鲁达 
一般的平行四边形不是轴对称图形，所以没有对称轴。只有特殊的平行四边形是轴对称图形，才有对称轴，如矩形有两个对称轴，棱形有两个对称轴，方形有四个对称轴。
平行四边形有几个对称轴
在同一平面上，两组对面平行的四边形称为平行四边形，平行四边形包括矩形、棱形、方形和其他腰梯形 矩形。平行四边形的特征（即其特征）：1、对边平行2、对边相同3、对角相等4、对角线相互平分5、邻角互补。
平行四边形的其他特点：平行四边形的对面是平行的（根据定义），所以它永远不会交叉。平行四边形的面积是其对角线之一建立的三角形的两倍。平行四边形的面积也等于两个相邻边缘的矢量交叉相乘的大小。该区域通过平行四边形中点的任何线平分。任何非简单和仿射变换都使用平行四边形。
平行四边形有两个对称轴，平行四边形是中心对称图形，但不一定是轴对称图形，所以没有对称轴，特殊的平行四边形是轴对称图形有对称轴。
扩展阅读(2)在该抛物线的对称轴上是否存在点，且在该抛物线上是否存在点，使得以、、、为顶点的四边形是平行四边形，若存在，求出点的坐标；若不存在，请说明理由．
(2)是二次函数图象对称轴上的点，在二次函数图象上是否存在点．使以、、、为顶点的四边形是平行四边形？若有，请写出点的坐标（不写求解过程）．
土地的测量在国家的规划中占有非常重要的作用，于是单元开始时我们就发布了土地规划的任务，我们要从地图上去测量渝北区的面积，这个单元我们就利用地图来探究渝北区的面积有多大？我们学校紧邻几条高速公路，它们将我们学校所在的区域围成了一个近似平行四边形，我们先来探究学校所在区域的面积有多大，如何利用地图来进行计算，在以后的课时中继续去探究渝北区的面积。
填空，判断，选择，考查的很全面，从每个角度来检测自己的学习质量。整体来说，做的都还可以，但有的同学还是在个别的题上不认真读题，粗心大意。“余数一定要比除数小”其实每个孩子都已经记得很熟，但还是会出现错误，不认真读题而造成的；“长方形是对称图形，它有条对称轴”。第二个空绝大部分没问题，问题在于第一个空，这种形式的孩子可能没见过，如果改为“长方形是图形”，可能会好一些；“平行四边形是轴对称图形”判断，这道题，很好的把不上课认真听讲的孩子的毛病指出。