鲁达 确认过眼神，你不是对的人；你蓦然转身，前程暗似黄昏。
借用《醉赤壁》一句歌词，感谢方文山、感谢林俊杰，哈哈哈。找不到工作的大学生无数，招不到人的企业也是太多，为什么出现这种状况呢？人岗不匹配！
五个字说起来简单，解释起来的成本还挺高，如果你感兴趣，那就跟着缪老师接着往下看吧。
先不管企业，咱来聊聊大学生。经过几轮扩招，现在每年毕业的大学生多如牛毛，“天之骄子”这四个字，似乎距离大学生越来越远了。目前大学的职业教育尚处于初步阶段，绝大多数的大学都有职业规划课，常常都是学校老师来授课，本身老师的职业之路相对比较单一，拿本职业规划的教材，讲出来的东西经常与职场脱节，学生们自然也很难获得准确的职业指引。
大学开设的专业，绝大多数都已经开设了很多年，很多授课内容没有紧跟社会的发展，讲述的内容陈旧，走上社会之后，学生们经常发现自己所学的专业似乎什么都能干，又似乎什么都干不了，学校教育与职场社会在这个层面上是脱节的，希望未来能有所改善。
比起之前几十年的情况，现在的时代是一个更加注重自我的年代，更加追求个性，现在提起“铁饭碗”，得有一票一票的学生嗤之以鼻吧？但如果说起“GAP YEAR”得有一堆一堆孩子眼放绿光吧？现在的学生们对于职业的渴望，也没有那么迫切，更何况日益提高的生活水平，也客观上支撑了学生的延迟选择和频繁更换工作岗位。只是疫情的突然袭来，似乎让一切产生了变化。
再撇开学生，咱聊聊用人单位。用人单位甄选人才有什么根据呢？当然是根据自己的要求，梳理好用人标准，再用标准来卡人嘛。可是问题在于用人单位的标准是相对固化的，而学生们的诉求是多元的，所以以前大家各退一步，领证结婚，现在大家不想将就，只好拜拜分手。
太多用人单位的思路还留存在之前体系驱动的年代，相信体系是框架，人是附着在框架上面的零件，这其实依然没有摆脱工业化的思维嘛，依然把人当做是零件，忽略了灵魂，当然如果把人作为主体，单位会出现更多的不确定性，而不确定性恰恰是人类本能最讨厌的东西。
所以，你看，用人单位很难先知先觉去改变公司治理架构，学校的授课方式和内容很难一朝一夕去改变，学生的个人诉求与企业很难达到高度一致，最后导致的结果一定是人岗不匹配，失业的人多，招不到人的单位也多。
其实也没什么可担忧的，随着社会的发展，越来越多的未知行业、岗位都会涌现出来，行业壁垒渐渐被打破，人的个体价值越来越凸显，组织的模式会进化，人作为流动资产去产生价值填补企业所需，而不被岗位所固化都有可能实现。
很欣喜地看见，现在不仅仅有了共享资源、共享办公空间，还有了不少共享员工的尝试和探索。未来人才做自己想做的工作，被多家公司雇佣，产出多样性的劳动成果，从不同的地方收取劳动报酬，也许会成为社会常见现象呢。
一起憧憬未来吧？很美好的吆~
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