admin 很多人一写外貌，就在一个器官上写一个器官，头发、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴不会原封不动地脱落，这些器官经常被“是”连接在一起。
指导前：
李老师可漂亮啦。她有一头卷卷的黄头发，有一双乌黑的葡萄般的大眼睛，有一个高高的鼻子，还有一张樱桃小嘴。
上面这段外貌描写依次写到了这些器官：头发，眼睛，鼻子，嘴巴。我们改的时候，这些器官依然保留。
这么做是因为如果只让写一个器官，很多人是写不长的。那修改的要求是什么呢？就是串联这些器官的时候，不用“有”字。
指导后：
李老师可漂亮啦。一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。她的眼睛太吸引人了，乌黑乌黑的，如葡萄一般。高高的鼻子，和樱桃小嘴配合起来，有点混血儿的味道。同学们可喜欢她啦。
上面这段外貌描写依然写到了这些器官：头发，眼睛，鼻子，嘴巴。可是有没有用“有”来串联？没有吧。换一种串联，读起来就舒服多了。
其实，写外貌有一个诀窍，那就是——写外貌不用“有”。那些器官、那些人体部分照样写，但尽量不用“有”来串连。
请你自己对比一下“指导前”和“指导后”的外貌描写，你就知道什么叫“写外貌不用‘有’了”。
佳作欣赏
我现在要仔细回想一下王奶奶的长相。那银白色的齐肩短发在阳光中闪闪发亮，那一双异常敏锐的眼睛被她的眼镜挡着，瘦削的面容上被岁月刻着一些深不可测的皱纹，两个互相对称的、让人不易察觉的小酒窝使一张脸充满了青春的活力，那鼻子和嘴巴配合得天衣无缝，嘴巴如果一张一合，鼻子就跟着一翘一翘的。
老师有话说
这一段外貌描写写到了王奶奶的头发、眼睛、皱纹、酒窝、鼻子和嘴巴。小作者串联得比较自然，没有简单地用“有”来串联。