luda 青山不老
1.窗外是参天的柳树。花园在山沟里，山上全是树。我们盘腿坐在炕上，像坐在船上一样，四周全是绿色的波浪，刮着风，树梢缠绕着海浪声，树叶间闪烁着波光。在这么险恶的地方，我对面这只手里拿着干烟斗的瘦老头创造了这片绿洲。
3、我也知道这个院子的小环境。三室一排只剩下一个老人。老人每天早上抓柴火做饭，拿着干粮，拿着铲子进沟上山。晚上回来吃饭抽烟睡觉。615岁的时候，他组织了7名老人开始治理这条沟，现在已经有5人去世了。他可敬的老朋友，和他的风雨同舟一辈子。有一天他种树回来的时候，发现她已经静静地躺在炕上死了。他已经81岁了，知道总有一天自己也起不来。他唯一的女儿为了带他享受清福，从城市回来了几次，他没有去。他认为种树是命运的选择，房子后面的青山是生命的归宿。
4.他敲打着烟斗，慢吞吞地说。村干部在旁边恭恭敬敬地补充着。15年多来，录制了8条沟渠，制作了7个防风林带、3700亩森林网，这是多么了不起的奇迹啊。去年冬天，他以林业收入为每位村民买了3354台电视机，他还有宏伟的构想，要种树直到自己站不起来了。
5、在家说完话，老人带我们去沟里看树。柳树和柳树像胳膊一样有股，力量支撑在山腰上。看不到他们的根，山洪倾泻的泥埋在树的下半部分，但树勇敢地顶住了它的凶猛。这座山已经失去了原来的斜坡，根据层层的树木形成层层的梯子。老人说。“这棵树下的泥有两米厚，都是好土啊。”是的，守护这片黄土，我们有这棵绿树。有了这棵绿树，我们才保住了这片土地。
6.看到树后，我们在村口道别。老人拄着拐杖慢慢地走进了他绿风荡漾的小院子。我不能帮助鼻子酸痛的——。恐怕老人进去后再也出不来了。作为三亚老农，他这样实现了自己的价值。他已经把自己的生命换成了别的东西。他真正与山川共存，与日月一起闪耀。
7、这位平凡的老人让我认识到青山不会老。
知识点
一个接一个字
卷：ju _ n(卷)ju 2200n(试卷)
载：z。I(记录)zI(乘客)
力：jng(窗力)j n(力)
恶：财富(恶)财富(恶心)W浴(厌恶)
地点：s欲望(宿舍)Xi(一夜)Xi欲望(星星)
注：c-n(参与)sh-n(人参)c-n(不均匀)
近义词
创意——制造盘踞，占领——险恶，——凶恶
——选择尊重——尊重理解——
坚强地坚持着，经受着——风和风雨雨，坐——船一起乘船。
三三两两三三两两
反义词
干旱——湿润险恶——亲切恭敬的——阿曼
雄伟的——小风雨同舟，越过3354河，拆毁桥梁。
勇敢的——不管胆小还是渺小，——心在燃烧
理解单词
张：原来是城市制单位，第一张约3.3333米。
肆虐：任意杀害或迫害。本文指的是西伯利亚的强风经常吹来，给当地造成巨大的破坏和损失。
盘踞着：非法占领。本文指经常受到干旱、霜冻、沙尘暴的迫害。
命运：人或事物的最终着陆。文中指青山是老年人生命的终结地。
坚强地坚持着：坚强地坚持着。文中指的是山的洼地、山腰上的柳树、柳树拔地而起，生命力非常旺盛。
泥浆：沉积在河流、湖泊湿地、水库、池塘中的沉积物。文章是指堆在树下的土。
荡漾： (波浪)一起在地上移动。文章指的是老人的院子到处都是绿色，到处都是植物。
治理：管理、处理、报酬。
理解：理解的意义。
风雨同舟：在暴风雨中乘一艘船与风雨并肩战斗。比喻一起经历患难。
山川共存：与山川融为一体。
日月东辉：日月的光相互辉映。
多次：描写次数多，次数多。
不着急：描述内心平静，行动悠闲。
文章分析
1.我们盘腿坐在炕上，像坐在船上一样，四周全是绿色的波浪，刮着风，树梢缠绕着波浪声，树叶间闪烁着波光。作者用比喻的方法描绘了整个山和田野都是绿色的，树林里的松涛断断续续的青葱模样，比喻老人投身山林，为改造山谷做出了巨大贡献。
2.他认为种树是命运的选择，房子后面的青山是生命的归宿。
面对享福受苦的选择，老农毫不犹豫地选择了开辟苦乐改造山林的艰苦道路。因为他知道很多工作还没有完成。这个山沟仍然需要他，他需要不断种树和绿化，所以他愿意把自己的一生献给这个山沟，把自己的生命献给这个青山。
是的，守护这片黄土，我们有这棵绿树。有了这棵绿树，我们才保住了这片土地。
黄土和绿树是相互依存的，不能分割。黄土提供了绿树生长所需的养分，而绿树的根将黄土捆得紧紧的，不致丢失。这相当于老农和清算密切相关，不可分割。这个青山养育了老农，老农用自己一生的努力创造了这个绿色的奇迹，作为清算的回报。其实人和自然又为什么不是呢？
他已经把自己的生命换成了别的东西。他真正与山川共存，与日月一起闪耀。
/p>“另一种东西”，表面上指的是老农创造的这片绿洲，事实上还包含着开辟山林、绿化家园的精神和造福后代的情怀。老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲，有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张，而且将随着青山永垂不朽，这是不会因为年龄的增长而变老的。
5.这位普通老人让我领悟到：青山是不会老的。
这是总结全文的中心句，点明中心，升华主旨。老人留下的不仅是这片青山，还有更宝贵的东西——保护环境的意识，造福后代、造福人类的精神。老人植树造林、保护家园的精神永远流传，青山必将长青。
问题归纳
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇课文讲述了一位山野老农，将毕生的精力用于植树造林工作，用15年的时间在晋西北创造了一篇绿洲，以此来实现自己的人生价值，造福子孙后代。
2.文中的老人创造了怎样的奇迹？
答：文中的老人用十五年的时间，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，将原来狂风肆虐、沙暴盘踞的山沟改造成了绿意盎然的青山。
3.作为一个山野老农，他就这样来实现自己的价值。他已经将自己的生命转化为另一种东西。转化为的“另一种东西”指的是什么?
转化为的“另一种东西”是指转化为青山绿水，转化为不屈服于恶劣环境，顽强执著地开辟荒山、绿化家园的精神和造福后代的情怀。
4.老人是在什么样的条件下创造奇迹的？
(1)山沟环境十分险恶。
(2）生活条件艰苦。
(3)老人年老、瘦小。
(4)同伴、老伴相继离世。
5.课文为什么以“青山不老”为题？
老人用自己的勤劳创造了这片绿洲，用自己有限的生命创造了无限的价值。他的生命的意义在这茫茫的绿洲中得到延伸，他的精神与青山共存，永垂不朽。
课文分段
第一段（1）：描写了院子外面绿意浓浓的景观和一幅喜人画卷。
第二段（2-5）：写老人改造山林及绿化山沟所面临的困难以及所取得成绩。
第三段（6-7）：写“我”的感悟：青山是不会老的，点出文章中心意旨。
课文主题
本文用清新的笔触向我们记叙了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用十五年的时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲的故事，赞扬了老人与环境做斗争的不屈精神和造福后代的情怀。
图文解读
同步练习1
第一课时
一、多音字组词。
参：cān ( ) shēn( ) cēn ( )
恶：è( ) ě( ) wù( )
二、根据意思写词语。
1.任意的残杀或迫害。 （ ）
2.非法占据、霸占。 （ ）
3.比喻共同经历患难。 （ ）
4.一再，多次。 （ ）
5.对人谦恭有礼貌。 （ ）
三、按要求写句子。
1.这是了不起的奇迹。(改为感叹句)
2.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。(缩句)
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题。(修改病句)
四、指出破折号的不同用法（填序号）。
A．表解释说明 B．表语意转换 C．表声音断续
1．他用林业收入资助每户买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽
树，直到自己爬不起为止。（ ）
2．我不禁鼻子一酸——也许老人进去以后就再也出不来了。（ ）
3．丁——冬——丁——冬……（ ）
五、阅读练习。
风大作时，能逆（ ）吹牛马使倒（ ）行，或擎（ ）之高二三丈而坠（ ）。
1.在括号内给加点的字注音。
2.解释下面各字在句中的含义。
作：__________ 逆：__________ 擎：__________ 坠：__________
3.用自己的话说说这句话的意思。
参考答案
一、参加 人参 参差不齐 凶恶 恶心 可恶
二、肆虐 盘踞 风雨同舟 三番五次 恭敬
三、1.这是多么了不起的奇迹啊！
2.老头创造了奇迹。
3.环境污染成为当今世界性的三大社会问题之一。
四、1.B 2.A 3.C
五、1.nì dào qíng zhuì
2.起 方向相反 举，抬 落，掉下
3.大风刮起时，能将牛马吹得倒退，或将它们吹到空中两三丈高，然后又落下来。
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