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晚一天江山里，春风花草香。
矿业工程学院 王华
“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。怀揣着‘爱岗敬业、关心集体、乐于奉献’的服务意识，工作积极热情，凡事尽心尽力，在最平凡的岗位上践行着‘管理育人、服务育人’的人生理想。”
我热爱我的工作。在我的周围，既有德高望重、博学多才的学科带头人、老中青学者、教学名师，也有品学兼优、活泼可爱的莘莘学子，能够为他们服务，对我而言是一种巨大的荣幸。我感到时刻有一种强大的动力鼓舞着我，为他们做好教学、科研等服务工作，关心同学们的成长成才，做他们的良师益友，通过自己的一言一行，积极引导他们勤勉、进取、创新，努力成为国家的栋梁之材。
安全学院 郑丽娜
“教为学服务，激发学生兴趣，让学生学会学习，并且更加热爱学习，引导学生深入思考，开展创新创造研究。科学与人文并举，注重学生全面发展。学无止境，研无边际，不断超越自己，和学生共同成长。”
教书育人是教师的天职，学生都有向师性，这促使我时刻向“学高为师，身正为范”的标准看齐，在学识、做人、做事方面努力成为学生的榜样与引路人。我和我的学生能够像朋友一样相处自如，在相处的过程中，我善于发现每个学生的闪光点与需求，并及时给予帮助。学生的身心健康与快乐成长，是我作为教师最大的幸福。
力学与土木工程学院 贾福萍
“每一位学生都是独特的，每一位学生的成长都会有差异。但他们的共性是都能够成长为‘有责任、肯担当、懂感恩’的人。教学的过程，本质上就是学生不断朝着‘基于综合素养的成人、立于专业素质的成才、归于个性发展的成长’这‘三部曲’努力奋斗的过程。”
这些年，我既深刻感受到了时光在我脸上留下的痕迹，更感受到了和学生在一起时的青春永驻。每个学期，当我满怀着期待和新一届朝气蓬勃又充满求知欲的学子相遇时，我感觉青春的时光永远凝固在此刻，这让我重又以巨大的热情，沉浸在师生教与学的广阔世界里。前路虽有坎坷，但我仍将义无反顾，同学生一路相伴、共同成长，即是幸福。
材料与物理学院 黄志敏
“常怀律己之心，常思为学之道。潜心钻研教材教法，努力提升教学能力，积极开展育人工作。在教学过程中秉承‘用鲜活的事例激发学生的学习兴趣，用生动的问题启发学生的逻辑思维，用精准的讲解夯实学生的基础知识，用深入的讨论提升学生的思辨能力’的理念。”
从教二十年，我深深感受到了教师这一职业的平凡与伟大，体会到了身上所肩负的教书育人的历史使命。作为老师，要教会学生如何学习，用所学知识促解遇到的实际问题，同时做到因材施教、培优补差，关注每一位学生的成长成才。为此，在教学过程中我不断优化教学设计、创新教学方法、拓展教学内容、提升教学质量，同时，注重从学生实际出发，综合考虑学生的知识基础、专业特点和兴趣爱好，确保所讲授的内容能够让每一位学生听得懂、学得会、用得上。
数学学院 苗连英
“以律人之心律己，以爱己之心爱学生，做有爱和智慧的教育。教师不仅要传授知识，更要启发学生思考，教会学生做人，用心挖掘学生的潜力，用智慧激发学生创造的热情，用爱和尊重拉近教与学的距离。以人为本，因材施教，培养个性鲜明、富有创造力、具有家国情怀的高素质人才。”
我很高兴从事了教师这一平凡而光荣的职业，让我有机会和我的学生们共同成长，和来自不同地域、不同性格的学生在一起，能够让我有不同的收获和感悟。作为一名大学教师，我始终坚持为人师表，教书育人，不断提高知识储备和自身能力，力争成为有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，助力学生成长为未来国家发展的栋梁之才。
经管学院 芈凌云
“授之以学、育之以德、付之以爱，做学生成长路上的良师益友。大学教师不仅是学生专业知识的传授者，是学生心灵成长的引导者，还是学生面对学业与生活、现状与未来、自我与社会等迷惘时的解惑者。以平等、开放、包容之心育人，尊重个性，鼓励探索，培养具有创新活力和社会责任感的高素质人才。”
我喜欢高校教师这个职业，始终和风华正茂的学生们在一起，时刻感受着青春的活力。无论课上还是课下，无论教学还是科研，与来自不同地域，有着不同经历、性格的学生们在一起，倾听他们的想法，鼓励他们的探索，引导他们的成长，总能让我感受到教学相长的乐趣。同时，这激励着我不断努力提升自己的教学和科研水平，与学生携手前行，共同进步。
马克思主义学院 刘开淼
“任世事喧嚣，眼里不慕名利；任物欲横流，心中唯有学生。教师是一项良心事业，不仅要传授知识，更重要的是陪伴学生成长、教会学生做人。在学生的成长过程中，教师不仅要在课堂上倾尽所有地为学生传授知识，更重要的是要在课下成为学生的挚友，帮助他们解决学习和生活中遇到的问题，用自己的爱为学生铺就成长成才的路基。”
作为一名普通教师，我没有轰轰烈烈的事迹，也没有惊人的壮举，但我一直在自己平凡的工作岗位上兢兢业业、刻苦钻研，为学生奉献着我的青春，我的生活也因此变得简单、充实却更有意义。未来，我希望能够继续陪伴、见证学生的成长，在他们成长历程中留下属于我的印记。
建筑与设计学院 罗萍嘉
“教育的本质是，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教师是一种选择、一种责任、一种信念、一份神圣。教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要指导学生规划未来，实现美丽自我、美好人生。”
自从走上教师这个岗位，我越发感受到它的魅力与吸引力，在这个岗位上，我可以和可爱的学生一起讨论学习、一起聊聊生活、一起享受解决研究难题后的喜悦！每一年的毕业季，不仅有对学生们的不舍，也有对学生们的感谢，是他们的求知热忱给予了我源源不断的动力，激励我不断学习、提升自己。一年又一年，我和我的学生们共同成长。在未来的从教路上，我将继续在平凡中坚守、在坚守中精彩。
学生处 范韶维
“用尊重和好奇去理解学生，用热情和真诚去陪伴学生，用爱和责任去指引学生。春风化雨，让更多的学生看见光、看见爱，成就学生，成长自己。”
工作二十二年来，我时刻渴望听到学生的声音，每一名学生的成长，在我看来，都是思想和故事生动的交融。学生从内心油然而生的、根植于良好氛围之中的变化，构成了现实世界和生活中的一种教育哲学。这种成长与变化，伴随着情感的转化，展示着教育发展的情景，蕴含着深刻的文化力量，不断地促使我进行系统性的学习，不断寻找更有意义的突破。旅程仍在继续，我期待前路上的一切惊喜。
附属单位 王洁
“把儿童视为有能力、有自信的学习者和沟通者，从相信儿童及接纳儿童的视角去关注、解读儿童的行为，促进儿童的学习，培养有助于儿童终身学习的心智倾向，支持儿童建构起对自己、他人及世界的正确认知。”
在幼教园默默耕耘今已三十载，与孩子们的情结日益浓厚，我也从孩子们眼中的姐姐变成了阿姨、奶奶。孩子们纯真、朴实的话语，开心、快乐的笑容给了我无穷的力量，使我对自己从事的职业有着无比的敬仰和无比的自信。今天如果让我重新选择，我想我还会大声的说——幼儿教师，我一辈子的爱，一生的追求。
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来源 / 妇委会
编辑 / 郭霏
责任编辑 / 雨墨
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