【赏识教育】小贴士：真正的"赏识教育"四步法

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正文

有很多父母说，我经常鼓励我的孩子，我经常对他讲：“孩子，你真棒！”“孩子，你太优秀了”。其实，“孩子，你真棒！”“孩子，你太优秀了”这种敷衍的、盲目的夸奖并不是赏识教育。

如果你的孩子明明期末考试没有考好，回家后垂头丧气的。做为家长的你会如何和孩子沟通呢？

小贴士

真正的赏识教育分为四步法：

步骤1：家长首先要在心里对孩子能力深信不移。告诉自己“我的孩子下次一定会有进步”。

只有家长有信心，孩子才会有信心，家长的信心对孩子也是一种接纳和安慰。

步骤2：指出孩子平时的正确行为或客观事实

“你每天晚上都努力学习到很晚”或者“这次题比上次难，你其实已经进步了”。

步骤3：再从方法和方向上加以引导

“考试放松一些”“考前再回顾重难点，加强记忆”等。

步骤4：最后给出祝愿或支持性的话语

“没关系，下一次再来”或者抱抱孩子说“努力吧，有爸妈支持你！”

示例

1、“做得好”

取而代之，对孩子说“你很努力哦”。

关注于孩子“努力”这件事，由此教会他们努力本身远比结果重要的多。

2、“好漂亮的画”

取而代之，对孩子说“用的是红色、蓝色和黄色，能告诉我这画的是什么吗“的说法吧。

不是给予评价，只是观察，而是不是一幅好看的画则由孩子来判断。通过你的提问，孩子开始评价自己的作品，并分享作画意图和技巧。这样的对话有益于提高孩子成长过程中的艺术才能和培养其创造性。

3、“真聪明”

取而代之，对孩子说“哇，你好努力哦”通过关注努力而不是结果，可以告诉孩子什么才是真正重要的。

在取得好成绩、达到目的、以及取得理想结果的时候，对孩子说“你真聪明啊”，这会无意识中让孩子以为仅在这些情况下才是聪明的。如果没有满足父母的期望，则会形成巨大的压力。

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