五年级通分的方法

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1、所谓通分，就是根据分数的基本性质，把几个异分母的分式分别化成与原来的分式相等的同分母的分式。

2、 比较：7/9和8/11的大小　　解：7/9=7×11/9×11=77/99　　8/11=8×9/11×9=72/99　　∵　77/99>72/99　　∴　7/9>8/11。

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