admin 《现代汉语》
1.“母亲的回忆”、“鸡不吃”这句话模糊的原因是。
【答案】语义关系的不同
【解析】
语义关系不同的多义短语
A.母亲的回忆 偏正短语（“母亲”是施事，意指母亲想往事）
B.母亲的回忆 偏正短语（“母亲”是受事，意指儿女想母亲）
A.鸡不吃了 主谓短语（“鸡”是受事，意指“不吃鸡了”）
B.鸡不吃了 主谓短语（“鸡”是施事，意指“鸡不吃东西了”）
A.他谁都认识 主谓短语（“他”是施事，“谁”是受事，意指他认识的人多）
B.他谁都认识 主谓短语（“他”是受事，“谁”是施事，意指很多人都认识他）
A.反对的是张主任 主谓短语（“张主任”是施事，意指反对他人的人是张主任）
B.反对的是张主任 主谓短语（“张主任”是受事，意指他人反对的人是张主任）
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P54-55.
2.消除歧义的办法很多,就书面上说,一是适当（ ）,像把“厂长的问题”说成“厂长存在的问题”或“厂长提出的问题”；二是（ ）或（ ）,像“演好戏”可以说成“把戏演好”或“演了好戏”。
【答案】增加实词 增加虚词 改变结构
【解析】消除歧义的办法很多,就书面上说,一是适当增加实词,像把“厂长的问题”说成“厂长存在的问题”或“厂长提出的问题”；二是增加虚词或改变结构,像“演好戏”可以说成“把戏演好”或“演了好戏”。注意消除歧义现象,对正确运用语言、提高表达效果有积极意义。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P56.
3.正确的切分应满足层次分析法以下三个切分条件：从结构上看,切分出的配对成分必须是个（ ）；从功能上看,切分出的配对成分必须有（ ）,或者习惯上能组合、搭配；从意义上看,切分出的配对成分每个都有意义,加起来也有意义,而且符合整体的（ ）。
【答案】语法单位 语法关系 原意
【解析】
正确的切分应满足层次分析法以下三个切分条件。
第一,从结构上看,切分出的配对成分必须是个语法单位(即语言中允许有的,如词或短语或是短语的等价物,包括它的省略形式)。
第二,从功能上看,切分出的配对成分必须有语法关系,或者习惯上能组合、搭配。
第三,从意义上看,切分出的配对成分每个都有意义,加起来也有意义,而且符合整体的原意。
简单地说,切出的必须是能搭配(有语法关系)而又合原意的语法单位。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P56.
4.我们采用“扩展法”来区分词和短语，经扩展后,说来能成话的,那么这个单位应属于（ ）。如果经扩展不成话的,是（ ）。
【答案】短语 词
【解析】所谓扩展,就是把可疑单位拆开,插一个或几个词,造成一个较复杂的短语形式。经扩展后,说来能成话的,那么这个单位应属于由两个词组成的短语。如果经扩展不成话的,就不是短语,而是词。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P58.
5.例如“戒什么严”、“朋什么友”、“美什么丽”的结构，是在词内插入“什么”用来提问,以表示对该概念的否定或不同意。
【答案】对
【解析】要注意,“理发、洗澡”等离合词,合起来算一个词,在扩展之后算两个词，这种词不宜用扩展法。还有“戒什么严”、“朋什么友”、“美什么丽”也不是扩展法,它是在词内插入“什么”用来提问,以表示对该概念的否定或不同意。
【出处】黄廖版《现代汉语》增订六版，下册P58.
《文化要略》
1.世上失传的王羲之《兰亭集序》真迹极有可能在（ ）地宫。
【答案】昭陵
【解析】据专家们从文献记载推断，在古代帝王陵墓的地宫中，藏有难以胜数的宝物，其中以秦始皇陵、唐太宗昭陵、武则天乾陵最引人注目，如世上失传的王羲之《兰亭集序》真迹极有可能在昭陵地宫。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P255.
2.北宋帝陵集中于河南省（ ）市，连同赵匡胤父亲的“永安陵”，合称“（ ）”。
【答案】巩义 七帝八陵
【解析】现今地面保存较好的帝王陵墓是宋、明、清三代的，尤以明清两代的最好。北宋帝陵集中于河南省巩义市，连同赵匡胤父亲的“永安陵”，合称“七帝八陵”(徽、钦二帝死于漠北，不在其内)。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P255.
3.南宋帝陵在（ ）省（ ）市城外，共六座，称为“南宋六陵”，其建筑规模本来就小，加上元代的破坏，已所存无几。
【答案】浙江 绍兴
【解析】南宋帝陵在浙江省绍兴市城外，共六座，称为“南宋六陵”，其建筑规模本来就小，加上元代的破坏，已所存无几。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P255-256.
4.明孝陵，在南京市钟山南麓，为明太祖（ ）的陵墓。原建筑规模宏大，现存不多，但气势尚存。
【答案】朱元璋
【解析】明孝陵，在南京市钟山南麓，为明太祖朱元璋的陵墓。原建筑规模宏大，现存不多，但气势尚存。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P256.
5.万里长城不但是中华民族智慧和不屈精神的体现，而且是中国文化的象征，被列为世界古代史上的“（ ）”之一。
【答案】七大奇迹
【解析】万里长城，举世闻名，犹如一条巨龙盘旋起伏于北方的崇山峻岭之中。现在，它不但是中华民族智慧和不屈精神的体现，而且是中国文化的象征，被列为世界古代史上的“七大奇迹”之一。
【出处】程裕祯《中国文化要略》第四版P257.
《对外汉语教学引论》
1.大体说来，（ ）是人的一种心理机能，是成功地认识客观事物和解决问题的各种心理因素的总和，是由观察力、注意力、记忆力、（ ）、想像力和（ ）组成的综合能力。
【答案】智力 思维能力 创造力
【解析】大体说来，智力是人的一种心理机能，是成功地认识客观事物和解决问题的各种心理因素的总和，是由观察力、注意力、记忆力、思维能力、想像力和创造力组成的综合能力。人的智力水平用智商(intelligent quotient，简称IQ)
来表示。
【出处】刘珣《对外汉语教育学引论》P210.
2.学习第二语言所需要的特殊认知素质叫做第二语言学习的能力倾向，也称（ ）。
【答案】语言学能
【解析】学习第二语言所需要的特殊认知素质叫做第二语言学习的能力倾向，也称语言学能。
【出处】刘珣《对外汉语教育学引论》P211.