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从2021年期中考试开始，“仿文、语序排列、修改/选择病句”这三类题型被确定为必修题型，目前三类题型交替选择两类是最大的可能性。
其中，“仿句”在初中三年基本是每次考试必考题。“仿句易出错，病句难死人”——这是初中生最难拿到全分的“语文基础知识及运用”的两类题型。
要想完美的解决仿句，首先我们要明白仿句的出题用意，所谓“知己知彼，百战不怠”。传统观念认为，仿句考核的是学生语言运用的能力，即作文能力，初中试卷的最后一题“写作”考核的是完整作文能力，而仿句考核的就是作文的句子组织能力。这种观念是有偏差的，也会导致学生做这种题型时，思路方向不足以支撑拿到全分。
首先，仿句与作文的最大区别，在于自由度上，作文的语言运用自由度高，确确实实能表现“作者”对语言的驾驭能力，但仿句的重点在“仿”上，既然是“仿”，那么就不会给太多的自由空间，我一直和学生说，仿句不是看你的写作水平，看你的语言积累，看你的语言运用，而是看你的观察是否细致，观察例句的能力，就是这个道理。其次，仿句重在“仿”，那么其实际上，看的是每位学生对语言的感觉和认知，你对于修辞、情感把握、褒贬、中心的感觉和认知，某种意义上说，仿句更趋向于对“阅读能力”的考核。
仿句有个最容易让人忽视，又因为这种忽视而扣分的问题，那就是对仿句的要求。不同的仿句题型，出题时，给出的仿句要求不同，有的要求多，有的要求少，甚至有时，题干中没有什么明确的要求。于是很多同学，把题干给出的要求，做为仿句答题的最终要求，这就大错特错了。记住做仿句题的一个要诀——“咬定青山不放松，任尔东西南北风”。
仿句的答题要求是固定的，即按照“感情色彩（褒贬一致）→中心主旨（积极消极一致）→词性（词性相当）→描写/陈述对象（对象属性相当）→修辞（修辞运用方法相同）→句式结构（句式结构相同）→字数（字数大体一致）”的要求进行仿句，而不论题干提出什么要求，这是重中之重，需要每位同学清醒认识。
举例说明：
例题：拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中选择一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。(句式不限)(4 分)
示例:清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。备选景物:微雨 白云 柳枝
参考答案：微雨，安静的倾听花的呢喃，微笑的凝视春意满园，滋润心间。
解析：不论仿句在题干中提出什么要求，都必须按照示例句要求进行仿句，这是最重要的标准。首先考虑示范句感情色彩——感情正面，有美感；接着考虑示范句词性要求；再考虑示范句描写对象——仿句对象已经确定为“微雨、白云、柳枝”三选一；接着考虑修辞——拟人；然后考虑句式结构——描写对象+拟人化描写1+拟人化描写2（并列）+补语；最后考虑字数——基本与示范句相当。
通过这个例子，很明显的看到，原题题干给出的要求只有“修辞”，甚至还“挖坑式”的告诉你“句式不限”。如果你相信了，那么你写出的仿句必定不会得到全分，这就是仿句出题的狠辣之处。无论题干提出什么要求，按照“感情色彩→中心主旨→词性→描写/陈述对象→修辞→句式结构→字数”的要求进行仿句，这是仿句的解题原则，也是你得分的保障。