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1、创作思路：文章的六要素要交待清楚。
2、一件事情的发生，离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面，即常说的“六要素”，只有交待清楚这几方面，才能使读者对所叙述的事，有个清楚、全面的了解。
3、人无论高低贵贱，无论相貌美丑，只要学而得法，终可摆脱贫困的阴霾，活出自己，成为自己。
4、而电影《半碗村传奇》讲述的就是这样平平无奇的一个孩子，通过自己的努力最终得到世界性奥林匹克数学竞赛冠军的故事。
5、该电影讲述了一个莫约15岁左右的学生居住在一个 偏僻又穷困潦倒的山村（半碗村）里。
6、跟这个村子相同，书立家同样贫穷不堪。
7、书立从小淘气而难以管教，但在他15岁时他的老师 发现他有过人的聪明才智，决定尽己之力帮助他 。
8、在徐老师的帮助下，书立不仅在数学竞赛中崭露头角，还顺利考入了北京的一所重点学校。
9、这部作品因拍摄时颇有年代，所以画质或许无法和当代拍摄的作品相比，但是它所涵盖的教育意义甚至比当下很多电视剧还要深刻。
10、该剧从多角度诠释了当时不同的人物的不同心理，在每个人物身上都能看出不同的主旨。
11、在这部电影中，我认为徐老师是一个十分重要的人物。
12、如果没有徐老师，书立就不能参加数学竞赛，也就没有后事了。
13、其实，在每个人的人生中，都有一个或一些“徐老师”，他们在人生中就是“贵人”，一手培养出我们，最后又将我们送向远方。
14、在一次次的相遇和送别后，我们终于可以独当一面时，不要忘记回头看看——看看那些在你生命中留下美好痕迹的人。
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