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“古代的学者必须有导师。
师者，所以传道受业解惑也。”一个人的成长离不开老师的教导，是老师用他们优秀的言传身教，填充了无数学生的梦想与希望。“教师博雅”新推出“师说”专栏，听老师们讲述“教”与“学”的动人故事。老师的老师
文 / 廖丽慎
单位 / 奥林幼儿园
“不言青春作苦，只为桃李芬芳。”
从小我对教师最直白的印象便是默默燃烧的蜡烛，辛勤的园丁，牺牲自己，诲人不倦。
幸运的是，我在学生生涯中遇到的老师们都是令我敬仰、让我尊敬的好老师。在他们的影响下，我对教师这个职业产生了憧憬之情，后来我如愿考入师范大学，成为一名幼儿教师。
实习的时候，让我感受颇深的是我的带教老师——沈老师，她是一位资深教师，阅历丰富。在我作为职初老师最懵懂的阶段，是沈老师耐心地教导我如何把自己的角色从一名学生转变为一名教师。她愿意用她丰富的理论知识和实践经验帮助我，手把手教我如何真正地以“儿童视角”站在幼儿的角度去思考，让我将书本上学习到的儿童观、教师观和教育观活用到实践中去。
我记得沈老师对我说过：“工作刚开始会很辛苦，只有在实践中积累经验，再反复运用，你才能真正理解到书本中的知识和实践之间的联系。”沈老师的话对于刚刚步入社会、踏足教师这一行业的我来说就如一股暖流，始终温暖着我。她宛如阳光孕育着幼苗，带给幼苗生机，用自己发出的光和热化作一股力量，无私地伴我成长。
这期间还有另一位老师给我留下深刻印象，我们都叫她“琦琦老师”。琦琦老师性格直爽，她会严厉地指出我工作上的不足，也会耐心倾听我的烦恼和疑惑并给予解答。对我来说，她亦师亦友。平时工作中，琦琦老师繁忙之余，会在日常教学、保育工作以及家长工作等方面提点我，也会大胆放手让我自己去尝试。在一次次实践经验中，我明白了幼儿教师这一职业的不易。教师的一言一行影响着孩子们的一生，为了孩子们能茁壮成长，老师们在平凡的岗位上一定要做出不平凡的业绩。
以前作为学生的日子里，我认为教师只是在三尺讲台上，拿着粉笔讲解知识，建构知识殿堂，亦或是陪着孩子们快乐玩耍，打造一座童年乐园。但当自己真正做了教师后，才发现教师在短短的几十分钟内所讲解的内容是他们花费好几倍的时间准备的，很多时候，教师的努力，不分白天黑夜，严寒酷暑。
在我的求学和工作生涯中，我真心感谢遇到的老师们，不仅是沈老师和琦琦老师，更有在各个方面帮助过我、指导过我的老师们。他们用自己的言行影响着我，甘做一名好园丁，关注教育事业的发展，并为之不倦地学习，倾注心力、挥洒汗水。
编辑：刘安憬 李沁笛
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