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大家好，今天继续说写作。
今天要讲的是写作中最需要关注的问题之一——记叙文中最常用到的细节描写。那么，什么是细节描写呢？
细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。
写作中，细节描写具有以下作用：
1、刻画人物性格；
2、深化主题；
3、推动情节的发展；
4、渲染气氛、暗示社会环境。
最关键的问题来了：要如何进行细节描写呢？
最基本的方法就是：在关键处驻足，“慢”说细微之处。
例如，用两种不同的方法对下面这个句子进行细节描写的扩充：
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣地看着我。
方法一：细化动作、延长过程
我注意到妈妈正温柔地看着我，我分明地感觉她的目光在我的头发上抚摸，妈妈好长时间没有爱抚我的头发了，她在回忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上，似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品。……
这样的例子再如：
原句：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。
改句：他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
方法二：运用修辞，画其神韵
妈妈正愣愣地看着我。那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬日里的朝阳与小草的交谈！
方法三：抓住特点，绘其形貌
例句：我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
原句很不具体，看到这个句子，我们应有这样的思考：①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？
基于以上思考，将原句改为：
我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
概括起来说，细节描写要把握以下要领：
1、抓住特征绘肖像
2、锤炼动词绘行为
3、吻合个性绘语言
4、烘托渲染绘环境
初学写作者可一步步练习。
比如：她骂他混蛋。
A.添加“语言描写”：
她骂他道：“你真是一个混蛋！”
B.添加“动作描写”：
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
C.添加“神态描写”：
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
D.添加“心理描写”：
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
E.添加“场景描写”：
真是冤家路窄，刚好在操场上俩人不期而遇，由于上次她发现他抄别人的作业，便报告了老师，结果他被老师狠狠地批评了一顿。今天，当着这么多同学的面，他竟然嬉皮笑脸地拦住她，一个劲地说她是：小报告、克格勃、小内奸……她对他的挖苦、讽刺装作漫不经心的样子。其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
需要大家特别注意的是：
1.服从文章主题的需要：当细则细，当简则简，或用墨如泼，或惜墨如金。
2.关注时代和生活热点，用自已的慧眼去观察，用自己的头脑去挑选，用自己的心灵去感受，用自己的妙笔去描绘。
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