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(a) 《朝花夕拾》
1.(2020年福建)
请阅读下面的文章，并根据需要回答。
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲，工人，长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
（鲁迅《朝花夕拾》）
问：“我”因什么事“急急诵读”？事后“我”的情绪有什么变化？请简要概括。
答：
2.(2020南充)
阅读名著选段，按要求回答问题。
一回是很早的时候了，我还很小，偶然走进她家去，她正在和她的男人看书。我走近去，她便将书塞在我的眼前道，“你看，你知道这是什么？”我看那书上画着房屋，有两个人光着身子仿佛在打架，但又不很像。正迟疑间，他们便大笑起来了。这使我很不高兴，似乎受了一个极大的侮辱，不到那里去大约有十多天。一回是我已经十多岁了，和几个孩子比赛打旋子，看谁旋得多。她就从旁计着数，说道，“好，八十二个了！再旋一个，八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来。她便接着说道，“你看，不是跌了么？不听我的话。我叫你不要旋，不要旋……”（选自《朝花夕拾》）
(1)文段中的“她”是____。除该篇作品外，“她”还在《朝花夕拾》中的＿（篇名）里出现过。
(2)结合两篇作品中“她”的相关事迹，概括并分析其形象特征。
（二）《西游记》
1.(2020重庆B卷)名著阅读。
(1)阅读《西游记》选段，按要求填空。
A锤了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼，火焰齐生。那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯(hàn)天炽地。B慌了道：“哥哥，不停当!这一钻在火里，莫想得活；把我弄做个烧熟的，加上香料，尽他受用哩！快走！快走！”说声走，他也不顾行者，跑过涧去了。
A指_(填人名)，B指__(填人名)。
(2)根据《西游记》第四回《官封弼马心何足 名注齐天意未宁》的故事情节，简析孙悟空的形象特征。
2.(2020滨州)
在“读名著·知人物·赏情节”活动中，请你阅读下面片段，回答文后问题。
行者见他闭了门，却就弄个手段，拆开衣领，把定风丹噙在口中，摇身一变，变作一个蠛蠓虫儿，从他门隙处钻进。只见A[叫道:“渴了！渴了！快拿茶来！”近侍女童，即将香茶一壶，沙沙的满斟一碗，冲起茶沫漕漕。行者见了欢喜，嘤的一翅，飞在茶沫之下。那盏A漏极，接过茶，两三气都喝了。行者已到他肚腹之内，现原身厉声高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使!”▲A大惊失色，叫：“小的们，关了前门否？”俱说：“关了。”他又说：“既关了门，孙行者如何在家里叫唤？”女童道：“在你身上叫哩。”
文段中A是__(人物)，文段出自《西游记》中的__＿情节。
3.(2020重庆B卷)
下面《西游记》片段中，“自你回后”是指孙悟空因为①＿而被唐僧赶出取经队伍这件事，横线空白处应填的内容是②＿。
八戒道：“实不瞒哥哥说，自你回后，我与沙僧保师父前行。只见一座黑松林……有个妖精，名唤黄袍，师父被他拿住。……师父在洞，幸亏了一个救星，原来是宝象国王第三个公主，被那怪摄来者。她修了一封家书，托师父寄去，遂说方便，解放了师父。……那怪神通广大，将沙僧又捉了；我败阵而走，伏在草中。那怪变作个俊俏文人入朝，与国王认亲，把师父变作老虎。又亏了_______去寻师父……反被他用满堂红打伤……（有删改）
4.(2020陕西)
“白龙马/蹄朝西/吐着唐三藏/跟着仨徒弟/西天取经上大路／一走就是几万里……”孰悉的歌词让大家想起古典小说《西游记》，请回答下面的问题。
(1)小说中的白龙马在取经过程中表现出哪些优秀品质?请简要概括。
(2)下列《西游记》的部分回目，其情节与白龙马相关的一项是()
A.四海千山皆拱伏九幽十类尽除名
B.邪魔侵正法意马忆心猿
C.二僧荡怪闹龙宫群圣除邪获宝贝
D.诸神遭毒手弥勒缚妖魔
（三）《骆驼祥子》
1.(2020常德)
下面对《骆驼祥子》中相关内容的叙述，正确的一项是（ )
A.不拉刘四爷的车，却能住在人和厂，这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”，想让祥子给他做女婿。
B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有过的难受”，在他们身上，祥子似乎看到了自己的过去和将来。
C.尽管祥子卖掉赖以生存的车，请来了“收生婆”，还请来了“虾蟆大仙”陈二奶奶，虎妞还是因为难产而死去了。
D.小福子病故之后，祥子也“不再有希望”，他变成了“又瘦又脏的低等车夫”，最后甚至沦为了乞丐和告密者。
2.(2020河北)
阅读《骆驼祥子》节选，回答后面的问题。
（祥子）已经坐起来，又急忙地躺下去，好像老程看着他呢！心中跳了起来。不，不能当贼，不能！”刚才为自己脱干净，没去做到曹先生所嘱咐的，已经对不起人；怎能再去偷他呢？不能去！穷死，不偷！怎知道别人不去偷呢？那个姓孙的拿走些东西又有谁知道呢？他又坐了起来，远处有个狗叫，店里。他又躺下去，还是不能去，别人去偷，偷吧，自己的良心无愧。口口穷到这样，不能再教心上多个黑点儿！
(1)祥子与“那个姓孙的”在曹宅发生了怎样的故事?
（2）上面两段文字体现了祥子怎样的品质？
3.(2020衡阳)
阅读《骆驼祥子》中的选段，完成下列习题。
选段【一】：
这么大的人，拉上那么美的车，他自己的车，弓子软得颤悠颤悠的，连车把都微微的动弹；车厢是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响；跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢？这一点不是虚荣心，而似乎是一种责任，非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美。
选段【二】：
她今天也异样，不知是电灯照的，还是擦了粉，脸上比平日白了许多；脸上白了些，就掩去好多她的凶气。嘴唇上的确是抹着点胭脂，使她也带出些媚气。
(1)下列说法错误的一项是( )_
A.祥子在曹先生家拉包月，不小心跌伤了曹先生，祥子提出用工钱做赔偿，但曹先生并没有扣他的钱。
B.虎妞发现自己怀孕了，就逼迫祥子和自己结婚，于是和父亲刘四爷闹翻，与祥子出走。
C.选段【一】连用三个“那么”，可以看出祥子对新车的喜爱和实现愿望的兴奋。
D.祥子被跟踪曹先生的孙侦探盯上。孙侦探敲诈了祥子的所有积蓄，这让祥子再次陷入人生的低谷。
(2)选段【二】中的人物是大胆泼辣、( )又有点变态的虎妞。
A.吝啬
B.美丽
C.正直
D.粗俗
（四）《红岩》
1.(2020河南)
在小说《红岩》中，有一个名叫宋振中(小萝卜头)的9岁小男孩。请结合他的故事，说说这一形象带给你哪些情感体验。
（五）《钢铁是怎样炼成的》
1.(2020天津)
《钢铁是怎样炼成的》成功塑造了保尔·柯察金这一w产阶级英雄形象。保尔是伟大的，保尔也是有血有肉的平凡人。他理想坚定，英勇无畏；他浪漫温情，也有过挣扎绝望。请结合相关情节，对保尔的英雄形象进行多角度分析。
2.(2020孝感)
有一天，在发电厂那堆满木料的院子里，朱赫来拦住保尔，微笑着说：“你母亲说你爱打架。她说：‘我那孩子就像小公鸡一样好斗。’”朱赫来纵声大笑，似乎挺赞赏，“打架根本不是坏事，只是要弄清楚该打谁和为什么打。”
保尔不知道朱赫来是在嘲笑他还是跟他说正经的，便回答说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”
朱赫来出其不意地提议道：“想要我教你打架的真功夫吗？”
保尔惊诧地望着他：“什么是真功夫？”
“好，你就瞧着吧。”
保尔第一次见识了英国拳击，朱赫来简明扼要地给他讲解了一番。
这门本领学起来并不轻松，但保尔掌握得还不错。朱赫来的拳一次又一次把他打飞，让他摔了一个又一个倒栽葱，但是他依旧勤奋耐心地学下去。——《钢铁是怎样炼成的》
(1)仔细揣摩文段关键语句，简单概括保尔有哪些优良品质。
(2)保尔说：“我从不平白无故打架，总是在有理的时候才打。”请概括整本书中的一个情节来佐证这句话。
3.(2020咸宁)
走进经典，感悟生活。
(1)《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的____光芒的长篇小说，其最大的成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象，保尔是在＿＿＿＿＿＿（人名）的影响下逐步走上革命道路的。
(2)阅读下面一段文字，完成后面的题目。
当医生提议再做一次手术时，保尔·柯察金冷冷地拒绝了。
“不用了。我已经做够了。我已经把我的一部分鲜血献给了科学，剩下的留给我自己派点别的用场吧。”
这段话中“派点别的用场”具体指什么？你对保尔生动幽默的回答有什么感悟？
（六）《艾青诗选》
1.(2020成都)如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？( )
A.《鱼化石》B.《北方》
C.《刈草的孩子》D.《我爱这土地》
2.(2020扬州)
欣赏艾青的诗《礁石》，从下列两个任务中选择一个完成。任务一：简析《礁石》中象征手法的作用。
任务二：以“荷”为题，运用象征手法，创作一首小诗，不超过四句（不含题目）。
礁石
一个浪，一个浪，
无休止地扑过来，
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫、散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它依然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（七）《水浒传》
1.(2020河北)
阅读《水浒传》节选，回答后面的问题。
洪教头深怪林冲来，又要争这个大银子，又怕输了锐气，把棒来尽心使个旗鼓，吐个门户，唤做把火烧天势。林冲想道：“柴大官人心里只要我赢他。”也横着棒，使个门户，吐个势，唤做拨草寻蛇势。洪教头喝一声：“来，来，来！”便使棒盖将入来。林冲望后一退，洪教头赶入一步，提起棒又复一棒下来。林冲看他步已乱了，被林冲把棒从地下一跳，洪教头措手不及，就那一跳里和身一转，那棒直扫着洪教头臃儿骨上，撇了棒，扑地倒了。
(1)古典文学名著《水浒传》是我国历史上第一部歌颂_的长篇小说。
(2)从“林冲棒打洪教头”这个故事中，你获得了怎样的感悟?
2.(2020苏州)
美国作家赛珍珠翻译《水浒传》时，将书名译成“All Men Are Brothers”(《四海之内皆兄弟》)。鲁迅先生认为这个书名译得不够妥当，因为梁山泊的人是“并不将一切人们都作兄弟看的”。对鲁迅先生的这一观点，有同学表示不太理解。请在下面三个故事中任选一个、概述相关内容并作简要分析，帮助同学理解鲁迅先生的观点。
①林冲递交投名状
②武松血洗鸳鸯楼
③李逵江州劫法场
3.(2020连云港)
“渭州”“五台山”“二龙山”“六和寺”对鲁达来说有着特殊的意义，请选取其中两个地点，写出相关事件。
（八）《儒林外史》
(2020荆门)
阅读下面文段，回答下列问题。
A喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看A_时，点一点头，把手垂下，登时就没了气……
(1)以上文段选自《_》，作者是_，A处的人物是_。
(2)这段文字主要采用哪些描写方法来刻画A的形象?表现了A怎样的性格特征？
（九）《简·爱》
1.(2020责阳)
《简·爱》中，简来到桑菲尔德庄园的第一天晚上，见到了()
A.费尔法克斯太太B.巴扎诺娃医生
C.邻居衍太太D.保姆大堰河
2.(2020重庆A卷)
根据《简·爱》，回答下列问题。
(1)在___(填地名)，仆人贝茜(有的版本译为“蓓茜”）的关爱是简·爱灰色童年中的一抹亮色；在洛伍德学校，教师＿＿＿＿＿小姐的友谊和陪伴给了简·爱心灵的慰藉，让她学会宽容和隐忍……这些人，给了简·爱向阳生长的力量。
(2)当简·爱与她深爱的罗切斯特走进婚姻殿堂时，发现了疯女人的存在，她毅然决然地选择离开；当罗切斯特被大火烧成了残疾，简·爱又选择与他长相断守。这是为什么？请结合相关内容简要回答。
（十）《昆虫记》
(2020成都)下面是一位同学读完《昆虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗，请根据你的阅读体验，在代表昆虫的字母后填上恰当的选项。
A.蚂蚁a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。
B.萤火虫
b.为什么与自己的姐妹同类相残?为什么当妈妈前性情大变？
C.圣甲虫
c.前人的寓言迷惑了我的眼，你真实的身份原来是疯狂抢劫犯。
D.螳螂
d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。
A_＿＿ B_＿＿＿
C＿＿＿D＿＿＿
参考答案：
（一）
1.“我”渴望看五猖会，却被父亲强迫背书；“我”背完书后去看五猖会的情绪，没有原来那么高。
2.示例：一是心术不正：给“我”看不健康的画，唆使“我”偷母亲的首饰变卖。二是自私自利：对自己的孩子很严厉，却总是盼着别人家的孩子干坏事。三是虚伪：怂恿阿翔打旋，却又事后装好人。四是迷信：让“我”在父亲临终时呼喊。五是热心：在我们头上受伤时，帮我们擦药。
（二）1.（1）红孩儿（圣婴大王） 八戒（猪八戒、猪悟能）
（2）自尊好强：闲弼马温官小，毅然弃官。有反抗精神：敢于挑战天庭，自号齐天大圣；尽职尽责：尽心养马，使马膘肥体壮；神通广大：在对阵巨灵神等天兵天将时，展示出各种变化。
2.罗刹女 孙行者一调芭蕉扇
3.打死白骨精 白龙马
4.（1）忠诚、勇敢丶坚毅、吃苦耐劳
（2）B
（三）1.B
- （1）祥子的积蓄被孙侦探敲诈去了
（2）正直善良，自尊自爱
3.（1）B
（2）D
（四）示例：
他从小就生活在狱中，没有自由大脑袋，细脖子，营养不良，九岁时就被杀害了，她的遭遇让我同情。他把捉到的虫子放飞，希望他们坐飞机回家，她的天真善良让我喜欢。他帮助被关押在白公馆的G命同志建立起最初的简单联系，他的机智勇敢让我敬佩。他年仅九岁就惨遭敌人杀害，他的牺牲激发了我对反动派的痛恨。他已无暇的心灵和对敌人的蔑视，感染着囹圄中的人们，也感动了我。
（五）1.示例：理想坚定：保尔全身瘫痪，双目失明以后，把文学创作作为自己新的武器，开始了新生活，继续为共产主义理想不断奋斗。英勇无畏：保尔不顾个人安危，勇救朱赫来表现了他大无畏的牺牲精神。浪漫温情：保尔与冬妮娅纯洁的初恋让我们看到，保尔作为普通人的温情浪漫。挣扎绝望：保尔因伤病失去战斗的能力，无法实现自身价值，于是，他用枪口对准自己的眼睛，但最后，他战胜了懦弱，重拾生活的勇气。
2.（1）有正义感讲原则。勤奋耐心（好学，坚持不懈）
（2）示例一：革命者朱赫来被捕后，保尔与押送朱赫来的彼得留拉押送兵扭打在一起，最后救出来朱赫来。
示例二：在火车上，几个投机商人欺负保尔和丽达，保尔将他们痛打一顿，并协助铁路肃反委员会检查车厢。
示例三：在党委宣传部办公室，保尔痛打下流无耻的法伊洛。
示例四：保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求并回应，如若打架，他会奉陪。
3.（1）理想主义 朱赫来
（2）从事写作。保尔乐观豁达的态度告诉我们，不管遇到怎样的困难和磨难，都要坚强乐观的生活。
（六）1.B D
2.任务一：诗中有海浪，象征生活中遭遇的种种磨难以教石，象征坚强不屈，笑对苦难的乐观精神。全诗运用象征手法启示我们，要勇敢地迎接生活中的各种挑战，不畏艰难，坚强乐观。
任务二：运用象征手法，语言优美。
（七）（1）农民起义
（2）示例一：天外有天，人外有人，不能因为自己本领高强，就目中无。
示例二：要沉着冷静，抓住时机准确出击，才能战胜敌人。
2.示例一：梁山泊要林冲递交投名状士林冲并不为杀人犯愁，愁的是只怕没人过。这说明，林冲未得到梁山泊的接纳，视他人性命如草芥。
示例二：武松血洗鸳鸯楼，连马夫、丫鬟也不放过，直杀得心满意足。这说明，在武松眼里，普通人死不足惜。
示例三：李逵江州劫法场是晁盖提醒他不要伤及百姓，李逵并不听从，一斧一个排头砍去，这说明在他眼中只有哥哥宋江的命，没有老百姓的命。
3.渭州：为救金氏父女，三拳打死镇关西，抛却提辖身份，成为逃犯。
五台山：剃度出家，改名鲁智深，因不守清规戒律，大闹五台山被长辈撵出。
二龙山：与杨志一起攻下宝珠寺，正式落草为寇。
六和寺：八月十五，在六和寺听得钱塘江潮信响，大彻大悟，想起师父智真长老的四句偈言，安然圆寂。
（八）（1）儒林外史 吴敬梓 严监生
（2）动作描写和侧面描写，一比如“还把手从被单里拿出来，伸着四个指头”是动作描写，研究生的大侄子不理解他，伸着两个指头的意思是侧面描写，这些共同刻画了严监生吝啬爱财如命的性格。
（九）1.A
2.（1）盖茨海德府 坦普尔
（2）简•爱自始至终都深爱着罗切斯特，选择离开是因为她发现罗切斯特的妻子还活着，如果留下来就只能做他的情妇，就失去了人格尊严；当罗切斯特被大火烧成了残疾，她选择了与她长相厮守，一是因为他们有真爱，而真爱无关长相地位与财富，二是因为疯女人已死，他们可以堂堂正正的结合。
（十）c d a b