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【描写颜色的句子】四年级课题:形容颜色的句子怎么写?运用修辞手法轻松写出好句

四年级下册有一个课题:如何写描述颜色的文章?很多学生觉得无从下手。因为无法整理清楚的想法,不知道用什么方式写。

其实,写这类句子,可以从修辞手法的角度出发,运用不同的修辞手法轻松写出优美的句子,下面就具体来说明一下。

一,运用比喻的修辞手法来形容颜色。

先看个例子:

枝头开满了粉红色的桃花,仿佛一个个亭亭玉立的少女穿上了靓丽的新衣,在微风的吹拂下翩翩起舞。

这个句子中,运用比喻的修辞手法将“粉红色的桃花”比喻成“靓丽的新衣”,表达出了桃花的艳丽多姿。

二,运用拟人的修辞手法来形容颜色。

同样先上例句:

山坡上开满了五颜六色的花,只见那鲜红的月季开了一大片,个个昂首挺胸地搔首弄姿,还有蓝色的薰衣草参杂其间,星星点点地依偎在月季花的红裙下,薰衣草的旁边是粉红色的蔓锦葵,害羞地躲在薰衣草的叶子底下,偶尔露出羞红的脸蛋好奇地观望这个世界。

这个句子中,对每种颜色的花都使用了拟人的修辞手打来修饰。如将“鲜红的月季”拟做“红裙”、“昂首挺胸搔首弄姿”;将“蓝色的薰衣草”拟作人“依偎”在月季花的红裙下;将“粉红色的蔓锦葵”拟作人“好羞”表情,这些都是拟人修辞的运用来形容不同的颜色。

三,运用排比的修辞手法来形容颜色。

排比的修辞手法运用地比较多,尤其是形容颜色的多种多样时非常好用,比如下面这样来写:

秋天是收获的季节,田野里被各种各样的颜色装满了。有稻谷的金黄,沉甸甸的一大片,一层赶着一层;有荷叶的青绿,微风过出,硕大的叶子如波浪缓缓流淌;还有莲蓬的枯黄,犹如一位经年的老者,满脸皱纹,但沉稳而安详。

这个句子中有排比的修辞手法,“有稻谷的金黄”、“有荷叶的青绿”、“有莲蓬的枯黄”这就是排比的修辞手法来形容颜色。其中还可以看到,也运用到了比喻的修辞,将荷叶比喻成波浪,还运用了拟人,将莲蓬拟作老者,这是也是综合运用多种修辞手法的例子。

综上可以看出,单一用一种修辞手法就可以写出形容颜色的句子,但是若综合运用多种修辞手法来形容颜色,则可以更好地描写出形容颜色的优美的句子,这需要在实际运用中根据具体情况来取舍。



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