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白雪像银珠，像细雨，像柳絮一样，不停地为我们挂上白色帐篷雪窗帘。
抬头透过稀疏的雪帘望去，那远处的高楼大厦，隐隐约约，好像在雾中，宛如在云里，显得特别好看。我踏在湿漉漉的路面上，耳边飘来絮絮叨叨又自豪的声音：“瞧，我来了。”——《啊，白雪》潘凯华
把白雪比作小银珠、小雨点、柳絮杨花，不仅写出了其纯洁晶亮的特点，还写出了雪花飘逸飞扬的动态美；紧接着又运用拟人的手法，写雪花和人窃窃私语，赋予雪花无穷的生机。
写景类作文，重在表现景物的特征。这就需要我们在日常生活中多积累一些与景物有关的形容词。而对这些形容词的准确理解和灵活运用，会使文章散发出光彩，给人以美的享受。
说到冬天大家会想到些什么？雪，寒冷......关于“冬天”的景物应该用哪些优美语句来描绘呢？今天一起学习下吧~
冬 天
好 词
严冬 深冬 残冬 初冬 寒冬 寒风 寒流 寒气 寒冷
严寒 阴冷 冰凌 凛冽 刺骨 冬眠
冰天雪地 雪盖冰封 三九寒天 数九寒天 天寒地冻
天冻地裂 滴水成冰 朔风怒吼 严冬时节 银装素裹
北风呼啸 北风怒吼 寒气袭人 寒风凛冽 寒风刺骨
寒风呼啸 冰雪封山 风雪交加 呵气成霜 万物萧条
万木凋零 山披银装 千里冰封 雪花飞舞 顶风冒雪
好 句
1.灿烂的阳光穿过树叶间的空隙，透过早雾，一缕缕地洒满了校园。
2.初冬，像一位美丽、高贵、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
3.冬天，虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它有献给大自然的含蓄的美。
4.冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
5.寒冷的严冬，河水一改往日的活泼，恬静地睡着了。
6.冷飕飕的风呼呼地刮着。光秃秃的树木，像一个个秃顶老头儿，受不住西北风的袭击，在寒风中摇曳。
7.隆冬的太阳也似乎怕起冷来，穿了很厚很厚的衣服，热气散发不出来了。
8.深秋的太阳像被罩上了橘红色灯罩，放射出柔和的光线，照得人身上、脸上暖烘烘的。
9.数九寒天，冰封千里。整个世界成了一台大冰箱，山冷得在颤抖，河冻得僵硬了，空气也似乎要凝固起来。
10.隆冬的凌晨，地面上铺着一层薄薄的银白色的霜花，四周一股股寒气直往人骨头缝里钻。
好 段
【雪】
最先带来冬天信息的应该是雪了。你看，它终于来了，步履是那样的轻盈、舒缓，悄悄然从遥远的天际飘落。片片光洁如絮的雪花落在光秃秃的树枝上，落在袒露着胸膛的大地上。哦，它是在为大地编织厚 厚 的 洁 白 的 羽 绒 衣吧！此时，那灰蒙蒙的天空似乎也明朗起来，天地完全融合在一起。啊，好一个银装素裹的世界！（作者运用比喻的手法形容雪，雪悄悄落下，慢慢地覆盖了整个大地，过程优美。）
【冬之梅】
冬天不像春天万物生长，可这也让一些生长在寒冬的植物得以体现它们那顽强的生命力。比如梅花就开在冬天，它对冬天仿佛有着一种特殊的感情。你看，它迎着风雪怒放， 而且开得那么美，那么艳。你一定看到了吧！那凌霜的铁骨，那树影横斜的劲枝，那散发幽香的花蕊，是多么令人敬佩，多么令人心醉啊！梅花的美，不是冬天赋予的吗？坐在公园里，池旁蜡梅与翠竹为友，幽幽香气袭人，满园芬芳，令人陶醉，使人忘记了冬的寒意。（作者抓住梅花最有特点的地方描写，充分表现了它的美。）
【冬天的田野】
冬天，大树都是光秃秃的。同学们早上去上学的时候，太阳还没有出来呢——它也怕冷似的不愿起床了。燕子早飞到南方去了，只有难看的乌鸦在呱呱叫。苍翠的松柏披着银霜。田野显得又空又远，只有麦苗伏在雪地里。同学们穿得厚厚的，用围巾把脸裹得严严的，只露着眼睛，呼出的气在睫毛上结了霜。松树上几个松果被风吹得乱摇乱摆。（作者通过描写冬天的各种景物和同学们的穿着，反映出冬天的寒冷。）
【雪花】
那雪花洁白如玉，它是天宫派下的小天将，还是月宫桂树上落下的玉叶呢？雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飘如飞；像天使赏赐人间的小白花，忽散忽聚。它飘飘悠悠，轻轻盈盈，不愧是大地的杰作！雪花像蝴蝶一样调皮，一会儿落在屋檐下，一会儿落在树枝上，还不时落在行人的脸上。（作者运用比喻的手法，把雪花比作蝴蝶、蒲公英、小白花 ，形象生动。）
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