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【一丝不苟造句】小学1-6年级语文每日一练及答案 第175期

一年级

第一,看图写字。

二、读一读,连一连。


雨点 圆圆
红日 沙沙
船儿 青青
小草 弯弯


一头 小兔
一个 雪花
一片 黄牛
一只 学生


三、用下面的字组合成新字

八 日 禾 田 十 力
口 女 乃 刀 几 木
________ ________ ________ ________ ________ ________


四、看图填空


夸夸我的小伙伴
我有很多小伙伴,________会扫地,________会拍皮球,________爱读书,________喜欢跑步。


一年级答案:

一、

云;刀;瓜;豆;花;兔

二、

雨点沙沙;红日圆圆;船儿弯弯;小草青青

三、

分;机;奶;早;和;男

四、

小方;田田;平平;小民



二年级


一、读拼音,写词语。

二、写出几个表示颜色的词语,并将它们填入句中括号里。

(1)漫山遍野 的枫叶,仿佛燃烧的火焰。

(2)天空中, 的云朵一团一团的,真美丽。

(3)刚出生的小鸭子有着 的嘴角。

三、课外阅读。

地球清洁工

这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”

河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。”

穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”

蚯蚓(qiū yǐn)从泥土里钻出头来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的,哈哈地笑起来:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”

(1)照样子写词语。

干干净净

(2)文中说到的地球清洁工有 、 、 、 。

(3)为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。

(4)你还知道谁是地球清洁工吗?


二年级答案:

一、

发觉 照明 每天 熊猫 另外 急忙 羽毛 阵雨

二、

(1)火红 (2)雪白 (3)鹅黄

三、

(1)仔仔细细 认认真真

(2)海鸥 鲫鱼 乌鸦 蚯蚓

(3)它们分别在自己的领域里,做着不同的清洁工作。

(4)屎壳郎(答案不唯一)



三年级


一、用“——”画出加点字的正确读音。

(1)由于爸爸调(tiáo diào)动工作,我们全家都要搬到济南。临走时,爸爸把空调(tiáo diào)送给了张奶奶。

(2)妈妈说,假(jiǎ jià)如她暑假(jiǎ jià)有时间,就会带我去北京游玩。

二、换个偏旁,组成新字再组词。

遥_____( ) 没_____( )

城_____( ) 怒_____( )

待_____( ) 摘_____( )

三、根据所学知识填空。

(1)__________________,有礼者敬人。

(2)“萧萧梧叶送寒声,___________________。”这句诗中的“萧萧”是指______________。

(3)秋雨绵绵,妈妈说“真令人厌烦!”我笑着告诉妈妈:“不,妈妈。秋天的雨__________________________。

四、把四个迷路的语句送回到文段中,填写序号。

①于是,我咬着牙,鼓起劲,手中的绳子又迅速地飞舞着。

②直喘粗气,越跳越慢,几乎要停下来了。

③一分钟跳一百下

④只听见绳子飞舞的飕(sōu)飕声。

体育课上,我和几个同学在操场上比赛跳绳。第二个就轮到我了,一开始我跳得很快,( )跳着跳着,我耐力不足,( )这时,同学们在一旁不停地喊着:“加油!加油!”( )我坚持到最后,终于得了( )的好成绩。


三年级答案:

一、

(1)diào tiáo (2)jiǎ jià

二、

摇 摇晃 投 投入 诚 诚实 努 努力 持 持有 滴 水滴

三、

(1)仁者爱人

(2)江上秋风动客情 风声

(3)是一把打开秋天大门的钥匙;秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料;秋天的雨还藏着非常好闻的气味。

四、④ ② ① ③



四年级


一、根据意思写词语。

炫耀武力,显示威风。( )

不慌不忙,非常镇静。( )

形容变化极多。 ( )

形容工作认真仔细一点不马虎。( )

二、按要求写句子。

①鹅先吃一中冷饭,再喝一口冷水。然后,再到别外去吃一口泥和草。

用加粗的字造句:

②、蟋蟀就在这平台上弹琴。蟋蟀盖房子大多是在十月。

这是个 句,我也会写这样的句子:

三、阅读短文,回答问题。

法布尔的故事

蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家。

法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天,他趴在地上,用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇,一连看了三四个小时,以致四周围满了人,还骂他是“怪人”,可是他全不觉得。又有一次,他爬上果树观看螳螂的活动,直到树下有人大叫“抓小偷”,他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯顿教书时,经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨,他在沙路上走着,忽然听见蛐蛐的叫声,于是就循着声音来到一块大石头旁,轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他,到黄昏收工时,仍看他躺在那里。它们实在不明白,这个人怎么花了一天工夫,就看着石头,简直中了邪!其实他是在 。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上,成为十九世纪有名的科学家。

①我能结合上下文说说下列词语的意思。

如痴如醉:

倾注:

②我会给第一自然段加上标点。

③我能从文中找出相应的词语,写在括号里。

近义词:毕生( ) 反义词:糊涂( )

④我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。

⑤我会用“~~”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。

⑥我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。

⑦我们应该向法布尔学习 精神。


四年级答案:

一、

耀武扬威、慢条斯理、变化多端、一丝不苟。

二、

①略②拟人、略

三、

① 如痴如醉:形容入迷于某种事物而失去自己原本的神态。文中形容达尔文为研究昆虫而入迷的情况。倾注:指把精神、力量等集中到一个目标上。

②《》 。。

③一生 惊醒

④认真观察蛐蛐的情况。

⑤法布尔为了研究昆虫,一生如痴如醉地观察昆虫的习性

⑥文中写了达尔文用放大镜观察蚂蚁、爬上果树观看螳螂、躺在地上看蛐蛐三件事。

⑦认真钻研学术,一心一意完成自己的事业的精神。



五年级


一、看拼音写汉字。

wūyán dànshēng xiányí cíxiáng

( ) ( ) ( ) ( )

téngxiě zhānyǎng pángpó xuányá

( ) ( ) ( ) ( )

二、成语填空。

( )钉( )铁 同( )敌( )

中流( )( ) 玲( )剔( )

小心( )( ) ( )( )不安

安( )无( ) ( )精( )治

披 ( )斩( ) 任( )道( )

二、句子段落。

(1)按要求写句子。

这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!(缩写)

信赖,能创造出美好的境界!(改成反问句)

小鸟叽叽喳喳地叫。(改为拟人句)

我读书。(扩写句子)

(2)把下面排列错乱的一段的话,按先后顺序重新排列。

(  )我穿过院子向北屋走去。屋门敞开着,一眼就望见迎面墙上的彩色画。

(  )我想:这就是我要访问的那位退休老师吧?

(  )院子里静悄悄的,收拾得干干净净。靠近屋门有棵松树,长得高

大挺拔。

(  )屋里坐着一位头发花白的老年人,正在对一群孩子讲着什么。

(  )我轻轻地推开门。[来源:学.科.网]

(  )我朝着屋里望去。

三、课文链接。

(1)“金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁锁寒。”的理解应该是__________。表现了诗人_____________________________的精神。

(2)《秋思》的作者是_____代诗人________。它是一首表现_________的情感的古诗,其中_________________________一句最能表达诗人感情。

(3)《长相思》是____代词人___。本学期课本中另外一首词是____写的《卜算子•____》,其中有名的两句是“俏也不争春,______。_______,____。”

(4)非淡泊_____________,非宁静____________。

宝剑锋从____________,梅花香自____________。


五年级答案:

一、

屋檐 诞生 嫌疑 慈祥 谨慎 誊写 瞻仰 磅礴 悬崖 崎岖

二、

斩 截 仇 忾 砥柱 珑 透 翼 翼 忐忑 然 恙 励 图 荆 棘 重 远

三、
(1)这是的声音。

信赖,难道不能创造出美好的境界吗?

小鸟叽叽喳喳地议论着。 我坐在家里如饥似渴地读书。

(2)3 6 2 5 1 4

四、略



六年级


一、查字典。

“魁”字按音序查字法,先查音序______,再查音节_____;按部首查字法应先查____部,再查_____画,这个字的第七笔的名称是_____,“魁”在字典中有三种解释:A.为首的;B.高大;C.第一位;“魁梧”中的“魁”应选( )解释。

二、选择恰当的一组关联词填空。

宁可……也…… 因为……所以……

只有……才…… 即使……也……

不但……而且…… 既……又……

桑娜( )从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。她( )关心自己的丈夫和孩子,( )对西蒙一家满怀同情。她看到西蒙死了,( )自己受累,( )不让西蒙的孩子受罪。她真是一个( )勤劳( )善良的人。

三、按要求写句子。

①天空挂着圆月。(扩写句子)

_________________________

②从这件事中,受到很大的教育。(修改病句)

_________________________

③树在风中摇摆。(改为拟人句)

_________________________

④索溪峪的美使我们流连忘返。(改为反问句)

_________________________

⑤雪花从天空中飘落下来。(改为比喻句)

_________________________

四、根据情景填写名言警句或诗句。

①“但存方寸地,_________________。”“______________,共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源,保护地球环境。

②“__________必寡信。” “不精不诚,___________。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。

③周恩来总理的一句爱国名言:“我们爱我们的民族,______________”深深地触动着我。

④鲁迅先生对敌人决不屈服,对人们鞠躬尽瘁,我想起他的一句名言:“_______________ ,________________。”

⑤这学期,我们积累了不少著名诗人的诗句,如:“大漠沙如雪,_________________。”又如:“__________________,听取蛙声一片。”


六年级答案:

一、

K kuí 鬼 四 竖弯钩 B

二、

即使 也 不但 而且 宁可 也 既 又

三、

①示例:广阔无垠的天空中高高地挂着一轮圆月。

②从这件事中,我受到很大的教育。

③树在风中尽情地跳舞。

④索溪峪的美难道不使我们流连忘返吗?(索溪峪的美怎能不使我们流连忘返呢?)

⑤雪花像跳动的音符从天空中飘落下来。

四、

①留与子孙耕 珍惜自然资源

②轻诺 不能动人

③这是我们自信心的泉源

④横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛

⑤燕山月似钩 稻花香里说丰年


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