admin “只要不死，就从死亡中学习。单击
这是某学校7年级1学生在班级黑板上写的粉笔字内容。
请亲们讨论，说说您的高见！
快乐课堂
一天下午，我偶尔有幸看到，令我眼前一亮，感动，震撼人心。
一是，值得表扬肯定这位同学。有志气，愿意拼搏学习。少年正是读书时，刻苦钻研学习的精神，值得点赞！
不负时代，不负韶华，只争朝夕，拼搏奋斗，学习正当时。
少壮不努力，老大徒伤悲。
新时代，是奋斗者的时代。
中小学生最大的任务是学习，强身健体。
二是，当前的“双减”政策已落地生根。“双减”政策的最终目的是减轻中小学学生的学业“负担”，培养立德树人，德智体美劳全面发展的、培养社会主义建设者和接班人。
为国育才，为党育人。
“减负不减质，减负不减质。”某校长说。
豪言壮语
这句话虽然有点儿偏颇，但是过分强调了“拼命学习”。“就往死里学”，请问：他的身心会健康吗？非常吓人！智育第一，智育好了，还要体育吗？
曾有报道，某大学的一博士生刚毕业，就进入了医院。试想一下，这位博士身体有病，怎么能为社会做贡献呢？
有健康才有未来！德智体美劳应该全面发展，立德树人，成人成才，为社会作贡献，是社会所需要的。
当然，七年级学生还是一个十一、二岁的孩子，不用批评，重在引导。
这句话折射出，“智育第一”的思想大有市场。
讲究科学的学习方法，提高学习效率，是最重要的。
孩子说这样的话，领导应该反思什么呢？老师应该反思什么呢？家长应该反思什么呢？
我高兴