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【感恩教师的话】乡村教师的寒假日记|尹英梅:感谢孩子让我成长,当老师真好

齐鲁晚报齐鲁一分记者巩月岳计划与收尾

编者注:“白天哪里都没有,青春就来了。苔原像大米一样小,学习牡丹盛开。

”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里,记者从沂南走到郓城,再从沾化奔赴沂源蹲点,见证了很多有情怀的教育者扎根农村,他们正努力用微光弥补差距,帮助农村孩子更好的成长。

家人闲坐,灯火可亲,这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校,数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里,他们想利用宝贵的寒假时间,走到孩子家里,走进孩子心里。即日起,齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”,聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感,为农村孩子点亮梦想,为乡村振兴注入力量。

以下是沂南县第三中学教师尹英梅的寒假日记:

今天是正月十一,除了教师其他行业都上班了,这几天总有人羡慕地对我说:“你们当老师真好,假期和孩子一起过!”每当这时我总是自豪地笑笑。是的,当老师真好!这当然不仅仅是因为假期,更多的是因为我在和孩子一同成长。

其实老师的假期严格来说还真不算有假,就像我,今年寒假我一天没落地练字并发到班级群里,一天没落的给我的包保学生点评他发来的作业。这是我们的约定,即使是假期,我们也在乐此不疲的相互督促着。

我包保的学生是一位性格内向、学习主动性不太高的小男生。第一次家访时,我了解到他是单亲家庭,父亲在他三岁时意外去世,母亲一人拉扯他和哥哥兄弟俩长大,平日仅靠在鞋厂打工挣钱维持生计,家庭的困境可想而知。我从他妈妈口中了解到,孩子在家很懂事,做饭、洗衣服、照顾家样样都做得很好,唯独学习不用功。他妈妈告诉我:“我希望他什么都不用做,只要学习好就行,要不我真对不住他过世的爹和亲戚朋友对我们的帮助!”

我非常同情也万分佩服他的妈妈,于是经常在学校找他谈心,告诉他要理解妈妈的苦心,体会妈妈的辛劳,照顾妈妈不仅要在生活中做到,更要在学习上不辜负妈妈的期望,学习好才是对妈妈最好的孝敬……每当我和他谈到这些时,他总是频频点头,但头会埋得更低。

因为孩子,我和他妈妈几乎每天都有微信电话交流,他妈妈说:“老师,您对孩子这么用心,比我这当妈的做的都周全,我以后也不能光顾着挣钱了,我以后不加班了,我每天下午要早回家陪着他写作业,我要去书店给他买学习资料,他要是学习不进步真是对不住您!”

可是万万没想到,我们的“用功”对他没有助力,期中考试他退步了,而且只要我找他谈心,总是我说的多,他只是随声应和。期中考试后,他更加沉默寡言了。记得期中考试后的一天,他第一次主动的来办公室找我,他眼睛红肿、脸色苍白,他只说了一句“老师对不起”便又低头掉眼泪了,我问他:“是因为考试?”他使劲地点头,我说学习是自己的事,考试只是对自己学习效果的检测,不能认定学习不理想就是对不住别人。他又使劲的摇头。

之后我了解到,因为期中考试不理想,他妈妈狠狠地打了他一顿,娘俩哭了一夜,他妈妈让他去找我道歉。他妈妈依旧说学习不好对不住亲友、对不住老师。

我在反思,是不是我们给他的压力太大了?本来妈妈给他的期待和压力已经够大了,而我这个包保老师却一味只看他学习,只关心成绩,没有听听他内心的声音,一味给他施压,都把他压得喘不过气了!

之后的一段日子我们不再谈学习,我不再专门给他补课,我也把我的想法告诉他妈妈,他妈妈也认同我的观点,不再对他说“对不住谁谁”之类的话。 我把我们谈话的主题引导到我身上,我问他班里有几个调皮爱捣乱的学生我该怎么对他们?我问他班里几位同学写字总是不认真我该如何引导?我问他XXX总说写作文就是凑字数我该如何帮他提升……一开始他好像对我的求助无动于衷,后来有一次他在课堂上对我的观点提出疑义,说我讲的和《全解》不一致。我狠狠地夸赞了他一番,并号召全班同学向他学习,每个人都要有敢于质疑的精神。从那一次我发现他说话时脸部放松了,而且还会露出久违的笑容。

临近寒假,针对寒假作业我向他征求意见,他大胆地说,一般寒假就是走亲访友吃喝玩乐的多,真正想写作业就是在开学前一周的恶补。他说也知道这样做不好,但是总是控制不住自己。我很理解他的真心话,我说:“我们一起来挑战自己一下好吗?这个寒假我们除了吃喝玩乐还要有自己的规划,每天定好自己可以完成的任务,咱们微信打卡,相互监督。”他问:“你和我们一起完成寒假作业?”我认真地点点头,他很兴奋,劲头十足。他还建议我把我每天都练字发到班级群里,这样还能带动同学们的练字热情。我们就这样约定好:我把每天的练字发到班级群里,他把每天的作业发给我。我们一起相互监督,共同进步!

年前我去他家家访,这次他妈妈的话少了,反而是他开始和我聊天了,他说自己不是不想好好学习,但是总是想着自己要好好学习,为妈妈学习,为老师学习,想着想着就走神了。他以前经常自己责备自己而没有实际行动表现,是我告诉他“学习是自己的事”点醒了他……我很欣慰,他开始说心里话了。我们还为他欣慰的是,这次期末考试,他不仅语文进步了,各科都进步了!

新年,我买了一套手账本做为新年礼物送给他,谢谢他对我工作的支持和对我学习的监督,也鼓励他新的一年有新的突破。

他接过这份礼物说:“老师,每天和您一起学习的感觉,真好!”

他妈妈告诉我:“这孩子感觉更自信了,现在终于看到他在我面前会笑了,真好!”

我自己觉得,陪孩子学习,不仅孩子有收获,获益最大的是我自己,真好!

感谢孩子,让我成长!当老师,真好!

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