admin 这是一个有趣的现象，在过去的很多大会或活动中，我也会和很多家长对话，不可避免地会聊——为什么会选择让孩子学习语言表达。(在我看来，这就是我们的故事。)(莎士比亚。)
有些父母认为，他们希望孩子们能学语言，像很多主持人一样，哑口无言，勇敢地展示自己。(莎士比亚)。
而大部分家长则是意味深长地说：“希望孩子不要成为第二个自己。”
2021动听中国话全国总决赛期间，有位家长主动找我聊了聊，当我们谈到为什么让孩子学习语言表达的时候，这位家长的回答说出了很多家长的心声。
她说：“我其实是一个不善于表达的人，工作了这么多年，因为这一点没少吃亏，我不想我的孩子以后也和我一样。我不奢求他以后能当主持人，只要能自信地表达自己就可以了。”
其实，这样扎心的回答我并不是第一次听到。对于让孩子学习语言表达的家长们看得很透彻，这背后是人际交往、社会适应能力的深层逻辑。
乔布斯曾说，最有影响力的人，就是会表达、会讲故事的人！
每个家长都希望孩子可以出口成章，自信地表达自我，但学习语言表达的意义远不止这些。语言在人的一生都占据着重要地位，是人们发展智力和社交能力的核心因素。
同时，语言也是贯穿孩子一生的工具。在我们的日常生活中，升学考试，工作面试，又有哪一样离得开语言呢？
一个语言表达能力优秀的孩子，长大后不仅拥有良好的人际关系，在工作中也会表现得非常出色，更重要的是，他的人生会有更多种可能。
语言表达贯穿孩子一生
和吹拉弹唱这些锦上添花的艺术技能不同，语言可以说是最基本的生存工具。
早在20世纪40年代，美国人就把“会说话、金钱、原子弹”看作是在世界上生存和发展的三大法宝。
60年代以后，又把“会说话、金钱、电脑”看成是最有利的三大法宝。而“会说话”一直独冠三大法宝之首，足以看出语言表达的重要性。
在人生的不同阶段，语言表达以不同的应用场景、形式出现在日常生活中。
// 幼儿时期
处于幼儿时期的孩子，语言水平基本上都在同一起跑线上。此时，正是学习语言表达的关键时期，孩子接受了怎样的语言学习，很有可能影响到未来的发展方向。
比如，同样是三岁的孩子，有些孩子已经可以绘声绘色地讲完一篇完整的故事，而有些孩子，却还停留在简单的组词造句阶段。
那些会讲故事的孩子，他们进入幼儿园，是班级里的佼佼者。无论是自我介绍，与同学交流，甚至是在一个新环境的适应能力都会尤为突出。
因为语言表达在他们身上体现出来的是不仅是讲话的流利程度，更是自信和勇气。
值得一提的是，幼儿阶段的孩子学习语言表达会让他们避免一些生理上的缺陷，比如口齿不清等，更可以培养孩子的逻辑思维能力。
// 青少年时期
一个人的青少年时期，无论是上课学习、考试升学还是与同学朋友相处都离不开语言表达。
当孩子在人前展示自己的时候，给人的第一印象将不再是会唱歌，还是会弹琴，而是会不会说话。
孩子的升学考试同样离不开语言表达。比如幼升小、小升初的面试中，孩子需要凭借出色的语言表达能力，进行自我介绍，回答老师的问题。
面试中语言表达是否良好，直接影响了孩子是否能升入优秀的学校，从而影响孩子一生。
上课时，具备出色的语言表达能力的孩子通常会更加积极地回答老师的问题、参与集体的讨论。他们在语言运用上更加自信，自然也就不会畏畏缩缩。
好的语言表达不仅体现在说话，更是体现在写作、阅读等方方面面。
同样是一篇作文，逻辑思维能力强的孩子，可以很快在脑海中构建出文章的框架。面对长篇大论的阅读材料，他也可以更快地掌握中心思想，更好地给出正确答案。
此外，孩子还会有很多上台发言的机会，比如演讲、班干部竞选等，这些场合更加需要孩子具备出色的语言表达能力，用语言展示自己的魅力，获得老师和同学的肯定。
// 长大成年后
当孩子长大成人，步入社会的第一关就是找工作面试。面试的时候，就算你有很强的专业水平，但是不懂得如何将自身的优势表达出来，又怎么会让你心仪的公司录用你。
曾经在面试的过程中，遇到过这样一位同事。从简历来看，专业水平很高，但就算是已经工作五年了，面对面试官说话依然结巴，整个人散发着坐立不安的感觉。
一番询问后才发现，原来他并不是对自己不自信，只是真的不知道该如何表达自己。
从他的口中得知，小时候没有人告诉他语言表达的重要性，到了大学时才发现，在语言表达上已经被同龄人远远地甩在了身后，虽然后来一直在想办法弥补，但发现已经晚了，因为有些东西是需要日积月累的。
此外，在职场上就算不需要公开演讲，工作中一定也需要跟领导汇报、跟同事沟通、跟客户打交道。
在家庭中，和伴侣的沟通、和孩子的交流，也都离不开良好的语言表达能力。
毫不夸张地说，在现代社会，语言表达能力很大程度上能够决定一个人的发展潜力。
一个会使用语言的人，就有能力说出别人说不出来的话。而这种能力，可以让一个人在日常生活和工作中，掌握更多主动权。
语言学习到底在学什么？
很多人虽然知道语言学习的重要性，但学语言到底学的是什么，又究竟学到了什么，其实是不清楚的。
就拿朗诵来说，现在很多老师往往重在教发音，练节奏，再加上一些排练好的动作。孩子们只需要反复练习，就可以在短时间内排练好一个作品并上台表演，让家长大呼效果显著。
但是，这样的孩子并没有学会表达。他根本没有学习到语言表达背后的深层知识，也没有真正理解作品的含义，更别提让自己的表达得到由内而外的提升。
在专业的传媒类院校，一首朗诵作品往往要学习整整一个学期。学生要反复练习，逐字逐句地去斟酌文本，把握基调，还必须熟练地掌握停连、重音、语气、节奏等的综合运用。
只有在轻重缓急停顿变化的鲜明节奏中，才能感受到作品的韵律美，才能准确、鲜明、生动地再现出原作品思想内容和独特风貌，才算是真正完成了一首朗诵作品的学习。
在吃透作品，感受语言魅力的基础上，真正的语言学习还需要让孩子学到更多关于表达的逻辑，提升孩子的逻辑思维能力。
语言学习可以让孩子体会到思辨的价值，学会用准确的语言，清晰地表达自己的思想、观点。而具备思辨能力的孩子，更懂得如何独立思考，形成自己的价值判断，在未来也会更有竞争力。
当然，语言学习最重要的一点还是在于培养孩子的自信心。
真正的语言学习就是为了帮助孩子消除胆怯心理，树立自信，让孩子大声表达，敢于表达，在任何场合都能侃侃而谈。
孩子天生会表达。我们要做的是帮助孩子发挥所长，让孩子更自信。
美国著名教育家马克·霍普金斯说：语言是思想的图像和反映。
我们不仅要有新的思想和见解，还要在别人面前很好地表达出来，用自己的语言能力，去驾驭人生，改变生活，走向成功！