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关键词：北京大学学生准备锦囊
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乘着晨光走进教室，翻开书，开始新一天的知识旅行。方村的书桌前静下心来，写下面向未来的满分答卷。晚上，在空荡荡的校园里振作精神，勇敢登顶的时候也有短暂的混乱和失落。这是你的青春故事，也是无数北京大学人难忘的记忆。
前行路上不妨稍歇片刻，与我们一起聆听学生经验，这里有高效的学习方法，巧妙的解题思路，更有柳暗花明的心路历程与矢志不改的理想追求。十年如一日的追梦路上，一人独行风景虽好，携手共进步履愈坚，你的故事，北大始终不曾缺席。学生姓名：罗涛
毕业高中：四川省达州外国语学校
就读院系：北京大学信息科学技术学院
我写下这篇文章，是想针对高考谈一下有关语文的方法技巧。或许这并不能对语文素养有多大提升，但相信它至少可以帮助一部分因高考语文而困惑的同学。我会以自己亲身经历，讲述一些可以用得上的东西。
一
学习要先端正态度
01 练字
我始终认为，针对语文学习，练字就是一个态度问题。在人们心中一直有一个“见字如人”的观念，一手靓丽的字体，可以给改卷老师留一个不错的第一印象。同时，练字还可以让我们在紧张繁忙的学习中变得浮躁的心沉淀下来，更有利于日常的学习；此外，它还会赋予人一种文化氤氲的气质。当然，这一切都是要建立在能坚持的前提下的。
练字如逆水行舟，不进则退。我从高一开始练字，到高三时是有所长进的，结果高三时荒废了一年，导致我因为字体吃了不小的亏。正如托克维尔所说，我们犯过的错，就是用来向你们昭示正确的做法，因此希望你们可以正视这件事。
02 时间
无论是文理科还是新高考，数学和三大综合科目都是重头戏，这也导致了许多同学分配给语文的时间和其他科目相比显得有些捉襟见肘了。当然，这也并非是让诸位花很多的时间在语文这一个学科上。我始终坚信，根据自己的情况进行时间分配上的平衡以求最大的收益，这才是最好的。
语文的复习有一个特点，某些知识可以不需要拿书动笔，只用凭脑袋想就够了，这些便是利用零碎时间的契机了。比如，你可以在排队买饭的时候想一下作文如何审题；在车站等公交时背一下鉴赏诗句的步骤……能将零碎的时间运用到极致，这便是优秀的态度了。
03 阅读
如果你拥有较为充裕的时间去提升语文，并且希望把它提升到较高的水平，阅读是一个必要条件，而阅读量便是语文学习态度的一种重要体现。我有一个语文特别好的朋友，有一次和她聊喜欢的作家，她说了一个名字很长，我从未听说过的作家（此作家曾是诺贝尔文学奖得主），我顿时就明白差距在哪了。
阅读是为了让你的语文素养得到有效提升，在学习生活中是必不可少的，但也应保持适度。因为阅读而荒废其他学科，得不偿失。
二
从题型来分析技巧
01 文言部分
（1）古诗文默写
这可以说是语文考试中最好拿分的题了，考察记忆背诵能力。而我想说的是如何节约时间，用较少的时间得到较大的收获。对我而言，我习惯于在背诵之后尽快复习，就有点类似于艾宾浩斯记忆曲线。比如说早自习背了之后，早自习下课上完厕所回来再背一次，第一节课下课，吃完午饭，睡觉前，隔几天各复习一次。
对于易错字，我的建议是利用各组易错字不同的意思进行区分，以及古文中的常见用法（eg:不——否）。当然有的实在找不出来（eg:无以至千里 以致千里），就只能死记了。
（2）文言文阅读
全国高中生课标中有列出来需要掌握的文言词汇，但我不认为把它们死记下来就是好方法。在我看来，单纯记忆词汇不如多读文言文。我从高一开始抽时间读《史记》，大部分泛读，只有像《项羽本纪》、《魏公子列传》这类自己比较喜欢或者较为重要的篇目会逐字逐句去精读。当然，常见的词汇意思还是要记得，最好的办法还是得放在语境中记忆，这样不仅方便理解，记忆效果也会增强。
做翻译题的时候，可以选择先在原卷原文上将关键词句的意思标注清楚，注意一定要联系上下文语境，区分一词多义。这一步是极其重要的，如果语境理解错误，翻译基本上是牛头不对马嘴了。然后再往答题卡上写，这样就可以尽量少一些修改。
（3）诗歌鉴赏
记忆一些与情感态度、作用效果等有关的一系列名词，特别是应当联系有关的诗句一起记，理解它们的意义与用法，这样可以减少“可意会不可言传”的几率。而想要能够意会，不仅需要有较好的文言基础，可以读懂诗歌的本意，还需要将自己代入诗人的角色，在面对或经历某些事情，所产生的心态。
这一步很有难度，毕竟不同人的心理状态也会不同，更何况我们与诗人生活的时代相差甚远。自以为想要解决这一问题，须有广阔的诗歌阅读量，以此达到“无我之境”。
02 现代文
（1）论述类文本及非连续性文本
我认为，这两类题主要考察的是两类能力，一个是阅读与信息筛查整合，另一个是逻辑推理与判断。平常高一高二的时候，可以多阅读一些时评类、科技类的短文，最好是有官方评论的那种。在读完文章过后，对其进行每段或每层意思的概括，进而寻找文章的结构思路。熟能生巧，当你做了很多次之后，你把握文章主要内容的时间会大大减少，并且会更加精准。
关于逻辑推理，如果没有学习政治这一学科，理解起来可能会有些困难。单为了做题的话，我建议以近几年的高考题为基础，认真理解答案的推理过程，应该会有一些帮助。
（2）文学类文本
选择题中的逻辑技巧可参照上一段的做法，但其中涉及到的专业知识就得自己动手了。从前的简答题或许有模板可循，可如今似乎不太可行。所以想要真正提高，绝非背一些套话就可以的。
除此之外，应当要做到的是素质的提高。可以多阅读一些同类的文章，特别是应当精读评论，因为有的东西我们自己理解出的肯定会有偏差。通过这样培养出一种正确的感觉。当然，这样是会花费大量的时间。如果因为这荒废了其他知识的时间，反而得不偿失。
03 作文
（1）主题结构
现在的高考作文一般以议论文为主，而绝大部分作文命题一定是对成长中的中学生有教育意义的。另外，如果想要以分论点清晰结构，建议多分析一些范文，多进行看题目列提纲，找自己最擅长的设置模式，比如我最喜欢的是在题干中直接提取分论点。
（2）语言特色
虽说有不少大家都一致认为，文章不应当采用辞藻修饰，应以通俗易懂为首要。但针对于考场作文，语言的美丽工巧、深厚韵味，绝对是得分的亮点。相信不少同学都会在自己的积累本上摘录一些优美的句子、段落，等着某次考试可以用上。事实上，更重要的是对其换一个主题的仿写。若能坚持下来，获益必然不浅。另外，多背一些优美的歌词、歌名，也是提升修养的好办法。
（3）引用例证
博览群书，紧跟时事，名言例证，信手拈来，这大概是很多人所期望的境界。但实际上，大多数人都无法达到这种水平。我的建议是，掌握自己最喜换、最擅长、应用范围最广的一些名言、事例，然后多角度地分析，就可以应用于很多主题。
以上，便是我所能总结的较为重要的方法技巧。至于其他一些较为常见的，我就不一一赘述了，祝各位学运昌隆，决胜高考！
文字 | 罗涛，内容有修改
美编 | 葛家诺
部分图片来源网络
审校 | 陈一格
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