admin 可爱可爱的漫画，妙语演奏的诗，简洁简洁的“自评语”.期末，艾尔山国际养护实验学校的老师们写了《十八种武艺》，写的期末评论都是孩子们的“专属礼物”，给了孩子们“拆开的礼物”
“幸运刮刮乐”，
是老师的鼓励
黄存敏手写刮刮乐，给42个孩子每人一句不重样的鼓励。
“相信你自己，别人才会相信你。”“你像一只闪烁着奇光异彩的小鸟，活泼大方，继续加油吧！”……学校2104班班主任黄存敏手写刮刮乐，给42个孩子每人一句不重样的鼓励，再涂层好，盖上一个“黄老师专属印章”。黄存敏说：“这是孩子们第一次拿到素质报告书，平时的素质报告书一打开就能看到评语，我附上一张刮刮乐，学生打开的那一刻像‘探宝’一样，能收到自己专属的鼓励话语。刮刮乐的后面则是对学生本学期表现的总结和期盼，这也寓意着在新的一年里，寒假归来，孩子定能让人‘刮目相看’。”
这是黄存敏当教师的第一年，也是她第一次为学生们写下期末评语。“要多给一年级的孩子们制造小惊喜。”除了刮刮乐，黄存敏还在本学期的休学典礼上，给每个孩子准备了“学习之星”“发言之星”“坐姿之星”等“荣誉证书”，以及拥有100种零食的零食贩卖机，让休学典礼更有仪式感，也让孩子们开开心心迎假期。
量身定制，
孩子“真实形象”跃然纸上
吴雅用手绘漫画的形式，将每个孩子在老师心中的形象画出来。
将期末评语画成漫画，是什么样子？学校一年级老师吴雅用手绘漫画的形式，将每个孩子在老师心中的形象画出来，再配以鼓励性的话语，让孩子感受到老师们的爱心，让家长感知到老师的用心。“有的同学爱打篮球，我给他画的就是手拿篮球的形象，有的同学喜欢跳舞，我就在画里面给她穿上漂亮小裙子。”吴雅介绍，这是自己第一次带一年级学生，希望能够陪伴这些孩子走过小学六年，接下来随着孩子年龄的增长，自己将根据学情把关键词、文言文、古诗等用在期末评语中。
你见过哪些别具特色的期末评语呢？
来源：政法频道综合长沙晚报、中国教育报