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【小学一年级数学教学工作总结】一年级数学孩子存在的问题和改正方法(大总结)

我家有两个一年级的豆沙包,经过半年的学习,一年级下学期已经步入正轨。

通过整理孩子上学期数学中爱错的部分,我找到了一些规律。

1.左下角,右下角的算数题容易落下。

分析原因:没有无死角看卷子的习惯。

2.连线题总有被遗忘落的连线。

分析原因:不知道连线题的题型是一一对应,每个都有同桌才可以。

3.让画⭕和❌,总是画反,或者都画⭕,或者画对号。

分析原因:没有确定问题就开始找答案,看到有个⭕,没确定是什么条件就画了上去。

4.加➕号和减➖号总是互相看错,导致算式列对了,答案却算错了。

分析原因:算的少,没有意识加法最大数在最后,减法最大数在最前,说来说去,欠练。

5.有数小动物的题,总是数多或少。

分析原因:一看没几个就去点数法数,总觉得自己一眼就数对了,结果进入了误区。

6.数字0 6 8 总是不封口,导致结果对了。0和6分不开。

分析原因:书写不规范。

总结一下,一年级数学并不难,难在培养好的习惯,书写,读题,审题,检查题的习惯,做题一定要总结,我不支持一味地刷题,学习方法才是最重要的,有意识了事情就不难了,发现问题了,就会有解决方法。

一年级下继续努力,继续总结。

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