为春天是生机勃勃的季节,而绿色代表希望和生命;

给夏天画个蓝色的太阳,因为蓝色是大海的颜色,让人感觉清凉;

给秋天画个金色的太阳,因为金色是收获的颜色;

给冬天画个彩色的太阳,因为我希望冬天能有更多美丽的色彩。


四、写法训练:


你会画一个什么样的太阳,送给谁?

参考答案:

我会画一个微笑的太阳,送给那些身残志坚的孩子们。


五、拓展延伸


1、学习叠词:

体会这两句话的不同:

我画了个绿的太阳。

我画了个绿绿的太阳。

参考答案:

“绿绿的”这样词语叫作叠词,这样的词语给人可爱、活泼的感觉 。

类似的词语:红红的、蓝蓝的、黑黑的等。


2、表示颜色的词语

金黄是事物名称+颜色构成,表示:像某物一样的某色。

举例:土黄、葱绿、鲜红、雪白、淡红、翠绿

3、与感觉有关的词语

“温暖”是与感觉有关的词语。

举例:凉爽、可口、暖和、寒冷、清凉、香甜。


4、金黄的( )

金黄的(太阳) 金黄的(落叶)

金黄的(稻田 ) 金黄的(麦穗)

金黄的(向日葵 ) 金黄的(梨)


5、种太阳(歌词)

我有一个美丽的愿望

长大以后能播种太阳

播种一个一个就够了

会结出许多的许多的太阳

一个送给送给南极

一个送给送给北冰洋

一个挂在挂在冬天

一个挂在晚上 挂在晚上

啦啦啦 种太阳

啦啦啦 种太阳

啦啦啦啦 啦啦啦啦

种太阳

到那个时候

世界每个角落

都会变得

都会变得温暖又明亮

6、故事:


太阳的颜色

小白兔天天看太阳,它很想知道太阳是什么颜色的。

小白兔跑去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧,太阳照在树叶上,绿油油的。”

小白兔跑去问小蜜蜂。小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。”

小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你瞧,太阳照在稻穗上,黄灿灿的。”

小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢?小白兔想呀想……这时,天上哗哗地下起雨来。不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。“对!我去问彩虹阿姨,她住在天上,一定知道太阳的颜色。”

小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,啊!一共七种颜色。”

彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。”


7、知识扩展

太阳周围为什么会出现彩色的光环?

太阳周围出现的光环称为日晕,日晕是阳光照射到高层大气中微小的冰晶以后形成的。在地球上数千米的高空,气温很容易降到可以形成冰晶的冰点以下。透过冰晶的日光被折射,在太阳的周围形成日晕。



8、图书推荐:

本文作者夏辇生曾获得“陈伯吹儿童文学园丁奖”:

陈伯吹(1906年-1997年),原名陈汝埙,曾用笔名夏雷。上海市宝山区(原江苏省宝山县)人。中国著名的儿童文学作家、翻译家、出版家、教育家。他把毕生精力奉献给儿童文学事业,是中国儿童文学的一代宗师,在海内外享有极高的声誉。他对中国儿童文学事业做了杰出的贡献。他的儿童文学创作、翻译和理论研究是中国儿童文学的宝贵遗产。著有童话集《一只想飞的猫》,评论集《儿童文学简论》等。1981年创立陈伯吹儿童文学园丁奖,鼓励国内作家参与儿童文学创作,1988年此奖改名为"陈伯吹儿童文学奖"。

给各位家长推荐一套陈伯吹的作品,非常值得和孩子读一读。

请根据需要购买。


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