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【信服造句】助力2019年高考:近义词辨析的五个小方法,无惧高考近义词题

现代汉语的单词像烟雾一样丰富多彩。其中有很多单词,它们在意思上相似。这给我们平时的使用带来了很多不便和麻烦。(莎士比亚)。

因此,对这些词语要学会加以辨析,否则,就会造成误解误用。严格地说,任何一组近义词都有一些细微的差别,我们如果能掌握一些辨别的方法,往往能够起到事半功倍的效果。2019年高考临近,掌握这些很实用的小技巧,会对高考当中的近义词辨别题解答正确率提高有所帮助。

一、去同存异

现代汉语中,有相当一部分的近义词,它们都有共同的语素,比如“承载”和“装载”这一组近义词,它们的共同语素就是“载”。对于这一类词,我们在辨析时,就可以采用“去同存异”法。“承载”和“装载”这一组近义词,我们辨析的时候,先将共同的语素“载”去掉,这叫“去同”,然后对“异”字进行组词或简易解释。“承”字可组词为“承受(担)”,“装”字可组词为“装货物(东西)”,这样,这两个词的区别也就呼之欲出了。“承载”有承受物体重量的意思;“装载”有用运输工具装东西的意思。当然,给这类词进行组词的时候,所组之词要尽可能的将这两组近义词区分开来。例:

邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破 ,开拓了马克思主义的新境界。(a成规 b 陈规)

“成规”“陈规”这一组近义词,它们有共同语素,辨析时可采用“去同存异”法。具体做法是先将“规”字去掉,然后分别对“异”字“成”“陈”组词或解释。“成”可组词为“现成的”或“形成”;“陈”可组词为“陈年老酒”,进一步引申,可解释为“旧的”,结合原题,本题应选“陈规”,即“旧的,不适用的旧规章”。

练习:

① 这一招真 。(a、厉害 b、利害)

② 他将办公桌上已用过的资料 起来。(a、收集b、搜集)

二、以词造句

“去同存异”法可以分辨一些有共同语素的近义词,但也有一些近义词却无法用“去同存异”法进行辨别,这时可以用另一种方法——“以词造句”法进行辨析。例如“志愿”和“自愿”这一组近义词,我们辨别时可根据这两个词进行简单的造句。“志愿”可这样造句:高考的时候,学生要填写志愿;“自愿”可造句为:我自愿报名参加这次活动。从中我们可以粗略地看出这两个词的区别:“志愿”表示志向和愿望;“自愿”表示自己愿意。再比如:

有不少人在这个问题上走了冤枉路,把先后 颠倒了,不善于读书。(a、秩序b、次序)

这一组近义词辨析时,就可采用“以词造句”法。“秩序”可造句为:要维护进场秩序;“次序”可造句为:按次序入场。由这两个所造之句大致可推出这一组近义词的区别。“秩序”有“不混乱”的意思;“次序”有“时间上排列的先后”的意思。据此,原题应选“次序”。

练习:

③ 我们去时,立夏已过数日,但成片良田 ,杂草丛生,有的房屋墙壁

上弹痕累累,给人一种凄凉感。(a、荒废 b、荒芜)

④ 追求成熟,已成为当今社会的一种 。(a、时髦b、时尚)

三、左顾右盼

“左顾右盼”法也称“观察”法。在近义词中,有相当一部分近义词在词义的深浅、轻重、范围、色彩等方面有着明显的区别,对于这一类词,我们只要根据平时的积累,观察观察,就能找出它们的区别。例如“爱护”和“庇护”,前者是褒义词,后者是贬义词。再比如:

他在会议上对官僚主义作风进行了严厉的 。(a、批判 b批评)

“批判”和“批评”可以从词义的轻重上将它们区别开来。“批判”的词义重,“批评”的意义相对轻一点。结合原题意思,“官僚主义作风”是党内少数党员的缺点和错误,对党内的同志的缺点应用语义轻一点的“批评”而不用语义较重的“批判”,故原题应选“b”答案。

练习:

⑤ 《宰相刘罗锅》播出前并未 宣传,但播出后却成了人们街谈巷议

的一个热门话题。(a、大肆 b、大事)

⑥ 红军“四渡赤水”一役,不仅扭转了长征以来的被动局面,而且大大

地 了气焰嚣张的敌人。(a、震动 b、震慑)

⑦ 小王指着柜台前的那个“洋娃娃”说:她真 (a、美丽 b、漂亮)

四、水乳交融

“水乳交融”法也称“搭配”法。这一类近义词的辨别,只要列举出它们的搭配对象就可以将它们区别开来。例如“充足”和“充分”这一组近义词,它们的区分就可用“水乳交融”法。“充足”搭配的对象可以是“粮食”“阳光”等,而“充分”不能与其搭配。与“充分”搭配的可以是“理由”“条件”等。再比如:

他性格很 。(a、坚定 b、坚强)

“坚定”常与“立场”“观点”“主张”等词搭配;“坚强”的对象多为“性格”“力量”等。故上例应选“坚强”。

练习:

⑧ 他 不住内心的激动。(a、克服 b、克制)

⑨ 这些科学论据令人 (a、信服 b、佩服)

五、自相矛盾

“自相矛盾”法实际上就是“求反”法,意思是当一组近义词从正面难以区别的时候,可以从它们的反面即反义词上去区别。例如:

为什么某种生物的分布 而繁多,而它的邻种却分布得狭小而稀少呢?(a、普遍 b广泛)

“普遍”“广泛”这一组近义词的区分就可以用“求反”法。“普遍”的反义词是“个别”,“广泛”的反义词是“狭窄”。由此,结合原题,“广泛”的反义词“狭窄”义和原题下文的“狭小”义相近,因此,原题应选“广泛”“b”答案。

练习:

⑩ 我们对自己的前途要 。(a、乐观 b豁达)

⑾ 的风暴袭击了海岛。 (a、强盛 b强大)

以上所举近义词辩析的五种方法只是近义词辨析方法中的“沧海之一粟”,但无论采用那一种方法辩析近义词,其最终目的是为了正确使用词语,而掌握一定的辨析方法无疑可以达到事半功倍的效果。但这只是终南捷径,最根本的还是靠使用者平时多读一些书,多积累一些词语,并学会理解分析这些词的意思,长期坚持下来,一定会“功到自然成”的。

附文中练习参考答案:

1、a 2、a 3、b 4、b 5、b(a为贬义词 b为中性词) 6、b (a的语义比b轻) 7、b(a一般用作书面语 b常用作口语) 8、b(“克服”的对象多是客观上的困难、错误等;“克制”的对象多是主观上的情感、愿望等) 9、a(“信服”的对象一般是道理、事实、言论等;“佩服”的对象一般是精神、品德、能力等)

10、a(a 的反义词是“悲观”;b 的反义词是“狭隘”) 11、b(a的反义词是“衰落”;b 的反义词是“弱小”)

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