在农村长大的七十后的记忆中,苔藓似乎很寻常。
那个绿色多毛的形象就像梅子和口水一样。
当然一点也不要勉强。
却不成想这看似不起眼的微小生命,
竟然竟被写进近500首名家古诗词里!
推开那扇沉静的、关于苔的诗歌园林之门,
诗情的青春里,自信光采闪烁,
画意的生命中,幸福自在绽放!
白日不到处,青春恰自来。 苔花如米小,也学牡丹开。
一、古诗词里的苔之光采:虽不夺目,养心动人。
绿苔生古诗,将心选几枝。愿君细读取,个中有相知。
1、绿苔红杏满园春
应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。
春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
--游园不值 叶绍翁
因为春天的诱惑,想进园林去品味春的缤纷的色彩、动听的音声、醉人的香气、入心的韵致。
频频叩门、久久等待,园门依然紧闭,郁郁的失望与浓浓的向往,让诗人不甘而无奈。
园门深闭,难道是因为主人爱惜那青碧养眼、沁心诱人的苍苔,不忍游人脚印损伤它们吗?
幸好春解人意,让一枝红杏代表满园春色出墙而来,和青苔彼此辉映,慰籍诗人。
2、青苔深林透禅机
空山不见人,但闻人语响。
返景入深林,复照青苔上。
--鹿柴 王维
一座人迹罕至的空山,一片古木参天的树林,一个空寂幽深的境界。
空谷传音,愈见其空;人语过后,更添空寂。
阳光经过高低错落的山峰、舒卷自在的流云、郁郁葱葱的林叶折射而来,
静静地照在青碧可爱的苔藓之上,
诗人把对诗情的体味、画意的把握、乐韵的感悟完美地结合在一起,
再现了空谷人语、深林青苔、斜辉返照那一瞬间特有的寂静清幽,默然心会,欲辩忘言。
3、青莓绿苔童趣真
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
--小儿垂钓 胡令能
学钓鱼的小孩子,听到路人的询问,只是摇手作答,生怕惊了钩边的鱼儿。
青莓绿苔映衬之下,头发蓬然、面孔青涩的小童儿,那么的天真、烂漫、可爱!
侧坐莓苔草映身
二、诗情的青春里,自信光采闪烁
各有心情在,随渠爱暖凉。
青苔问红叶,何物是斜阳。
--苔 袁枚
由于物种的差异,对阳光就有了彼此不同的心情,
向阳花把太阳当成信仰,而苔藓却刻意地避开阳光。
一样是植物,有的喜阴凉、有的爱温暖。
斜阳造就了红叶的美丽动人,是红叶的恩人,
但苔藓却和太阳那么的陌生,以致于要问红叶:“太阳到底是怎样的一种东西?”
青苔那陌生而又好奇的神情,跃然纸上,纸的背后是苔花自强不息的风骨。
苔藓几乎看不到阳光,但一样有自己的青春、有自己活法,有自己的自信、有自己的喜好,
阳光对于苔藓而言,不是追求,只是好奇,一问而已。
这是清代诗人袁枚写的第二首描写苔藓的诗。
苔藓也可以是一道动人的风景
三、画意的生命中,幸福自在绽放
下面是袁枚写的第一首描写苔藓的诗。
白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
1、诗句的具体含义
春风阳光不到地方,青春照样萌动。
哪怕那如米粒一般微小的苔花,丝毫也不自惭形秽,
依然像那美丽高贵的牡丹一样,自豪地盛开。
体现了一种健康向上的生命精神:
清醒的自信、坚韧的自强与生命的自觉。
2、生命精神的内涵
清醒的自信
知道作为苔花的自己,和花中之王的牡丹有形态的差别。
但从生命的状态而言,同为生命,又是平等没有差别的。
坚韧的自强
哪怕那如米粒一般微小,丝毫也不自惭形秽;
依然像那美丽高贵的牡丹一样,自豪地盛开。
生命的自觉
体现了生命精神,其内核为:
自强不息,做出最大的努力;
健康向上,呈现最佳的状态;
学习王者,成为最好的自己。
每一个生命,都可以一道成为与众不同的风景!
结语
通过一首首鲜活、灵动的古诗词,
看到了平凡的苔藓那独特的光彩:
这光采虽不夺目,却也养心动人;
诗情的青春里,苔藓自信的光采闪烁;
画意的生命中,苔藓绽放的幸福自在!
感谢慧眼独具的诗人们,写成了这么好的诗句;
祝福向往着幸福的大家,开启全新的生命模式!