admin 小升初语文小方。
1、请选择以下没有语言疾病的句子之一()
A.学业成绩的提高主要取决于学生自己是否努力工作。
B．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
C．由于连降大雨，近期到劳动公园散步的人比以前减少了一倍。
D．通过观看电影《你好，李焕英》，我们重新认识了亲情的重要意义。
2、选出下列句子没有语病的一项 （ ）
A．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。
B．作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。
C．由于连降大雨，近期到劳动公园散步的人比以前减少了一倍。
D．通过观看电影《你好，李焕英》，我们重新认识了亲情的重要意义。
3、对以下四幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ）
A．图1笔法圆润流畅，笔画均匀，粗细基本一致，特点是“因形立意”。
B．图2由小篆演变而来，书写效果略微宽扁，奔放纵逸，讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。
C．图3由隶书演变而来，更趋简化，字形由扁改方，笔画平正。
D．图4是介于楷、草之间的一种书体，书写时笔画之间相互牵连。
4、同学们利用课余时间，收集了不少对联，请你根据下面给出的上联，从备选句子中选出合适的下联（ ）
上联：松竹梅岁寒三友
下联：
A． 芳草春来依旧绿
B．一城山色半城湖
C．春夏秋冬春为首
D．桃李杏春风一家
5、下列句中谦词或敬辞使用不正确的一项是 （ ）
A．称人赠予说“惠赠”，请人指教说“赐教”。
B．称人父亲说“令尊”，称己父亲说“家父”。
C．赞人见解说“拙见”，称己见解说“高见”。
D．初次见面说“久仰”，好久不见说“久违”。
6、在《西游记》中，孙悟空有很多名号，选出下列说法中不正确的一项。 （ ）
A.孙悟空先后获得的名号依次为：美猴王--孙悟空--弼马温--齐天大圣--孙行者--斗战胜佛。
B.“孙悟空”这个名号是菩提祖师取的。
C.“行者”这个名号是他自封的。
D.“斗战胜佛”这个名号是取经成功之后被如来佛祖所封。
7、使用的修辞方法的作用理解不正确的一项是（ ）
春天来了，或许天气并无异样。①山峦上依然弥漫着灰蒙蒙的雾霭，天边依然漂泊着厚重的云朵，早晨和傍晚依然冷得我们伸不出手，但春天确实来了。过了春分，大地忽然变得朗润。②因为冰雪的滋润此刻的大地如同一个晶莹水润的姑娘，到处水灵灵的，③她丢却了冬日的僵硬，温柔得一塌糊涂。地里的麦苗开始疯狂地拔节，油菜开始快速地生长。④燕子急急忙忙地从南方回来了，几口就垒出了新巢。不经意间，你的眼前还会飞过一两只打扮得花枝招展的蝴蝶。
A．①句运用“……依然……”的排比句式，具体写出初春时节，春天在不知不觉中到来的情态。
B．②句将“大地”比喻成“晶莹水润”的、“水灵灵”的姑娘，生动形象地表现了大地在冰雪的滋润下朗润的特点。
C．③句用“丢却”和“温柔”等词语将冰雪人格化，生动形象地写出冰雪融化成春水后轻柔流淌的景象。
D．④句使用了夸张的手法，描写出燕子在春天到来时珍惜时光垒窝建巢的情景。
8、对这首曲的赏析，不恰当的一项是 （ ）
天净沙•秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
A．前三句十八个字，写了九种景物，有静有动、有声有色，而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B．这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C．这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。
D．这首小令用极有限的字句，塑造了极丰富的意象；人与物结合，情与景交融，有一种动人心魄的力量。
9、阅读下面文段，说说王老师具有怎样的形象特点。（ ）
“上几届的同学，承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。
全班男生、女生哄堂大笑。
王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。天啦，本人太喜欢这美妙的绰号了！可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何……”
A．渴望被别人叫绰号
B．幽默风趣，平易近人
C．动作缓慢而又优雅
10、请从修辞的角度赏析画线句子的表达效果。（ ）
有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了，天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢!果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两点。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。
A.运用拟人的修辞手法，将小杨树人格化。
B.写出了小树的在风中的动态。
C.表达了我对大自然的喜爱之情。
D.烘托出此刻“我”开心、兴奋的心情。
11、阅读选段，回答问题。
这晚，叶慧刚放学回家，母亲就将热腾腾的饭菜端上了桌。一家三口吃了一会儿，母亲忽然对父亲说：“这段日子，我们手套厂附近发生了几起夜里抢劫单身女工的案子，弄得我天天提心吊胆的。孩他爸，你能不能跟你们单位的领导说说，把你上班的时间也调到晚上十二点，这样咱俩就能一起走了，我也不用怕了。”
“谁会抢你这样的老妈子哟！”父亲哈哈大笑，饭都快喷出来了，他又说道，“不过还真是挺巧的，我们厂里的纺锭车间最近夜里十二点的班次缺人，明天我就向领导申请，看他们同不同意把我调过去。”
请从人物描写的角度，赏析画线句子的表达效果。(多选) （ ）
A.运用了语言描写和神态描写。
B.写出了父亲在听了母亲的话之后，嘲笑母亲想法的样子。
C.写出了父亲故意笑得夸张，想以此来缓解母亲的压力。
D.体现出了父亲对母亲想法的不认可。