admin 学习语言最重要的是学习它的基础，即文字和单词。因为只有理解单词和单词的用法和意思，才能学习这种语言。
造句，就是这样一个考查学生们对字和词理解能力的方式，它几乎贯穿了整个小学阶段，非常重要。但是对于刚刚上小学的小学生们来说，他们造出的句子有时候很奇怪，不仅让家长很费解，更让老师很头疼。而能一遍读通顺的，基本都是语文高手。下面，就让我们一起来欣赏几名一年级小学生造出的句子。
看到上面这个句子，你有没有感到很意外呢？一开始，我还以为这位一年级的小朋友在闹着玩，胡乱写。但是仔细读了一遍后，又发现这个句子好像没有什么问题。虽然4个“上”字连在一起很奇怪，但它总归是一个能读通的句子，而且我们也能从中明白这名小学生的意思，有没有？
对于上面这个句子，这名一年级小学生可能是在复述老师说过的话吧！毕竟小学生的逻辑思维可能还没有这么强，能够连续用两个双重否定。不过也多亏了他能把老师的话复述完全，否则只要少一个“不”字，这句话可能就变成其它意思了。所以，你认为这位一年级小学生该不该举手呢？我想，大部分网友的答案应该是举手吧！那么，恭喜你，你读懂了这名一年级小学生的意思。
接下来这个句子，虽然这名小学生描写的很形象，但却难免让人有一种忍俊不禁的感觉。所以，当你看到4个“把”字连在一起的时候，你有没有一种想笑的感觉呢？但是假如你静下心来仔细思考一下，你就会发现，这名小学生造的句子真的出神入化了，因为那4个“把”字，居然涵盖了“把”字的4个意思。
接下来这名小学生造的句子简直绝了。虽然我们都能理解这名小学生想要表达的意思，但是很多网友都已经开始怀疑了，为什么杨过非要叫杨过，而不叫杨杨呢？因为去掉那一个过儿，这个句子就非常容易理解了。
最后这个句子，好吧！连很多语文老师都开始头疼了，你这到底说的是“行”，还是“行”呢？总之，你让我明白了一个道理，“人行，行行都行；人不行，行行都不行！可能连你这个句子都读不通！”孩子，你这是被老爸教育过多少次呢？怎么连这么难懂的话都能记住了。
小结：中华文化博大精深，尤其是汉字文化，更是中华的瑰宝，外国人很难能学精。甚至他们很有可能连这些小学生造的句子都看不懂吧！当然，这些小学生造的句子也告诉我们，对于汉语言文化，我们可能也仅仅只是懂得了皮毛。所以我们要更加韬光养晦，认真学习，不要因为对方比自己小就看轻对方，因为孔子有云，“三人行，必有我师焉。”
所以，你能一遍读通顺这些小学生造的句子吗？欢迎留言讨论！