admin 目前乌鲁木齐的各小学已经进入寒假，家长们也收到了孩子的《学生成长素质综合发展评价手册》。
期末评语是教师对学生一个学期以来在校学习生活的总结。为了能让期末评价既有深度又有温度，近日，市第42小学一改传统的评语形式，为每个学生“量身定做”属于他们自己的期末评语。近日，市第42小学四年级（3）班学生胡婼涵拿到了自己的学生成长素质综合发展评价表。在评语一栏分别有学生对自己、学生对学生和老师对学生的不同评价。
值得一提的是，班主任李芝云根据学生的个性特点着笔，特意用三句半的形式，为班上每个学生定制了准确鲜明、富有针对性的评语。
市第42小学学生胡婼涵说：“李老师把每个人的优点都写成了三句半，让同学们来猜，没等李老师说完，同学们都举起小手，而且猜得非常准确，我觉得这个三句半评语非常好，它不仅简单易懂，还非常顺口，非常期待李老师对我下一次的评语。”
市第42小学学生王辰韬说：“别看老师的评语很短，但是她把我们的优点全都概括在里面了。我们也会进行一些表演和仿写创作，特别有趣，比如短小精悍武术精、剪纸绘画样样行、鬼马精灵动作敏，了不得。”
记者了解到，期末评语以鼓励为主基调，同时指出学生的不足。学校希望通过这样的改变，能够使每个学生都更加自信，也希望能督促家长主动配合学校教育好孩子。
市第42小学教师李芝云说：“现在进行了简单的初步尝试，发现孩子们兴趣还是非常高，希望通过这种方式，能激发孩子们的学习热情，并能展示出他们的特长。”
来源：乌鲁木齐广电融媒体
新媒体编辑：马诗钰
审核：李怡娜