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【仿佛造句】三年级下语文第一课《春天的小雨滴滴滴》 经典习题!轻松100分!

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语文语文S版三年级下册第一单元第1课《春天的小雨滴滴滴》同步练习

一、基础题

1.读拼音,写汉字。

shuǐ gōu

yè mài

bō zhǒng

pǐn cháng

rǔ zhī

yǎn zòu

________

________

________

________

________

________

2.看拼音,写汉字。

tiě

mài

xī xī lì lì

________皮

叶________

________汁

________

3.比一比,再组词。

购________ 滑________ 撒________

沟________ 猾________ 澈________

4.比一比。

铁________ 脉________ 密________

跌________ 泳________ 蜜________

5.一字组多词。

乳________ ________ 播________ ________

奏________ ________ 沟________ ________

6.多音字组词。

脉 mài ________ mò________

7.选择适当的词语。

一________清泉一________花伞一________音乐厅

一________风一________水珠一________鼓

8.写出带有“风”和“雨”的成语。

________风________雨;   ________风________雨;   ________风________雨;

9.照样子写词语。

明晃晃(ABB):________ ________ ________ ________

清清楚楚(AABB): ________ ________ ________ ________

思考思考(ABAB): ________ ________ ________ ________

10.我会在横线上填上恰当的词语。

________的雨伞 ________的波浪板

________的鼓声 ________地播种

________的雨丝 ________的乳汁

11.屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉;这里作者把________比作________。

12.我会填

①撒:共________画。第五笔是________;

②尝:共________笔,第三画是________。

13.加偏旁,变新字。

失---________ ________ 勾----________ ________

14.读课文《春天的小雨滴滴滴》,填上适当的标点符号。

打开一把红色的雨伞________走在树林里的小路上________听雨滴打在油加利树上________打在相思树上________打在羊蹄甲上________打在面包树上________淅淅沥沥________啪啦啪啦________哗啦哗啦________发出各种不同的声音________整片树林仿佛成了一座音乐厅________

15.摘录课文《春天的小雨嘀嘀嘀》中的四个象声词。

________ ________ ________ ________

16.把句子补充完整。

雨丝细细的,柔柔的,像________。

阳春三月,绵绵的春雨像________ 。

17.在课文《春天的小雨嘀嘀嘀》中找出三句比喻句抄写来。

①________

②________

③________

18.读一读,对比两句的读法有什么不同?

①嗵——嗵——嗵!咚——咚——咚!要读得比较________;

②突然,吹来一阵风,树叶上的水珠通通跌下来了。嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!要读得比较________。

19.根据课文《春天的小雨嘀嘀嘀》的内容填空。

绵绵的春雨,________下个不停。雨,打在了________、________、________和油加利树、相思树、羊蹄甲树以及________上,发出了________、________、________、________、________各种不同的声音;屋前小水沟的水发出________的水声,整座森林宛若________一样。

20.读课文《春天的小雨嘀嘀嘀》, 回答问题。

所有的________都回到大地的床上,让母亲________它,________它,________它发芽。句中“母亲”指的是________ ;“它”指的是________ 。

21.用下列词语造句。

①甜蜜蜜

②凉丝丝

22.把下列词语排成一句通顺的话。

①雨下很久已经了了

②我打在雨脸仰着让脸上

23.读课文《春天的小雨滴滴滴》,说说春雨打在梧桐叶与屋顶的浪板上,分别发出什么声音?

二、阅读题

24.读文章,回答问题。

打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。

(1)写出下面词语的近义词。

仿佛——________

(2)找出文中的象声词。你还能写出这样的词语吗?

________ ________ ________

(3)我听到雨滴都打在了什么地方?

________、________、________、________

25.课外阅读。

春天二三月间,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,都如赶赴市集者似的奔聚而来,形成了烂漫无比的春天。那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来,加入了这个隽(juàn)妙无比的图画中,为春光平添了许多的生趣。

(1)在下面的横线上填上恰当的词语。

________地吹拂 ________的春天

________的洒落 ________的燕子

(2)短文共写了________种景物,有________、________、________、________等。

(3)从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。

比喻句:________。

拟人句:________。

答案解析部分

一、基础题

1.【答案】水沟;叶脉;播种;品尝;乳汁;演奏

【考点】拼音,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对汉字的掌握,应注意正确标调。水沟,较小的水道。叶脉,叶片上可见的脉纹。播种,读作bō zhǒng,含义是播撒种子;品尝,指细致地辨别滋味;试图[味道]。乳汁,指由乳腺分泌出的白色或略带黄色的液体,含有各种不同比例的脂肪、蛋白质、糖和无机盐。演奏,用乐器表演。

【点评】本题考查学生对拼音的熟悉程度,学生应该掌握。

2.【答案】铁;脉;乳;淅淅沥沥

【考点】拼音,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是考查学生对拼音的掌握。铁,金属。叶脉,叶片上可以看见的脉络。乳汁,指由乳腺分泌出的白色或略带黄色的液体,含有各种不同比例的脂肪、蛋白质、糖和无机盐。淅淅沥沥, xī xī lì lì,一般指小雨落下的声音。

【点评】考查学生对拼音的熟悉程度。

3.【答案】购买;滑动;撒开;水沟;狡猾;清澈

【考点】字形,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力,学生要学会加以辨别。购买,买。水沟,很小的水道。滑,滑动;滑过。狡猾,指诡诈不可信,狡诈刁钻。撒,抛开;放开。清澈,形容清而透明。

【点评】学生要学会辨析形近字,这类题目经常考查。

4.【答案】铁皮;叶脉;秘密;跌倒;游泳;甜蜜蜜

【考点】字形,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】本题考查学生辨析形近字的能力,学生要学会加以辨别。铁皮,铁做的外皮,跌倒,摔倒。叶脉,叶片上可以看见的脉络。游泳,运动项目。秘密,不能说的事情。甜蜜蜜,甜蜜。

【点评】学生要学会辨析形近字,这类题目经常考查。

5.【答案】乳汁;母乳;播种;播音;演奏;奏乐;水沟;沟通

【考点】字义,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对生字组词的掌握。乳汁,乳汁,指由乳腺分泌出的白色或略带黄色的液体,含有各种不同比例的脂肪、蛋白质、糖和无机盐。母乳,妈妈的奶水。播种,播撒种子。播音,新闻行业的一个领域。演奏,演奏音乐。奏乐,演奏音乐。水沟,很小的水道。沟通,是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。

【点评】考查学生对生字组词的掌握和理解。

6.【答案】叶脉;脉脉含情

【考点】字义,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对多音字的掌握,应注意正确标调。脉,一般指脉搏,表示身体里的血液循环系统;含情脉脉,默默地用眼神或行动表达情意。脉脉也用以形容水没有声音、好像深含感情的样子。

【点评】大多数学生都是在多音字方面出现错误, 教师应重点强调,这样能更好的熟记汉字。

7.【答案】泓;把;座;缕;颗;面

【考点】语言表达,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对语言表达中的量词的掌握;一泓清泉、一把花伞、一座音乐厅、一缕风、一颗水珠和一面鼓都是固定搭配。

【点评】学生应重点学会基本的语言表达,并重点学习量词的使用。

8.【答案】狂;暴;和;细;疾;暴

【考点】成语,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是考查学生对成语的掌握。狂风暴雨,①大风大雨。②比喻猛烈的声势或处境险恶。亦作“狂风骤雨”、“骤雨狂风”。和风细雨,和风:春天温暖的微风。指不粗暴,或情意温厚。比喻方式和缓,态度温和,多用于批评帮助。疾风暴雨,急:急促,迅急。暴:猝然而猛烈。迅急而猛烈的风雨。形容声势浩大,来势凶猛。亦作“疾风暴雨”。

【点评】考查学生对成语的掌握,对于这类题型,学生应掌握。

9.【答案】胖嘟嘟;轻飘飘;热乎乎;齐刷刷;口口声声;断断续续;浩浩荡荡;稀稀拉拉;意思意思;商量商量;比试比试;切磋切磋

【考点】词形,语言表达,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对语言表达的掌握。ABB式的词语还有:胖嘟嘟、胖乎乎、蓬松松、齐刷刷、青幽幽 、轻飘飘、清凌凌、热乎乎等。AABB式的词语还有口口声声、断断续续、浩浩荡荡、稀稀拉拉等,ABAB式的词语还有意思意思、商量商量、比试比试、切磋切磋等。

【点评】考查学生对语言表达的掌握,学生应多积累一些类似词语。

10.【答案】红色;蓬顶;响亮;轻轻;细密;大地

【考点】语言表达,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生的语言表达能力,在文中也可以找到相应的词语搭配。红色的雨伞、蓬顶的波浪板、响亮的鼓声,细细密密的雨如同在轻轻地播种,我尽情品尝着大地的乳汁。

【点评】考查了学生的语言表达能力,学生需要基本的词语搭配。

11.【答案】水沟里的水;清泉

【考点】修辞手法,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对语言表达中的修辞手法的掌握。“屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉;”是一句比喻句,这里把水沟里的水比作从地底下涌出来的清泉。

【点评】考查学生对修辞手法的理解,学生应该掌握。

12.【答案】15;竖;9;撇

【考点】字形,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】本题是要主要考查了学生对字形的掌握,学生平时应掌握一些生字的字形。撒共15画,分别是横、竖钩、提、横、竖、竖、横、竖、横折钩、横、横、撇、横、撇、捺;尝共9画,分别是:竖、点、撇、点、横撇/横钩、横、横、撇折、点。

【点评】考查学生对字形的掌握,学生需要学会查字典。

13.【答案】铁;跌;钩;构

【考点】字形,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。失可以变成铁和跌等。铁,金属。跌,跌倒。勾可以变现钩和构。钩,钩子。构,构成,组成。

【点评】学生应重点学会辨析形近字,也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。

14.【答案】,;,;,;,;,;……;,;,;,;,;。

【考点】标点符号,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对标点符号的了解,也可根据课文“打开一把红色的雨伞,走在树林里的小路上,听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上……淅淅沥沥,啪啦啪啦,哗啦哗啦,发出各种不同的声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。”填写。

【点评】考查学生对标点符号的掌握和了解,教师也应不断强调,考试常涉及。

15.【答案】啪啦啪啦;哗啦哗啦;咚咚咚;啪啪啪

【考点】课文内容理解,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查了学生对课文内容的掌握。象声词,又叫拟声词、摹声词、状声词。是摹仿自然声音构成的词。准确地使用象声词,将会使我们说话、习文的生动性、形象性大大增强。在汉语里,它只是汉字当成“音标”符号,用来表音,而和字义无关。课文中的象声词很多,可以摘录其中四个即可。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度,学生应该掌握。

16.【答案】一席毯子盖在了大地上;大地母亲的乳汁

【考点】语言表达,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。雨丝细细的,柔柔的,像一席毯子盖在了大地上。阳春三月,绵绵的春雨像大地母亲的乳汁。

【点评】本题考查学生对语言表达的掌握,这类题型常考查。

17.【答案】屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉。;整片树林仿佛成了一座音乐厅。;所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

【考点】课文内容理解,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对课文内容的熟悉程度。文中大量运用了比喻和拟人等修辞手法,比喻一般包括三个部分:本体(被比的事物或情境);喻体(作比的事物或情境);喻词(标明比喻关系的词)。从文中可以找出以下比喻句:①屋子前面小水沟里的水流动起来了,像一股从地底下涌出来的清泉。②整片树林仿佛成了一座音乐厅。③所有的鼓都敲起来了,敲在小伞上,敲在地面上,好像地球就是一面鼓。

【点评】考查学生对课文内容的熟悉程度,学生要熟悉教材,才能完成这类题目。

18.【答案】慢;快

【考点】语言表达,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对语言表达的掌握;嗵——嗵——嗵!咚——咚——咚!从中间的“——”可以看出读的速度是比较慢的。嗵嗵嗵!咚咚咚!啪啪啪!从文字上看读的速度是比较快的。

【点评】考查学生对语言表达的掌握,题目较新颖。

19.【答案】滴滴答答;篷顶的波浪板上;树林的叶子上;铁皮的屋顶上;面包树;叮叮咚咚;嘀嘀答答;淅沥淅沥;啪啦啪啦;哗啦啦;哗啦哗啦;一座音乐厅

【考点】课文内容理解,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】考查学生对课文内容的掌握。根据全文内容,绵绵的春雨,滴滴答答下个不停。雨,打在了篷顶的波浪板上、树林的叶子上、铁皮的屋顶上和油加利树、相思树、羊蹄甲树以及面包树上,发出了叮叮咚、嘀嘀答答、淅沥淅沥、啪啦啪啦、哗啦啦各种不同的声音;屋前小水沟的水发出哗啦哗啦的水声,整座森林宛若一座音乐厅一样。

【点评】考查学生对课文内容的熟练程度,学生应掌握。

20.【答案】种子;抱;亲;教;大地;种子

【考点】课文内容理解,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的理解,根据课文“所有的种子都回到大地的床上,让母亲抱它亲它教它发芽。”可以填空。

【点评】此题考查学生对课文内容的理解,学生应掌握这类题目。

21.【答案】①看她笑得甜蜜蜜,准是遇上什么好事!②秋天了,屋外凉丝丝的!

【考点】语言表达,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是考查学生对语言表达的掌握。甜蜜蜜,指人内心感到幸福、愉快、舒适。可以造句:看她笑得甜蜜蜜,准是遇上什么好事!凉丝丝,形容稍微有点儿凉。可以造句:秋天了,屋外凉丝丝的!

【点评】考查学生对语言表达的掌握,需要学会造句,要重点掌握这类题型。

22.【答案】①雨已经下了很久了。②我仰着脸,让雨打在脸上。

【考点】句式衔接,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对句子衔接的熟悉程度,将这些词语连接成句子,应该注意主谓宾的选择和位置;第一句连接成:雨已经下了很久了。第二句是我仰着脸,让雨打在脸上。

【点评】此题考查学生对句子衔接的理解,学生应掌握技巧,才能正确连接成句子。

23.【答案】滴滴答答;叮叮咚咚。

【考点】课文内容理解,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的掌握。根据课文“淅淅沥沥打在篷顶的波浪板上,滴滴答答打在树林里的叶子上,叮叮咚咚打在铁皮屋顶上”可以回答这道题。

【点评】考查学生对课文内容的掌握,学生要熟悉教材。

二、阅读题

24.【答案】(1)好像

(2)淅淅沥沥;啪啦啪啦;哗啦哗啦

(3)油加利树上;相思树上;羊蹄甲上;面包树上

【考点】课文内容理解,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是主要考查了学生对课文内容的赏析;第一题考查学生对词义的掌握,仿佛就是好像的意思。第二题考查学生对象声词的掌握。段中的象声词有淅淅沥沥、啪啦啪啦、哗啦哗啦等;第三题考查学生对内容的掌握。根据“听雨滴打在油加利树上,打在相思树上,打在羊蹄甲上,打在面包树上…”可以回答。

【点评】此题考查学生对课文内容的赏析,学生需要细心理解课文内容。

25.【答案】(1)微微;烂漫无比;轻轻;伶俐可爱

(2)四;轻风;细雨;柔柳;燕子

(3)红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,都如赶赴市集者似的奔聚而来;千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼

【考点】语段阅读,春天的小雨滴滴滴

【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。第一题考查学生对语言表达的掌握,从文中可以找到对应的词语搭配。第二题考查学生对内容的掌握;文中共有四种景物,分别是轻风、细雨、柔柳和燕子等。第三题考查学生对修辞手法的掌握,比喻句是红的白的黄的花,绿的草,绿的树叶,都如赶赴市集者似的奔聚而来,拟人句是千条万条的柔柳,齐舒了它们的黄绿的眼。

责任编辑: 鲁达

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