鲁达 “以默”是一个古老而神秘的概念，源自于中国古代道家思想。它是指在沉默、安静、冥想的状态下，通过对自身内心和外在世界的深入观察和感悟，寻找到超越表象的本质和真实。在现代社会，以默不仅是一种修行方法和哲学观念，更是一种追求真实、独立思考和高度自我把控能力的人生态度和行为方式。
在以默的实践中，人们远离喧嚣，寻找内心的平静和平衡，在沉静的环境中，独自思考自己的生命意义和人生价值。沉淀下来的思想和感悟，成为了人们走向成功和幸福的精神支柱和指引。
以默的核心是内心与外在世界的互动关系。在沉默和安静的状态下，人们把自己从表面的东西中解脱出来，将目光放到内在。内心是人们精神的根源，也是精神活动的先驱。在以默的状态下，人们可以深入感受内心的情感、思想和需求，同时也能够更好地感悟外在世界的真实面貌。
以默之所以被赋予如此神秘的光环，是因为它是一种对于超越表象、探寻真实本质的探索，是一种深度的思考和哲学思考。在社会风气复杂、威利多变的现代社会中，人们往往失去了对于自身的认识和对于外在世界的认知。以默则延续了中国传统哲学的智慧，将现代人的精神世界拉回到真实和本质的层面上。
以默成为现代社会中的一种追求，是因为它对于个人的成长和进步具有积极的推动作用。借助于以默的宁静和深思，人们可以更好地认识自我，与自我和解，减少对于外界事物的情感波动和冲动，更好地把握自己的生命方向和人生规划。
对于家长和教育者而言，以默也具有很大的教育价值。在教育中实行以默，让孩子们通过观察、感悟和思考，从而创造出自己的思维和世界观。以默教育培养孩子们的独立思考能力、创新精神，以及吸收知识和发展社交能力的所有优秀品质。
总的来说，以默是一种对于自身和世界真实本质的探索和思考，是一种从表象中解脱出来的精神释放和深度自省。在现代社会，以默成为一种重要而神秘的精神探索方式，可以带给人们精神上的启迪和支持，帮助人们成为更加独立、自立、思辨和自信的生命体。因此，无论在家庭教育中还是社会上，我们都应该拥有以默的精神，并将它灌输到我们的生活和行为中去。