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【一马当先成语接龙】如何点亮孩子的童年?

这是今天早上在亲子教育研究院的分享。请整理好,放在这里参考。(大卫亚设)。

(具体方式见中间)


大家好,积累微小确幸,实现积微速成,我是微微,很开心和大家相聚在这个美好的早晨,希望今天的分享可以给你带来小确幸。


感谢薛园长,苏苏和张培老师的分享,想必大家都有了自己的思考,那么现在,我们先来玩一个小游戏,大家有没有硬币?请拿一个硬币出来,如果没有硬币的话,用瓶盖也可以。


这是一个幸运的游戏,我们一起来抛硬币,抛到数字的小伙伴都是幸运的人,来,一二三,抛起来。


我来看看,抛到数字的小伙伴请在公屏区打1,是花的请打2,数字的还真不少,你们都是幸运的人。


抛到数字的小伙伴,是不是觉得自己非常幸运呢?是的话请打1


嗯,谢谢大家的反馈。


硬币

那其实,你知道吗,抛硬币两面的几率都是50%,为什么你觉得抛到了数字就是幸运的?

嗯,因为微微老师设定了规则,抛到数字就幸运。


好的,但是规则虽然是我定的,但是你确认了,接受了,默认了抛到数字就是幸运的,其实你也可以认定抛到花是幸运的,但是你没有这么做,对吧。


你有没有意识到这一点呢?

其实,是你自己确定了规则,你自己决定了自己是一个什么样的人,是否是一个幸运的人亦或者是一个不幸的人。


那么,在其他方面,我们有没有做过类似的事呢?


和家人,和朋友,和同事,以及和陌生人相处的时候,我们的情绪,反应,行为,是不是也基于自我设定呢?是自我设限呢?


这件事,大家都比较清楚,爱迪生发明灯泡时实验了1000次,别人觉得他失败了1000次,但是爱迪生说他知道了1000种不适合做灯丝的材料。


同理,对于孩子也是如此。


你眼中的点亮孩子童年的方式,真的是孩子希望的方式吗?

你衡量的标准是什么?是自己还是各种媒体上的声音?


我们的过往经历,我们的观念,根深蒂固,影响着我们的现在和未来,同样包括孩子的现在和未来。


那怎么减少这种影响,怎样可以真正点亮孩子的童年?


那就是把选择权交给当事人孩子,给孩子他们真正需要的爱,而不是我们以为对孩子好的爱。



有了选择,就有了蓝本,有了底色,如何渲染,如何作画,可以去引导,方式可以多种多样。


请记得:选择就是力量,选择就是能力。


选择

我女儿选择了:玩,我想基本大部分的孩子都会这样选择。


那具体怎么做?

作为玩中学的践行者,当然离不开游戏了。

没有不喜欢游戏的孩子,只有不合适的游戏。

在游戏中可以一样可以学习,而且学得更好。


现在是暑期,如果家长没有时间,可以像我上周班会分享的那样:约几个同学和小伙伴,固定时间,一起玩想玩的游戏。孩子们特别积极,而且不再睡懒觉。

小学生怎么玩转暑假(二):一项简单好玩的暑期活动

周末时也可以约着一起去图书馆,去公园,设计一些小游戏,孩子们都会玩得很开心。

周末活动:孩子们的时装秀,超出预料的小学生们

在这里,由于时间关系,给大家分享两个我的小朋友们非常喜欢的游戏。


游戏很简单,但是呢,益处多多。

有什么好处呢?

1.增进亲子感情,高质量陪伴孩子玩游戏。

2.养成思考的好习惯,寓教于乐,巩固所学。

3.增加孩子词汇量,为以后的写作做储备。

4.激发孩子的想象力。

5.简单方便:不限时间,不限地点,不限人数,不需要道具,随时可玩。


长期坚持下去,我们担心的写作文当然就不是问题了。


下面我们具体来说一下:

1.四字词语接龙

就是说四字的词语。

我曾带几个小学生玩的游戏,都是二年级的小朋友,大家也可以玩起来,随时随地,几分钟就可以玩起来。


词语接龙——带有数字的词语。

一心一意,一地鸡毛,千钧一发,一望无垠,一望无际,一击必中,一马当先!


也可以是带有动物的词语:一马当先,万马奔腾。


这个我在公众号上写过文章《带孩子们在游戏中学习,词汇量不用愁:词语接龙》,里面记录了孩子们玩的成语,大家可以参考。


当然,如果孩子比较小,词汇量很少,怎么办?比如上幼儿园或一年级,别急,可以词语接龙,两个字的就可以。

三年级以上,词汇量多了,就可以成语接龙。

真的不要小瞧孩子们,他们的能力超乎你的想象。

带孩子们在游戏中学习,词汇量不用愁:词语接龙

2.一起编故事

这是一个会玩嗨的游戏。


具体的规则是这样的:

先确定一个主题,然后由发起人根据主题讲一句话或者是一小段话,然后是下一个小朋友来根据前面的话继续往下讲,依次往复循环,直到发起人说结束,这个故事就结束了。


而且每一个故事我们都有主题,故事的内容必须切合主题,不能不能远离这个主题,所以发起人还有一个职责就是给这个故事纠偏。


这个游戏有趣的地方在于,因为每个人的想法都是不同的,所以没有人可以控制故事的导向,故事会前进到哪个方向是无法预料的,所以中间也会有很多的笑场的部分,但是大家玩得很开心。

随时随地边玩边学习的小游戏(三):编故事

所以说,经过精心设计的游戏,孩子们会很喜欢玩,然后在玩中间又可以锻炼他们的能力,学到很多知识,实现多赢。


其实,大家都可以尝试用起来,效果好不好,用起来就知道了。


下面给大家分享一个模型:

微微的三角形模型,三角形是最稳固的形状,用在学习上当然效果最好了,即三到:听到,学到,做到。


听到:我听到,我知道,觉察,接纳,成为情绪的主人;

学到:我学习,我思考,把知识梳理成自己的系统;

做到:我践行,我迭代,身体力行,学以致用,在生活中去践行,去更新迭代,真正成为自己的。


今天的这两个小游戏,你听到了吗,学到了吗,会做到吗?


你拥有怎样的童年?

你知道孩子想拥有怎样的童年吗?

我们能为孩子的童年做点什么?


希望你找到自己的答案,以上就是我今天的分享,感谢聆听。

随时随地边玩边学习?(一)一个小游戏

我是微微老师,变现学院亲子教育研究院讲师,百度教育园丁计划老师,高效能玩中学终身践行者。

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