最近教育部发布了《普通高中学校办学质量评价指南》,教育部为了《指南》加强师德师风建设,严格执行“思维”《新时代教师职业行为十项准则》,严厉查处师德失范,建立通报警告教育制度。为了完善教师激励体系,调查点提出了“精神荣誉激励、专业发展激励、岗位晋升激励、绩效工资激励、兴趣爱好激励”、“改进校内绩效工资分配方法”。提出了将绩效工资分配放在班主任、教学一线、教育教学效果突出的教师身上,让教师参与考试命题工作,纳入绩效评价等。
来源: 中国新闻网
最近教育部发布了《普通高中学校办学质量评价指南》,教育部为了《指南》加强师德师风建设,严格执行“思维”《新时代教师职业行为十项准则》,严厉查处师德失范,建立通报警告教育制度。为了完善教师激励体系,调查点提出了“精神荣誉激励、专业发展激励、岗位晋升激励、绩效工资激励、兴趣爱好激励”、“改进校内绩效工资分配方法”。提出了将绩效工资分配放在班主任、教学一线、教育教学效果突出的教师身上,让教师参与考试命题工作,纳入绩效评价等。
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