【描写人物动作的成语】部编版三年级语文上第六单元同步练习

副编版三年级语文第六单元同步练习。

1.查找词典

“灰”字是音序调查法，首先是首字母_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _部首调查法。

2. 选择划线字正确的读音

淡妆浓抹（mǒ mā）________ 镜未磨（mó mò）________ 蒙（méng měng）________古族

抹（mǒ mā）________桌子 磨（mó mò）________豆腐 山色空蒙（méng měng）________

海滨（bīn bīng）________ 胳臂（bì bei）________ 理睬（chǎi cǎi）________

亚（yǎ yà）________洲 石凳（dēng dèng）________ 每逢（féng fèng）________

富饶（fào ráo）________ 瑰丽（guī guǐ）________ 载重（zǎi zài）________

海滨（bīn bīng）________ 划船（huà huá）________ 磨炼（mó mò）________

3. 读拼音，写词语。

xià tiān ________， yú mín________们 yùn zài________着银光闪闪的鱼 kào àn

________了。各种各样的贝壳 biàn dì ________都是，它们静静地tǎnɡ zhe________，等待被小朋友们捡起。

4. 比一比，组词语。

亭________ 挺________ 潭________ 累________ 音________ 胡________

停________ 庭________ 淡________ 螺________ 谙________ 湖________

5. 生字扩词

滨：________ ________ 灰：________ ________

飘：________ ________ 渔：________ ________

遍：________ ________ 躺：________ ________

载：________ ________ 靠：________ ________

亚：________ ________ 夏：________ ________

除：________ ________ 踩：________ ________

洁：________ ________

6. 选择合适的词填空。

________的香味 ________的大鱼 ________的家乡 ________的街道

________的大海 ________的军舰 ________的云朵 ________的贝壳

7. 先将词语补充完整，再按要求选词填空。

瑰丽________比 葱________茏________

（风景 ________ 美） 物产 ________

银光闪________ 密________层________

①看到括号的词语，我想到了一下这些地方：________、________。

②我能用词语________、________形容树木，词语________是ABCC式词语，我还能再写两个：________、________。

8. 选词填空。

（1） 松软 柔软坐在小红家新买的沙发上，感觉非常________舒适。冬天，地上的雪厚厚的，非常________。

（2） 珍贵 名贵妈妈的日记本里夹着一张非常________的照片。人参是非常________的药材。

9. 照样子，写词语。

（1） （一棵棵）榕树________红云 ________大伞

（2） 又（美丽）又（整洁）又________又________ 又________又________

（3） （银光闪闪）的鱼________的老爷爷 ________的小草

10. 选择正确的答案，填序号。

（1） “严严实实”中“严”的意思是( )。A .紧密、没空隙B .认真、不放松C .厉害D .使人感到敬畏

（2） “美餐”的“美”在这里的意思是（ ）。A .美丽B .令人满意的C .使……美丽D .得益

11. 根据解释写出词语。

（1） 像蚯蚓一样慢慢移动。________

（2） 极大的意思。________

（3） 本课指鸟类停留、休息。________

（4） 形容色彩鲜艳，颜色繁多。________

12. 找出下面词语中的错别字，并改正过来。

夜暮降临________ 高底不平________ 一应具全________

积雪容化________ 淋琅满目________ 五光时色________

成群接队________ 举世闻明________ 物产风富________

13. 字词积累与理解。

（1） “欲”用部首查字法，应先查________部，再查________画。“欲”字在字典中的解释主要有：A．欲望；B．想要，希望 C．副词，将要。给下列加点字选择正确的意思。

（2） 山雨欲来风满楼。________

（3） 欲把西湖比西子。________

（4） 小红上进心强，有强烈的求知欲。________

14. 先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。

（1） 贝壳只好寂寞地躺在那里。________

（2） 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。________

15. 关联词填空

虽然……却…… 如果……就…… 即使……也…… 无论……都……

（1） ________我怎么解释，妈妈________不相信我。

（2） 一贯说谎的人________说了真话，________没有人会相信。

（3） ________你能把这道题解出来，我________拜你为师。

（4） 迎客松________饱经风霜，________仍然郁郁苍苍，充满生机。

16. 根据课文内容填空。

（1） 《饮湖上初晴后雨》写西湖景色的两句是：“________ ，________。

（2） 《富饶的西沙群岛》这篇课文介绍了西沙群岛的________和它的________表达了作者________的思想感情。

（3） 《海滨小城》这篇课文是作者对家乡的景物描写，突出了家乡________的特点，抒发了作者________ 、________的思想感情。

（4） 《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________ 的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。

17. 读下面的句子并完成练习。

（1） “几百里连成一片，就像绿色的海洋。”这句话中把________比作________。

（2） “太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。”这句话中把________比作________。

（3） 仿照上面的两个句子各写一句话。①……像……②……像……一样

18. 给下列句子加标点符号。

（1） 海滩上有拣不完的美丽的贝壳□大的□小的□颜色不一□形状千奇百怪□

（2） 凤凰树开了花□开得那么热闹□小城好像笼罩在一片片红云中□

（3） 我国东北的小兴安岭□有数不清的红松□白桦□栎树□

（4） 西沙群岛一带海水五光十色□瑰丽无比□有深蓝的□淡青的□浅绿的□杏黄的□

19. 下面的句子运用了什么修辞手法？选择正确的答案填在横线上。

比喻 拟人 夸张 排比

①冬天，雪花在空中飞舞。________

②欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。________

③鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子……________

④西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。________

20. 给句子中划线的字选择恰当的解释。（填序号）

（1） 嫩：①初生而柔弱，娇嫩； ②颜色浅； ③食物烹调时间短，容易咀嚼；④阅历浅，不老练。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。________森林向人们献出了鲜嫩的蘑菇和木耳。________妈妈炒的肉片很嫩 ， 可好吃了。________他才二十出头，太嫩了，不能担任总教练。________

（2） 断：①长形的东西截成两段或几段；②断绝，不继续； ③判断，决定，判定。天门中断楚江开。________当机立断。________

21. 下列下划线字的读音不正确的一项是（ ）

A .胳臂（bì） 飞蛾（é） B .宿舍（shè） 海滨（bīn）

C .人参（shēn） 鸟粪（fèn）

22. “西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”这句话的意思是：（ ）

A .水和鱼正好各一半。B .水很多。C .鱼很多。

23. 下列划线字注音有误的一项是（ ）

A .富饶（ráo） 适宜（yí） 靠着（kào） B .渔业（yú） 浸入（qìn） 躺着（tǎng）

C .视线（shì） 整洁（jié） 膝盖（xī）

24. 下列词语书写完全正确的一组是（ ）

A .浇水 富饶 消灭 树梢 B .金渔 鱼民 岛屿 海鸟

C .断开 继续 末来 未尾 D .状态 壮士 油膝 漆盖

25. 对“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”理解有误的是（ ）

A .这句说的是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

B .“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿；“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面的远景。

C .读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字，因为它使本来静止不动的山具静态美了。

26. 下列和“懒洋洋”一词结构不相同的一项是（ ）

A .圆溜溜B .兴冲冲C .乱糟糟D .呱呱叫

27. 《饮湖上初晴后雨》一诗中描写晴中西湖景象的诗句是( )

A .水光潋滟晴方好B .山色空蒙雨亦奇C .欲把西湖比西子D .淡妆浓抹总相宜

28. 下面的句子中，不是比喻句的一项是（ ）

A .我国东北的小兴安岭，有数不清的树，几百里连成一片，就像绿色的海洋。B .草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。C .冬天到了，黑熊像紫貂一样躲进自己的洞里。D .太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，照射在草地上。

29. 下列词语搭配完全正确的一组是（ ）

A .美丽的花坛 清澈的沙子 开心地唱歌 呼呼地刮过B .碧绿的草原 巨大的宝库 嫩绿的柳枝 富饶的西沙群岛C .鲜嫩的枯叶 绽开的花朵 银白色的汽车 明亮的电影院

30. 下列说法有误的一项是（ ）

A .洞庭湖位于今湖南省北部。B .《望天门山》中的“天门山”位于甘肃省。两山隔江相对，像天然的门户，所以叫天门山。C .《饮湖上初晴后雨》一诗中的“西子”，即西施，春秋时期越国的美女。D .“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是君山。

31. 下列说法不恰当的一项是（ ）

A .“春天，树木抽出新的枝条。”这句话中的“抽出”表现出枝条刚刚长出的形态，形象地描绘出春天的生机。B .“他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。”这句话中的“镀”可以换成“染”“涂”或“抹”，有着同样的表达效果。C .“整个森林浸在乳白色的浓雾里。”这句话中的“浸”说明小兴安岭的雾很多很浓，水汽很大，使整个森林都浸染在雾中，就像一幅水墨画，画面有一种朦胧美，非常生动。

32. 回忆课文内容，理解句子。（填序号）

（1） “春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子”一句中，“抽出”一词的好处是（ ）A .体现了枝条缓慢生长的过程。B .将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。

（2） “这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。”一个“献”字体现了（ ）A .小兴安岭物产的丰富，尽显“巨大宝库”价值所在。B .小兴安岭的秋天风景十分迷人，让人留连忘返。

33. 下列词语用来形容放学后的校园不恰当的一项是（ ）。

A .静悄悄B .空荡荡C .闹哄哄

34. 模拟写句（用加点的词语造句）。

（1） 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。喧闹一一________

（2） 一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，繁茂的树叶长得密不透风，可以遮太阳挡风雨。繁茂一一________

（3） 小城的街道除了沥青的大路，都是用细沙铺成的。除了……都一一________

（4） 天是蓝的，海也是蓝的。是……也是一一________

（5） 这座海滨小城真是又美丽又整洁。又……又一一________

35. 下面的诗句分别描写的是哪一座城市？查查资料选一选，填一填。

A．武汉 B．苏州 C．西安 D．杭州

（1） 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。________

（2） 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。________

（3） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。________

（4） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。________

36. 下列划线字注音有误的一项是（ ）

A .富饶（ráo） 适宜（yí） 靠着（kào）B .渔业（yú） 浸入（qìn） 躺着（tǎng）C .视线（shì） 整洁（jié） 膝盖（xī）

37. 品读句子，完成练习。

（1） 天空飞翔着白色的、灰色的海鸥，还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。①为了突出海鸥与云朵点缀下的蓝天相交融的美景，朗读时应该重点突出的词语有：________②我会积累有新鲜感的词语。这句话中表示颜色的词语有：________。表示动作的词语有：________

（2） [甲]这里的孩子见得多了，都不去理踩这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。[乙]船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。①联系上下文，说说乙句中“喧闹”一词的意思。________②甲句运用了________的修辞手法，表现了海滩的________（安静、热闹），乙句则重点表现了海滩的________（安静、热闹）。

38. 按要求完成句子练习。

（1） 小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（用划线词语造句）

（2） 人们把街道打扫得十分于净，甚至连一片落叶都没有。（改成“被”字句）

（3） 船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。（缩句）

（4） 桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（写含有表示味道的词语的句子）

（5） 黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）

（6） 海里有鱼。（扩句）

（7） 有的鱼身上长满了刺，鼓起来像皮球一样。（用相同的修辞手法造句）

39. 找出句子中的错别字并改正。

（1） 小兴安岭一年四季景色绣人，是一坐美丽的大花圆，也是一座巨大的宝库。

（2） 小鹿在溪边散步，它们有的府下身子渴水，有的侧着恼袋欣赏自己映在水里的影子。

40. 根据解释写诗句。

（1） 雄伟的天门山好像是被从中间冲断了一样，让长江浩荡的流经这古代楚国的旧地。________

（2） 滔滔东流的江水，在天门山遇到巨大的障碍掉头向北流去。________

（3） 分列长江两岸的天门山，就像迎着江水扑面而来。________

（4） 在那水流湍急的地方，有一只小船乘风扬帆，从太阳升起的东边驶过来。________

41. 百字练笔

厦门有很多美丽的公园，请你依照课文第五自然段的写法，用下面的句子作开头，试着写一段话。

公园可真美。________

42. 古诗鉴赏

望天门山

唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（1） 这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。但这画面不是______的，而是______的。随着诗人行舟，山______江______，东流水______，青山______迎出，孤帆日边______，景色由______及______再及______地展开。（ ）A .静止、流动、断、开、回、相对、驶来、近、远、近B .静止、流动、断、开、回、相对、驶来、远、近、远C .流动、静止、断、开、回、相对、驶来、远、近、远

（2） 前两句用铺叙的方法，描写天门山的______和江水______的气势。诗人不写博望、梁山两山隔江对峙，却说山势“______”，从而形象地写出两山峭拔相对的______：“楚江开”，点明了山与水的关系，而且描绘出山势中断、江水至此浩荡而出的气势。（ ）A .雄奇壮观、浩荡奔流、中断、险峻B .雄奇壮观、浩荡奔流、中断、奇特C .雄奇壮观、静静流淌、中断、险峻

（3） “碧”字明写江水之______，暗写江水之______;“回”字描述江水奔腾回旋，更写出了天门山一带的山势______。（ ）A .深、色、流向B .色、深、起伏C .色、深、走向

43. 课内阅读。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

（1） 仔细读第一自然段，再回答问题：①哪些句子具体写出了庭院的这个特点？（ ________ ）A．第1句 B．只有第2句 C．第2、3、4句 D．第1、2、3、4句②朗读第3句话时，哪个词语要读重音？（________ ）③第4句是个比喻句，把什么比作了“红云”？（ ________ ）A．凤凰树的枝叶 B．凤凰树的花 C．小城 D．火烧云④“开得那么热闹”中的“热闹”，意思是凤凰花________。

（2） 仔细阅读第2自然段，联系上下文理解“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”这句话，再回答问题：①把这句话缩到最简：________②“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗？为什么？________③“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的几个特点，下面哪一个不是它所描写的特点？（ ________ ）A．数量多 B．颜色绿 C．树冠大 D．形状像一把撑开的伞

44. 延伸阅读

________的乡村清晨

早晨，天还没亮，我就起床了。我来到村外，被乡下清晨的景色迷住了。

大地还在熟（shú shóu）睡，四周寂（jì shū）静无声，月亮还高高地挂在深蓝色的天空中，①也许她是被清晨的景色迷住了，不愿落下。

最美丽的地方还得数小河。平静的河面上反射着月光，银光闪闪的、亮亮的，②我想这景象恐怕是白天所看不到的吧。静静的河面就像一面镜子，平静极了，又好像在等待着什么……突然，一条小鱼悄悄地游在月影上，划（huà huá）破了月影，月影就像一块破碎的玉，但小鱼好像并不在意，仍然悠闲地在这块碎玉上游来游去……

啊，多么宁静而________的清晨啊！

（1） 给加点字选择正确的读音。

（2） 请你在题目和文中的横线上填上同一个恰当的词语。

（3） 请找出文中的一个比喻句。这句话把________比作________。

（4） 谈一谈你对两个画“~~~~”的句子的理解。①句运用了________的修辞手法，生动形象地写出了乡村清晨的景色迷住了月亮。②句作者用自己的________来突出清晨小河的特点。

（5） 短文主要写了哪些景物？这些景物表现了乡村清晨的什么特点？

45. 课外拓展阅读。

美丽的祖国

我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，屹立在世界的东方。

我国的领土广大。我国领土的面积约960万平方公里，居世界第三位。当我国的东北进入冰天雪地的季节，南国的海岛上却是一派盛夏的景象。我们的祖国多么广大啊！

我国的物产丰富。粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，在世界上都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。

我国矿产资源种类多，分布广，储量大。有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。还有许许多多资源等待着我们去勘探、开发和利用。

我国的山河壮丽。世界第一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南部的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡的流入大海。波光粼粼的太湖，（shuǐ píng rú jìng） 的西湖，

像一颗颗明珠，把祖国点缀得（gé wài） 美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖国的大好河山增添了壮丽的色彩.

我们在祖国的怀抱里成长，多么幸福。我们为可爱的祖国而自豪！

（1） 根据拼音，在短文横线上写出正确的词语。

（2） 短文中的画线句是一个比喻句，读一读，这句话中，作者把________比作了________，从中可以体会到作者________。

（3） 短文从________、________、________、________这四个方面介绍了祖国。

（4） 短文表达了作者怎样的思想感情？

46. 课外阅读。

庐山的云雾

①庐山的景色十分秀丽。那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。

②庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又像巨大的天幕。

③庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……

④云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

（1） 从文中找出与下面句子的意思相符合的词语。玩乐时留恋不愿离开，留恋得忘记了回去。________在极短的时间内变化又多又快。________

（2） 文中画横线的句子中，将山头的云雾比作________，将半山的云雾比作________。

（3） 请分别找出第②③段的关键句，在文中找出来。

（4） 庐山的云雾有什么特点？请用文中的两个词语概括：________、________。

47. 阅读理解

山茶花

你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的等等。有的一株树上就有好多颜色甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹、一样沁入人的心脾。但它又不会刹那消失，难于把握，而是静静的呈现在你眼前，让你观赏个够。再如那墨茶，如果认为是一团黑，那就大错特错了，那是日丽下千尺清潭的深沉，带着波光又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织的轻绢，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美，有潇洒的舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形和八角形的花，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊！多美啊……

有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美啊？”他乐呵呵地说：“你没有看到山茶花骨朵的那股特别劲？”

我这才注意到山茶骨朵来，果真特别！一般的花，开春才打骨朵。山茶呢？几乎是花一谢就又冒出来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎能不美呢？

啊！山荼的骨朵，好一股特别劲！

（1） 根据下面的意思，从文中找出相应的词语填在横线上。繁多而凌乱________ 赞叹欣赏________ 晴朗的晌午________轻软的生丝织成的绸子________神情姿态自然大方，不呆板，不拘束。________

（2） 文章可以分两部分，用“∥”在首段标出。

（3） 第二自然段对上下段起着________的作用。

（4） 找出山茶花骨朵特别之处的语句。

（5） 填空。文章以瀑布溅出的水片来比喻白色的山茶花，突出它________和________的特点。文章生动形象地描绘了山茶花的________和________，深情地赞颂了山茶花的________与山茶花骨朵的________。

（6） “原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着，下了那么大的功夫，花了那么大力气，开出的花怎么能不美呢？”读了这句话以后你得到了什么启发？

48. 阅读。

丹丹学羊叫

下课了，小朋友们在一起玩。丹丹会学小羊叫：“咩(miē)——咩” 逗得小朋友们咯(ɡē)咯直笑。珍珍说：“丹丹学得真像！”蓉蓉说：“真有趣！丹丹，再学一下。”丹丹高兴地说：“好，你们喜欢听，我就学！”

上课了，小朋友们都在认真学习：有的看书，有的写字，有的做算术题。丹丹也打开了课本，看见书上画着一只山羊，就轻轻地叫了起来：“咩——咩——”小朋友们听到叫声，都忍不住笑了起来。

老师见教室里乱哄哄的 不禁皱(zhòu)起了眉头问 刚才 你们听见了什么呀 “小羊叫呀！”小朋友回答。“听见小羊叫，你们又都在做什么啊？”珍珍站起来说：“我光顾着笑，忘记了看书！”蓉蓉说：“我把生字写错了！”文文说：“我也把题目做错了！”“是吗？”老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……

下课了，老师领着大家做“跳山羊”的游戏，谁跳过了“山羊”，就请丹丹学一声小山羊叫。“咩——咩——”的叫声又响了起来。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”丹丹抿(mǐn)着嘴笑了。

（1） 请给文中画横线的句子加上正确的标点符号。

（2） 写出下列词语的反义词。乱哄哄——________

（3） 请你找出文中描写上课了，小朋友在认真学习的句子。________看到小朋友们认真学习，我想到了成语（写两个）________、________。

（4） 联系上下文想想句子的意思，选择最合适的说法。老师夸奖说：“这回呀，‘小羊’的叫声才好听哩！”这句话是说：（ ）A .老师称赞丹丹的声音好听。B .老师表扬丹丹学羊叫真是时候。C .老师表扬丹丹学小羊叫，学得很像。

（5） “老师看了丹丹一眼，只见她低下了头……”这时，丹丹会想些什么呢？请写下来。

49. 课外阅读

夏夜

夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。

夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在郎峰上的霞光又红又亮，刚刚消逝，后面的一排又闪烁着涌了过来。

随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。当这一切红光都消失了的时候，那高而远了的天空中，出现了启明星，它又大又亮，像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

（1） 根据短文的内容，在横线上填上合适的词语。________的晚霞 ________的沙滩 ________的启明星

（2） 选字填空。①印 映 应 ________照 ________象 呼________②失 逝 ________败 消________ ________世

（3） “望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？”改为陈述句：________。

（4） 找出文中的一个比喻句。

（5） 文章是按________顺序写夏夜的景物的。全文的结构是________。

（6） 全文是围绕哪句话来写的？

50. 口语交际。

“指南针旅行社”公开招聘小导游啦！请你参加面试，向评委介绍一处校园中的优美景色，要求语言生动、有趣。

51.指点迷津——猜谜语。

（1） 驼背公公，力大无穷，爱驮什么？车水马龙。（打一物）________

（2） 小小诸葛亮，独坐中军帐，摆下八卦阵，专捉飞来将。（打一动物）________

（3） 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见了。（打一生活用品）________

（4） 池中没有水，地上没有泥。（打一字）________

（5） 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。（打一生活用具）________