鲁达 今天老师说的是《丝绸之路》。妈妈不在家。我不仅顺利地完成了作业，还学到了很多技巧。以下是经验贴。不要无礼，欢迎交流。
1．复习巩固新词新字。
我先把老师圈的课文重点词汇和生字复习一遍。打开手机百度，搜索“凹字”，复习这个字的写法、读音和意思，然后自己在练习本上写了一遍，9个字很快复习完了，然后一边回忆刚才的查字场景又默写了一遍。
复习完生字，然后就是新词了。“栩栩如生”在课文中的场景是：那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。我百度搜索了“栩栩如生的解释”，百度居然自动朗读了一遍释义，然后我也跟着读了一遍，复习了下这个词的拼音和意思，顺便看了下扩展内容出处、近反义词、成语故事什么的，加深了对这个词的理解。接着复习了其它画圈的重点词。
2. 同步练习及内容扩展。
形近字组词。矗（矗立）淼（），第二个好像没学过，不知道读什么，手机搜了下“类似矗的字”，艾玛第二页居然真的有“淼”字，复习了一遍读音和组词。这个办法并不是总奏效，当搜索“循和遁”这俩字的时候就不行了，只能用另外的“拆字法”，这个我一般用来复习生字用，做完后把生字打上星号，或者加入百度汉语生词本，过一段时间再复习。
照样子写词语。栩栩如生，先要理解这个词的结构：AABC，属于AABC式的词语，比如欣欣向荣，实在想不起来了，就不浪费时间，搜一下AABC式的词语，挑几个顺眼的，默念几遍，为了巩固记忆，然后把几个看起来不眼熟的词语造个句子，比如“用窃窃私语造句”，几个句子读下来，这个词的印象更深了。
3. 趣味练习
这个环节要是妈妈在就好了，可以跟我一起玩，多积累一些词语。
栩栩如生成语接龙——生机勃勃——勃然大怒——怒目横眉——眉开眼笑……。还可以找一找以本课生字生词为谜底的谜语，比如“节日的焰火打一成语”——五彩缤纷。诗词背诵一般不刻意练，百度搜索就是个很好的陪练: ”白日依山尽下一句”——黄河入海流。
4. 日记环节
老师建议每天写日记，不过我最喜欢这个环节了，今天独立完成了作业，很有成就感，想用个有逼格的成语形容现在的心情：形容心情好的成语有哪些？
“今天既独立做完了的作业，又学到了很多东西，我真是喜出忘外、心旷神怡……但我时刻提醒自己不能骄傲，就像伟大的华罗庚所说的：日积月累见功勋，山穷水尽惜寸阴！”
最后一句是不是很有逼格？不过我只记得他的“天才在于勤奋，聪明在于积累”，后来去百度了下“华罗庚的名言”，发现这一句比我那句显得更有学问。
随后，数学和英语作业也顺利完成了，妈妈回来了，了解了我的作业过程之后，居然表扬了我，这回我真的是“心旷神怡”了。