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【冠冕堂皇造句】子不教,父之过?(质疑当代教育)

侄子上了高中,儿子上了小学,一切都遵守了规则,但坐立不安,就像那15个水桶一个接一个地上下八次一样坐立不安。(莎士比亚)。

(一)

侄子上高中(寄宿制中学),本来应少了不少繁琐,第一个周末,微信群里发来的通知,来接孩子的父母进行接龙填报,几乎到了最后,我无奈地填报了。本来在家已和孩子商量好了,来去自己坐公交,如此一来,又被以“爱”的名义裹挟了。所以我很不爽,便与老师家长交涉,给孩子们多一点自主的空间,

为人父人母,哪个舍得儿女?疼肉都是烂肉,所以理智告诉我,必须放手,在他们成长路上,心必须狠一点,手必须懒一点,养你是我的义务,宠你是我的权利,但是我必须拷问自己,如何让你的灵魂独立,不依附于我。因为我不是你的取款机,更不希望未来的你成为我的搾汁机。你是你,我是我,我以父亲的名义养你,但不许你用任何理由亵渎我爱你的方式。你必须成长,可以象一个爷们与我对话,可以争辩,可以反抗,可以摆脱我的迂腐、我的固执……但不能违悖道德与良心,染上恶习,这是我的底限。否则,我会打你骂你,让你受到惩罚、付出代价。

(二)

儿子也上了小学,他似乎还沉浸在幼儿园的氛围里,没有感受到那强大无比的隐形压力。上课做小动作,注意力不集中,懒惰且不懂得自我保护,他母亲非常焦虑,在我面前天天唠叼,把他讲得几乎一无是处,可他在打骂哭闹过后依然很开心,很洒脱,把他母亲气得半死,就是不知趣,不收敛。

一年级的家长群里十分热闹,老师布置作业要求家长保质保量地督促孩子完成,很多家长也积极配合,一切似乎合乎逻辑,家长们发视频展示孩子们在家的学习过程、效果,很是自豪。很无奈,我的儿子不优秀,学什么都慢一拍,我既不纵容他的懒惰,也不压迫他的智商。

没有对比,就没有伤害!我很淡定,很理性,不消极,也不愿意人云亦云,盲从浮躁。天天劝妻子不要急于求成,拔苗助长。妻子认死理,说什么“笨鸟先飞”,我不认同。先飞的笨鸟除了累死就是摔死,羽翼丰满才是飞翔的资本,弓拉得太满,弦岂有不断的道理?一切须循序渐进,有早开的花,有晚结的果,不要只在乎眼前,一叶障目。

儿子的书包有10斤重,仔细翻了一遍,着实课业沉重。每天做作业到晚上9:30,几乎没有玩耍的空隙,为了讨他母亲的欢心,我读懂了他的无奈与忍让,还有不自信。要组词,要造句,要算术,要拼音,要背诵,要朗读……儿子总是私下里问我,“爸爸,我是不是很笨?”“不,儿子,你只是没别人用心,没有找到学习的方法,学习有很多窍门,你还没有感受到学习的乐趣”……

道理很苍白,现实很残酷,成绩分数左右当代教育。一边喊着减负,一边书山题海,各类的资料考题,从小学一年级伊始……老师永远是对的,家庭教育至关重要,家长必须保质保量地督促孩子学习,不能拉下课业,输在起跑线上……言之凿凿,冠冕堂皇,却不堪一击。老师是干什么的?师者,传道授业解惑者也!你一推三二五,全把包袱丟给家长,要你何用?若是家长不识字,还不得天种天收?说得有点难听,这就是理!理所当然!事一业敬一业,天地尊亲师,师者傅业,当倾心竭力。

记得儿时小学班主任左自生老师,学生当天学不会不让回家(当时的家长几乎都不识字),一直陪着,直到学会!他象个父亲,所以同学们一直念他的好,忽视了挨过的骂讨过的打。举这个例子不是用以道德绑架,只是呼唤一点良知,多些师德,多点温存,少些功利!

教育是一份光荣的事业,而不仅仅是一份简简单单的职业,支撑民族的脊梁,孕育祖国的未来

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