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【描写雨景的片段】关于雨的记忆的几个片段,你有多少呢

今年的雨水特别旺,多少雨已经无法计算。

站在窗边,看着外面下雨的世界

另一个暴雨倾盆的早晨,站在窗边看着外面的世界,雨为我打开了记忆的天空。(莎士比亚)。

小时候,每当下雨天是我倍感温馨的时光。因为下雨,父母就不会出外劳作,母亲在家里忙着做些家务,而平时不善言辞的父亲会把他肚子里藏着的"杨家将""武松打虎"之类的故事讲给我们听,有时会引来众多邻居的小孩和大人,一屋子的人静静地听着父亲有声有色的讲述,伴着屋外的雨声,形成了一道独特的风景,这时的父亲在我眼中是博学的。

爱上看台湾女作家的书

到了县城上初中,我突然迷上了看台湾女作家的作品,那些细腻的描写,尤其对雨的描写,使我沉浸在美好的想象中,由此我的作文也在原有基础上提高了一个层次。

高中时,班里去海边举行一个野餐活动,回来时正是蒙蒙细雨,却更激发了我对雨的情愫。雨在我心目中成了青春、浪漫、梦幻的代名词。

雨天的浪漫是一首美妙的诗

那次正值县里有个作文竞赛,老师派刚荣获校作文一等奖的我去参加。到了考场,我拿到题目一看,是半命题作文:我爱……我毫不犹豫的填空了:我爱下雨天。于是洋洋洒洒地写,从小时候雨天听故事到野餐,再写到台湾女作家对雨中故事的描写等等,极力抒写自己对下雨天的喜爱,交上后还暗自窃喜,觉得非得奖不可。两个星期后获知我居然没有获奖,性急的老师就指责我:"你干嘛写下雨天呢?写爱阳光,爱老师多好啊!下雨天有什么好爱的?真是莫名其妙的!"从此,每逢下雨天,我的心上总是感觉有种湿嗒嗒的不爽。

由于作文竞赛失败对雨天的感觉有些不爽

上了大学后,记得一位教现代文学的姓武的老师,思想前卫,观念开放。有一次期中考试,他说:"我们这门学科考试的方法,与以往不同,只要交一篇作品就OK了,题材不限,字数也不限。"于是全班欢呼,每位同学都各显神通。鬼使神差的,我突然又想到了我那篇高中时不得奖的作文《我爱下雨天》,不知道是为了证实什么还是为了怀念什么,我把这篇文章又从记忆的深处挖了出来,在原来的基础之上,添油加酱地修饰了一番就交上了。作业发下来时,我打开一看,两个鲜红的数字赫然跳入眼帘:95,似乎像出了一口气似的,我终于释怀了,哼起了那首"三月里的小雨,哗啦啦啦"的歌,喜不自胜。

菁菁校园给了我勇气和希望

在后来,在一位学长的引领下,我爱上了写诗,有一次,学长告诉我,不久将要有个诗歌朗诵会,叫我写好一首诗给他看后去参加。于是我快马加鞭,一气呵成,写了首抒发对家乡热爱的诗,学长看完后说:"你这首诗正适合朗诵,明天晚上你来参加,我也会准时到的,你不要紧张,你朗诵时,就看着我就不怕了!"。那个飘雨的夜晚,一向腼腆羞涩的我鼓足勇气,登上了那个朗诵的讲台,战战兢兢地开始朗诵,开头几句,自己都觉得声音仿佛在半空中飘的感觉,手脚不知放哪里,想起学长的话,于是在人群中,开始搜索他,果然,他居然站在走道上,瘦瘦高高的身影,一副眼镜后的眼睛里满带着鼓励的微笑,终于在学长热情滚烫的目光中,我完成了朗诵。

甜蜜的回忆一遍又一遍

我跑下台,按捺住紧张得像要跳出来的心,向宿舍处奔跑,一把雨伞出现在我的头顶,抬头一看是学长,我更紧张了,从他的伞下逃了出去,一路狂奔,到了宿舍,马上躲进自己的小床拉上了蚊帐,捧着自己红得像火烫似的脸庞,一颗狂蹦乱跳的心久久无法平静,那个雨夜,直到如今,让我无法忘怀。

令我无法忘怀的雨夜给了我最美好的记忆

人到中年后,对雨天的印象,开始有些淡漠,但也有刻骨铭心的片段,永存记忆的深处,就此打住,希望在又一个雨天里,再叙再会吧!

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