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【用时而时而造句】部编版三年级语文下册期末测试卷3套(附答案)

第一,遵守基础规定。(33分)

1.在各个组中找到错误的发音,用“_ _ _”画出来,在“()”中纠正。

(4分)

(1)崇高(chónɡ) 伤痕(hénɡ) 距离(jù) 支援(yuán)( )

(2)挣钱(zhènɡ) 尊敬(zūn) 拱形(ɡōnɡ) 重叠(dié)( )

(3)檀木(tán) 掀开(xīn) 陌生(mò) 优雅(yǎ)( )

(4)罢工(bà) 泄气(xiè) 联络(luò) 纤细(qiān)( )

2.找出下列每组词语中的错别字,用“____”画出来。(4分)

(1)遵敬 代价 贡献 贷款

(2)牧童 欧州 智慧 日历

(3)长廊 蜡烛 衬衫 橱房

(4)陈醋 道歉 争辩 谚语

3.给下列多音字选择合适的拼音。(3分)

(1)散( )步的时候,拿上一本散( )文书,随时可以看一看。

(2)他觉得“小灵通”这个称( )号很是称( )心。

(3)小裁缝( )做的衣服真是漂亮,他看了之后,再看看自己做的,很难看,恨不得钻到地缝( )里去。

4.读拼音,写词语。(10分)

5.补充词语,并选择词语填空。(6分)

杯( )( )影 滥竽( )( ) 掩( )盗( )

( )( )矛盾 刻( )( )剑画( )添( )

杞( )忧( ) 邯郸( )( )( )底( )蛙

(1)我们不能像南郭先生那样( ),只有拥有真才实学,将来才能有立足之地。

(2)听完这个故事,小东总是( ),疑神疑鬼的。

(3)他总是担心太阳会掉下来,真是( )。

6.按要求完成句子练习。(6分)

(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天,彩色的,不少”进行扩句)

________________________________________________________

(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)

________________________________________________________

(3)我们生来不就是盛东西的吗?(改为陈述句)

________________________________________________________

(4)通过这次培训,使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)

________________________________________________________

(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)

________________________________________________________

(6)小真说:“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)

________________________________________________________

二、教材回顾。(18分)

1.填诗句、名言。(6分)

(1)居住在国外的爷爷,每逢中国的传统节日,便思念自己的家乡,思念自己的亲人。真是________________,________________啊!

(2)动植物总是给我们传递一些信息,正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________________,_____________________”,它们告诉我们春天到来的信息。

(3)环境对人的改变有很大的影响,古人常说的____________,____________,就是这个道理。

2.通过本学期的学习,我们认识了讲诚信、守诺言的________,聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________,以及慢性子的________和急性子的________等人物,还认识了植物朋友________、动物朋友________、________等。(7分)

3.口语交际。(5分)

当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时,家长总是说:“这些书和学习无关,别看了,还是看点有用的吧!”你会怎么劝说家长呢?

________________________________________________________

________________________________________________________

三、阅读拓展。(19分)

(一)课内阅读。(8分)

“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”

“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”

“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

1.根据意思从文段中找出词语。(2分)

(1)彼此相处融洽、友好。( )

(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。( )

2.从这段文字中,可以看出铁罐_________、陶罐________。(2分)

3.文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法?( )(2分)

A.动作描写 B.语言描写 C.心理描写 D.外貌描写

4.这个故事告诉我们一个什么道理?(2分)

________________________________________________________

(二)课外阅读。(11分)

春的精灵

春天到了,碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上,挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来,柳絮随风飘荡,形成一个个白色的“小绒球”,它们有的好似雪花,有的像正在演习的伞兵,还有的像天上的云朵……

风渐渐小了,柳絮便轻轻地落在地上,一簇簇、一团团拥抱在一起,形成一座座小小的雪丘,时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着,一个跟着一个,仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来,它们翩翩起舞,变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑,有时它们会扑在人们的脸上,有时落在人的头发上,转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”,可不知为什么,一抓它,它们就跑开,大概在跟我捉迷藏吧!

我喜欢柳絮,因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。

1.从文中找出下列词语的近义词。(2分)

飘扬( ) 似乎( ) 快活( ) 大约( )

2.“白发苍苍”的本义是____________________________________;在文中指的是__________________________________。(2分)

3.文中的“小精灵”指的是什么?作者把它当作精灵,表达了怎样的思想感情?(3分)

________________________________________________________

4.春天柳絮的特点是_________________________________。(2分)

5.用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)

________________________________________________________

四、习作展示。(30分)

在我们的生活中,有许许多多美好的情感,如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题,写一篇习作。要求:条理清楚,有真情实感。

参考答案:

一、1.(1)héng(hén) (2)gōng(gǒng)

(3)xīn(xiān) (4)qiān(xiān)

2.(1)遵 (2)州 (3)橱 (4)

3.(1)sàn sǎn (2)chēng chèn

(3)féng fèng

4.鸳鸯 偶尔 仿佛 保存 蜜蜂

继续 秘密 蘑菇 迅速 负责

5.弓 蛇 充 数 耳 铃 自 相 舟

求 蛇 足 人 天 学 步 井 之

(1)滥竽充数 (2)杯弓蛇影 (3)杞人忧天

6.(1)这天,珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。

(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。

(3)我们生来就是盛东西的。

(4)

(5)示例:梧桐树在翩翩起舞。

(6)小真说,没关系。到那时她就把头发烫起来。

二、1.(1)独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲

(2)竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知

(3)近朱者赤 近墨者黑

2.宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花 蜜蜂 小虾

3.示例:亲爱的家长,无论是课本,还是课外书,都能丰富我们的知识,让我们增长智慧,拓宽视野,所以那些看似与学习无关的书,其实是有用的。

三、(一)1.(1)和睦相处 (2)相提并论

2.骄傲 谦虚 3.B

4.要正视自己的短处,学习别人的长处。

(二)1.飘荡 仿佛 快乐 大概

2.头发灰白,形容人很苍老 白色的柳絮落在人们的头发上,人们好像长了满头白发

3.指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱,对春天的赞美。

4.毛茸茸的、随风飘荡

5.因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑,它们给人们的童年带来无限遐想。

四、[思路点拨]这是一道素材较多的作文题,关于“关爱”的题材较多,可以写和父母、老师、同学等之间的事情。注意要条理清楚,并写出真情实感。 例文略。


期末测试卷2

一、基础达标。(35分)

1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。分)

大模大样(mó mú)脊梁(jǐ jí) 丝绸(zhóu chóu)

疲倦(jüàn juàn)投掷(zhènɡ zhì)情不自禁(jīn jìn)

劳累(lěi lèi)朝鲜(xiān xiǎn)撒种(sǎ sā)

2.用“____”画出下面句子中的错别字,并在括号里改正。(5分)

(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。( )

(2)张老师是一位严历的老师。( )

(3)蜜蜂有辩别方向的能力。( )

(4)骄傲使人落后,歉虚使人进步。( )

(5)我们能看到各种水果,有圆闰的鲜红色的樱桃,深紫色的李子。( )

3.读拼音,写词语。(5分)

4.按要求写词语。分)

(1)在括号里填近义词。(3分)

别致( ) 仿佛( ) 艳丽( )

镇静( )宁静( )痛苦( )

(2)在括号里填上合适的词语。(3分)

( )的荷花 ( )的国王 ( )的道理

活泼的( ) 精美的( ) 锋利的( )

(3)写出三个含有寓言故事的成语。分)

________________ __________________ __________________

5.把下列词语补充完整,并按要求完成练习。(7分)

没精( )( ) 双龙( )( ) ( )( )夺目

翩翩(____)(____) ( )( )丧气 光影( )( )

( )( )中外 形态( )( )

(1)仿照画横线的词语写两个词语:____________、____________。

(2)以上词语中有一对近义词,它们是____________和____________。

(3)从以上词语中选择一个造句: _____________________________。

6.按要求完成句子练习。(6分)

(1)使用电子邮件能节约纸张,保卫环境。(用修改符号修改病句)

(2)“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)

“这里的风景太美啦!”小美______________________________。

(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢?(改为陈述句)

________________________________________________________

(4)太阳出来了。(改为拟人句)

________________________________________________________

(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话)

________________________________________________________

(6)妈妈笑了笑,说:“我明白了,我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)

________________________________________________________

二、教材回顾。(13分)

1.连一连。(4分)

蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼

梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧

长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易

借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几

2.积累填空。(7分)

(1)荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的________。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才______________________。有的____________________,露出嫩黄色的小莲蓬。有的__________________,看起来饱胀得马上要破裂似的。

(2)《元日》这首诗的作者是______代的________,其中元日是指_______,“屠苏”指____________。我还知道中国的其他传统节日,例如______月________日是________,习俗是_____________。

(3)人谁无过?__________________,善莫大焉。

近朱者赤,__________________。

3.小明同学这学期沉迷于游戏,学习不够投入,期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒,心里很难过,闷闷不乐,请你用几句话劝劝他。(2分)

________________________________________________________

________________________________________________________

三、阅读拓展。(22分)

(一)课内阅读。(8分)

海里的动物,各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

1.找出文段中的一个拟人句,用“~~~”画出来。(1分)

2.用“___”画出文段的中心句。它在文段中起________的作用。(2分)

3.仔细阅读文段,填写下表。(3分)

4.我觉得最有趣的是_______,因为_______________________。(2分)

(二)课外阅读。(14分)

锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。

蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花,鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散(sàn sǎn)发着阵阵清香。

草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱,成群的牛羊安闲地嚼着青草,小马驹蹦蹦跳跳地撒(sā sǎ)欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。

一碧千里的草原上,还散(sàn sǎn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑。”

1.给文中加点的字选择正确的读音,打“√”。(2分)

2.前两个自然段是围绕“_________________________________”这句话来写的。(1分)

3.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子,在下面画上横线。(1分)

4.文中画“——”的句子是一个比喻句,句中把_____________比作________。(2分)

5.短文中第二自然段着重描写的景物有________、________、________,突出了草原________的特点。(2分)

6.短文中第四自然段着重描写的景物有_______、________、_______、_______、_______,突出了草原__________的特点。(3分)

7.第三自然段在文中起________________的作用。(1分)

8.短文表达了作者对大草原的____________之情。(2分)

四、习作展示。(30分)

在你身边,一定有许多具有优秀品质的人,他们有的乐于助人,有的善良可爱。请你选择自己熟悉的一个人,通过写和他(她)相关的一两件事来表现他(她)的优秀之处。

参考答案:

一、1.

2.(1)唐 塘 (2)历 厉 (3)辩 辨 (4)歉 谦 (5)闰 润

3.组建 检查 泡沫 设计 衬衫 模型 欣赏 飞腾 咖啡 光辉

4.(1)精致 好像 鲜艳 镇定 安静 难受

(2)美丽 伟大 做人 性格 礼物 牙齿

(3)刻舟求剑 画蛇添足 坐井观天

5.打 采 戏 珠 光 彩 起 舞 灰 心 零 乱 名 扬 各 异

(1)示例:头头是道 津津有味

(2)没精打采 灰心丧气

(3)示例:天上的云形态各异

6.(1)

(2)示例:高兴地欢呼着

(3)这不像我们平时看到的杨桃。

(4)示例:太阳公公睡醒了。

(5)我这次没考好,不是因为复习得不好,而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。

(6)妈妈笑了笑,说,她明白了,他们的庆龄是个守信用的孩子。

二、1.

2.(1)大圆盘 展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了 还是花骨朵儿

(2)宋 王安石 农历正月初一 一种酒 八 十五 中秋节 赏月、吃月饼

(3)过而能改 近墨者黑

3.示例:小明,你心里难过说明你认识到了错误,不要闷闷不乐了,振作起来,往前看才是对的。亡羊补牢,为时不晚,只要加倍努力就一定能取得好成绩。

三、(一)1.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

2.海里的动物,各有各的活动方法。 总起下文

3.靠肌肉伸缩爬行 利用水的反推力迅速后退 巴在轮船底下做免费的长途旅行

4.示例:梭子鱼 它游的速度很快

(二)1.

2.内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的

3.蓝天下面,满眼绿色,一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。

4.映出太阳七彩光芒的湖水 宝镜

5.野草 湖水 野花 美丽

6.雄鹰 百灵鸟 牛羊 小马驹 黄羊 欢腾

7.承上启下

8.热爱

四、[思路点拨]这是叙事写人的文章,主要是在叙事中表现人物的优秀品质。注意详略要得当。 例文略。


期末测试卷3

第一部分:积累运用(48分)

一、下面各题都有四个备选答案,请选择一个正确答案,把序号写在题目后面的“( )”里。(22分,第5题每小题1分,其他每小题2分)

1.“遵循”一词的正确读音是( )

A.zhūn xīn B.zhūn sūn C.zūn sūn D.zūn xún

2.“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近?( )

A.尾巴 B.船 C.毛发 D.木头

3.“慬”字的读音可能与下面哪个字的读音最接近?( )

A.觐 B.懂 C.慢 D.菁

4.下面四组词语中有错别字的一组是( )

A.鸳鸯 保存 检查 欧洲 B.智慧 翅膀 继续 修健

C.威武 普通 懦弱 悠闲 D.休息 苏醒 蜡烛 滴答

5.给下面句子中带点的字选择正确的意思。

行:A.走;B.足以表明品质的举止行动;C.可以;D.能干。

(1)现代社会对人们知识水平的要求很高,不学习可不行。( )

(2)爸爸兴高采烈地说:“你真行!”( )

(3)我们要做一个诚信的人,做到言行一致。( )

(4)蜗牛是爬行动物吗?( )

6.下列加点的关联词语使用不当的一项是( )

A.蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。

B.赵州桥因为有一千四百多年的历史了,所以现在依然坚固。

C.才能一旦让懒惰支配,它就一无所为。

D.我的家乡漳州不仅风景优美,而且有非常美味的海鲜。

7.看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语?( )

A.人山人海 B.争奇斗艳

C.学富五车 D.变化多端

8.“海底是否没有一点儿声音呢?不是的。”这句话运用了( )的修辞手法。

A.反问 B.拟人 C.设问 D.比喻

9.下列句子没有语病的是( )

A.下课了,爸爸陆续来接我。

B.在公园里,他看到了鲜花和花香。

C.小明和小东都是好孩子,他还被评为优秀少先队员。

D.菜园里种了许多蔬菜,有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。

10.下列句子排序正确的是( )

①自己不动脑子,作文简直是七拼八凑。②以前,我每写一篇作文,都要先找别人的文章来参考。③此后,我就试着用自己的话写真实的故事。④老师在我的作文后面批着:“不真实,要用自己的话写真实的故事。”⑤作文果然有了进步。

A.②①④③⑤ B.②①③④⑤ C.②①③⑤④ D.②⑤①③④

二、照样子写词语,再选择其中一个词语写一句话。(11分,每空1分,选词写话2分)

守株待兔(与寓言有关)____________ ___________ ___________

源源不断(AABC式) ____________ ____________ ____________

无忧无虑(ABAC式) ____________ ____________ ____________

__________________________________________________________

三、按要求写句子。(8分)

1.照样子写句子。(4分,每小题2分)

(1)例:小蘑菇钻出了泥土,戴着一顶小斗笠,真可爱啊!

________________________________________________________

(2)例:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”

裁缝说,他和别的裁缝不一样,他是个性子最慢的裁缝。

爸爸语重心长地对我说:“我把道理告诉你,是不希望你犯错啊。”

________________________________________________________

2.改写句子。(4分,每句2分)

爸爸修好了我不小心弄坏的课桌。

改成“把”字句:________________________________________

改成“被”字句:_________________________________________

四、填一填。(7分,每空1分)

1.近朱者赤,________________。

2.________________,从善如流。

3.人间四月芳菲尽,____________________。

4.____________________,____________________。能不忆江南?

5.有时候听到了一些传闻不要当真,正所谓“______________,______________”。

第二部分:阅读理解(22分)

幸福的小狐狸

茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸,它每天都生活得非常幸福。

春天的时候,小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋,做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹,就动起了脑筋。于是,它用竹子做成漂亮的风铃,阵阵轻柔的春风吹过,竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐,小狐狸甜甜地笑了。

夏天的时候,小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去,采集各种各样的果子。回到家后,它把果子放在太阳下晒成果干,泡茶、当零食,味道甜美可口。它看着满院的果干,甜甜地笑了。

秋天的时候,小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来,用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴,邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子,小狐狸甜甜地笑了。

冬天到了,小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人,和好朋友们打雪仗,滚雪球,玩得很痛快。夜晚,小狐狸回到家里,在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后,它爬进温暖的被窝里,进入了甜甜的梦乡。

是的,小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢!

1.选择一个正确的答案填进“( )”里。(10分,每小题2分)

(1)小狐狸挖来( ),做成美味的竹笋饭。

A.春笋 B.笋尖 C.竹子 D.冬笋

(2)小狐狸用( )做成漂亮的风铃。

A.竹笋 B.竹叶 C.竹子 D.柳枝

(3)“它开心地堆雪人,和好朋友们打雪仗,滚雪球,玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当?( )

A.舒适 B.尽兴 C.专心 D.爽朗

(4)小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑,那是( )的微笑。

A.满意 B.得意 C.开心 D.幸福

(5)下列说法中,不正确的是( )

A.春天的时候,小狐狸挖春笋做竹笋饭,做风铃。

B.夏天的时候,小狐狸把采集到的果子晒成果干。

C.秋天的时候,小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴,请好朋友们来品尝。

D.冬天的时候,小狐狸开心地堆雪人,和好朋友们打雪仗,滚雪球。

2.简答题。(12分)

(1)“春天的时候,小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗?请说出理由。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________

(2)你喜欢这只小狐狸吗?说说你的理由。(两点以上)(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________

(3)生活中,你看到过像小狐狸这样的人吗?请举例子说说。(4分)

____________________________________________________________________________________________________________________

第三部分:习作表达(30分)

生活是五彩的,生活是多味的,在我们的身边每时每刻都发生着这样或那样的故事。请你用慧眼捕捉那些让你感动、震惊、疑惑、开心、难受的事情,以“这件事真让我________”为题,把心中最想写的故事有条理地写下来吧!

要求:1.字迹工整,语句通顺。

2.不少于300字。

参考答案:

第一部分:积累运用

一、1.D 2.B 3.A 4.B

5.(1)C (2)D (3)B (4)A

6.B 7.D 8.C 9.D 10.A

二、示例:画蛇添足 南辕北辙 掩耳盗铃

念念不忘 津津有味 欣欣向荣 自由自在

十全十美 百发百中 选词写话略。

三、1.(1)示例:顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

(2)爸爸语重心长地对我说,他把道理告诉我,是不希望我犯错。

2.爸爸把我不小心弄坏的课桌修好了。

我不小心弄坏的课桌被爸爸修好了。

四、1.近墨者黑

2.改过不吝

3.山寺桃花始盛开

4.日出江花红胜火 春来江水绿如蓝

5.眼见为实 耳听为虚

第二部分:阅读理解

1.(1)A (2)C (3)B (4)D (5)C

2.(1)不能去掉。因为“哼着歌儿”能体现出小狐狸不管去哪里做什么事都很开心,去掉“哼着歌儿”就没有这样的表达效果,无法体现出小狐狸心情的高兴了。

(2)示例:喜欢。因为①小狐狸很乐观开朗,无论什么时候,它都是乐呵呵的。②小狐狸能与森林里的动物和睦相处,会邀请小伙伴们一起吃美味佳肴,和小伙伴们一起打雪仗,滚雪球。③小狐狸乐于分享,它邀请小伙伴们一起吃美味佳肴。④小狐狸心灵手巧,勤劳能干。(答出两点以上,能说明理由即可)

(3)略。

第三部分:习作表达

思路点拨:这是一道半命题作文题,写之前先要把题目补充完整。题目补充完整了,就可以按照命题作文的要求来写,所写的事件要突出中心。写的时候,可以运用恰当的修辞手法来为作文增色。

例文略。

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