鲁达 关于好饿的毛毛虫教案完整，好饿的毛毛虫教案这个很多人还不知道，今天菲菲来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:魏土豆的老巢 好饿的毛毛虫活动目标： 认知目标：孩子们在观察，倾听，讲述的过程中了解毛毛虫变蝴蝶的过程。
2、 2、能力目标：在阅读过程中引导幼儿观察发现毛毛虫的变化并能大胆地说出来。
3、 3、情感目标：培养幼儿爱护动物的情感。
4、教学重点、难点： 理解毛毛虫变蝴蝶的过程变化。
5、活动准备 毛毛虫变蝴蝶。
6、活动过程： 一、创设情境引入请幼儿伸出双手和老师一起做毛毛虫手指操，并请毛毛虫来班里做客。
7、教师出示毛毛虫的图片，听见毛毛虫说：“我好饿呀，怎么办，谁能帮帮我？”引出绘本。
8、（提出一个开放性的问题，幼儿能根据自己的生活经验进行回答，引入课题） 二、阅读绘本 教师利用提问的方式引导幼儿逐页阅读绘本。
9、（在阅读过程中教师提出问题引导幼儿观察：这是什么时候啊？哦，那你告诉我，你是从哪里看出来的呢？毛毛虫在吃什么东西？它喜欢吃的和你喜欢吃的一样吗？等等。
10、） 师：月光下，一片树叶上躺了一个什么东西？（丰富词语：月光下）师：小小的是“卵”月光下，一个小小的卵，躺在树叶上。
11、 2师：小小的卵会变成什么呢？（翻过一页）师：这是一条怎样的毛毛虫？（又小又饿）完整讲述：星期天9、问幼儿。
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