鲁达 作文题
1.【2020年全国Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写作。
春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.藏器在身，一心许国
B.慧眼公心，推位让贤
C.海能卑下众水归
D.细节决定成败
E.守住节操，忠君报国
2.【2015年全国新课标Ⅱ】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少 于800字的文章。（60分）
因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
下列议论文标题中，不合适的两项是（ ）
A.论安全
B.守规则彰显孝心，以责任铸就大爱
C.让执法多点人文关怀
D.大义灭亲，为你点赞
E.遵规守范，尊重生命
3.【2015年全国新课标Ⅱ】（60分）
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.潜心于学术，造福于未来
B.风采非我愿，但愿贡献高
C.大国工匠，风采无限
D.激扬时代浪花，你们就是最美
E.品味大千世界，尽显时代风采
4.阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。
对于以上事情你怎么看？请综合材料内容，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
下列议论文标题中，最不合适的两项（ ）
A.退一步海阔天空
B.改名图利，短视之举
C.文化须自爱，改名要谨慎
D.文化自信，不计名利
E.有一种改名叫买椟还珠
5.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
经典，是指经过历史选择出来的“最有价值的书”。它们理应是经久不衰的传世之作。但是，前不久，某大学在网上搞了个“死活读不下去排行榜”，结果令人瞠目结舌。《红楼梦》高居该榜榜首，不仅如此，在这份榜单前10名中，中国古典四大名著尽数在列；此外还有《百年孤独》《尤利西斯》《瓦尔登湖》等外国名著，也位列前10名。这份榜单，引发了社会一片热议。
对于以上事情，你怎么看？请你据此作文，体现你的思考、表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，标题自拟，完成写作任务。
下列议论文标题中，最合适的两项是（ ）
A.读书是最有价值的提升
B.亲近经典，提升灵魂
C.别让经典湮没于“通俗时代”
D.论经典文学的经典性
E.让灵魂在文学中升华
6.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
陈小姐带着在宝宝车中熟睡的1岁大的孩子乘公交车，司机李师傅让陈小姐将宝宝车折叠放好，否则就要购买1元的行李货品票。陈小姐表示，如果把车折叠起来会把孩子弄醒，而车上没有空座位，把孩子抱在手中乘车又很危险。她认为司机的要求不合理，坚决不交这1元钱，而司机拒不开车。为了这1元钱，陈小姐与司机“对峙”数小时，期间陈小姐多次报警，警察两度出警，车上数十人被迫转车。最后，在警察苦口婆心的劝导后，陈小姐搭乘警车回家。此事引起了社会各方面的反响，议论不一。
对于以上事情，你怎么看？请就陈小姐、李师傅、其他乘客或警察的行为，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.孩子本无辜，父母要担责
B.个人集体，皆需兼顾
C.闹剧背后的多方反思
D.秩序
E.相互让一步，社会更和谐
7.台湾爱乐乐团到大陆某市演出，场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。演出中，不少观众被精彩表演所感染而纷纷录像。在场地维持秩序的工作人员，发现谁违规，就用镭射光笔直接照谁，被照观众有的自觉理亏，有的恼羞成怒，现场秩序时好时坏。演出后，爱乐乐团官方微博发出帖子，表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
对以上这件事，你是怎么看？请你以网友的身份，对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论，表明自己的态度，阐述自己的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
下列议论文标题，最不合适的两项（ ）
A.维护权益，可以更温情
B.为维护艺术之举喝彩
C.将心比心，贵在理解
D.尊重艺术，从我做起
E.公民素质要提升
8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
一位记者问钢琴大师格拉芙曼，在教了许多中国学生、造访中国将近四十次后，对中国琴童及其家长，有没有特别想说的话。格拉芙曼说，“我觉得中国人太强调竞争，尤其要争第一，而且在日常生活中就不自觉地强调这种观念。”竞争，难道不是必要的吗？争做第一，难道还有什么不好吗？
你对上述问题有何看法？请就此写一篇文章表明你的态度，体现你的思考与权衡。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.急功近利，过犹不及
B.争做第一，力争上游
C.有一种竞争叫急功近利
D.切莫妖魔化“中国式竞争”
E.竞争有度，成长第一
9.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
小王出生在一个大家族。每逢节假日，长辈们都会召集家族成员聚会，而小王对此不感兴趣，经常借故缺席。长辈们很不高兴，小王也很苦恼。如今，有不少家族都面临类似的情况，当地晚报“百姓家事”栏目就此展开了热烈的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小王或小王的父母写一封信，或向“百姓家事”栏目投稿，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，自拟标题。若写信，统一以“一平”为写信人，不得泄露个人信息。
（来自湘语文公众号）
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.百善孝为先
B.与时俱进，团聚有方
C.家族聚会呼唤年轻人的参与
D.树高千丈，叶落归根
E.敞开自己，拥抱亲情
10.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
近些年的春节，全国各地一些县级城市出台了禁止春节期间燃放烟花爆竹的相关规定，违规燃放的家庭及单位要被处以罚金。此事引起社会极大反响。反对者说，不能以安全和卫生状况为由，来消减中国传统文化元素。而赞成者说，对传统文化的坚守，亦应与时俱进，重做考量。
对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含义作文，回答你的选择并体现你的思考。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.春节“禁燃”，岂可一罚了之？
B.年味，不应走远
C.做人要有公德心
D.爆竹声中一岁除，千家万户喜迎春
E.移风易俗，势在必行
11.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
大学生小闫发现自家大门外有个鸟窝，和朋友架了个梯子，将鸟窝里的12只鸟掏了出来，养了一段时间后把鸟的照片发到网上，没想到有人愿意出价买鸟，两人因此获利1200多元，后来他们又掏了4只。原来，他们掏的这种鸟叫燕隼，是国家二级保护动物。结果，小闫和他的朋友以非法猎捕珍贵濒危野生动物罪，分别被判刑10年半和10年，并处罚款。此事引发不小的争议。
小闫父亲：儿子对小动物特别喜欢，在我们心里，农村孩子逮鸟抓鱼不用管，没想到会被判得这么重。
热心网友：量刑太重，10年牢狱生活足以毁了人的一生。
法律专家：知不知道燕隼是二级保护动物，以及知不知道因此受到严惩，这叫法律认识，法律认识错误是不免责的，理由就是公民应当知法守法。
下列议论文标题中，最合适的两项是（ ）
A.保护动物，人人有责
B.法无情，却有理
C.法有权威，也应有温度
D.溺爱是毒药
E.知识改变命运
12.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
春节期间，有一组调侃春运艰辛的照片在网上流传。照片中，很多头绵羊和旅客挤在火车车厢里，场景甚是混乱、滑稽，引来网友的一片指责与嘲笑。后来照片拍摄者在微博上澄清，这组图片摄于四川大凉山深处。过年了，乡亲们须把绵羊赶到县城去卖个好价钱，但当地道路崎岖，交通非常不便，这趟列车是当地百姓出行唯一的一趟慢车。虽然按规定列车上不准携带活的动物，但列车员心疼山里百姓也就默许了，因为百姓家里孩子上学和必要的生活物品全指望它换钱呢。真相披露后，引发更大范围的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意作文，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
下列议论文标题中，最合适的两项是（ ）
A.寻求真相，发现美好
B.规则需要弹性，弹性亦须有度
C.执法有温度，善意暖人心
D.人与动物的和谐之境
E.真相并不遥远
（来自湘语文公众号）
13.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，就应该真正触动人心。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。
校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈讨论，并提出了各自的看法或建议。
如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.给图给真相
B.温馨的假象不如残酷的事实
C.校园安全宣传，应更温和一点
D.生命只有一次，“触目”才能“惊心”
E.做人应谦虚，不可一意孤行
14.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
某校有一座建于上世纪50年代末的教学楼，从这里走出去一批批优秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、老旧的教学楼已经不能满足学校现代化发展的需要。考虑到它的特殊性，学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注，曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留住它。
对于以上事情，你怎么看？请给该校校长、该知名作家或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林”为写信人，不得泄露个人信息。
下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ）
A.风物长宜放眼量
B.发展，是最长情的告白
C.保留老楼是“伪情怀”
D.将“保楼”义举进行到底
E.回忆诚可贵，发展价更高
参考答案
1、DE/D是齐桓公的角度，但没能抓住齐桓公为君之道的本质，E是管仲的角度，但“守住节操”不符合管仲的特点。A项是管仲的角度，B项是鲍叔牙的角度，C是齐桓公的角度，均切合材料，表达新颖（均为考场一类卷作文标题）。
2.AD/A项显得宽泛，且最好不用“论”做考场作文标题；D项中“大义灭亲”的说法言过其实；B项从小陈的角度出发，C项从交警的角度出发，E从老陈的角度出发。
3.BD/B项，“风采非我愿”违背题意；D中，“你们”显得笼统，未能回答“你认为谁最有风采”。ACE很明显对应着大李、老王、小刘，均恰当。
4.AD/A项偏离题意，材料核心不是“退让”；D项没有揭示材料的核心，“不计名利”的说法也欠妥。BCE中包含了“改名”这个关键词。
5.BC/A项只是说读书，没有涉及经典；D项标题不太适合考场议论文，且入口太大；E项把“经典”替换成“文学”，不够准确；BC项包含了关键词“经典”，并且从不同角度提出了观点。
6.AD/A项没有切中材料的核心；D项缺乏明确观点，过于简短的标题，也很难揭示材料的核心，不太适宜。
7.BE/A项从工作人员出发，准确；B项也是工作人员角度，但“喝彩”一次有些过了；C项从双方角度切入，正确；D项从观众入手，准确，E项谈“公民素质”，未能切中材料核心。
（来自湘语文公众号）
8.BD/这个作文题中，采访对象是钢琴大师，其评价是相对公允与客观的，不宜做过多反驳。B项反面立意，不太吻合命题初衷。D项言过其实，辩论用力过猛。
9.AD/A错误地理解了材料的核心，以“孝”为由，表述也不够准确；D语意过重，言过其实。BCE针对现象，有所呼吁，提出建言。
10. CD/A项质疑有关部门的做法，提出不能以“罚”代禁，言之有理。B项从燃放烟花的合理性切入，凸显“年味”的重要，正确。C项中“公德心”不是材料的核心；D项是描述过年现象，没能表明对事件的立场。E符合材料中“赞成者”的观点，“势在必行”语气较重，但作为个人观点，未尝不可。
11.BC/B项是从赞同的角度立意；C项是从反对角度立意。均观点明确，切好材料。A项立意流于肤浅，此题重心不在于“保护动物”，而在于“情”“理”“法”的关系；D项偏离材料的核心（偷鸟蛋获刑），材料并未提及“溺爱”；E项同样偏离材料核心。
12.AB/A项从舆论翻转角度立意，符合材料核心；B项从“列车员心疼山里百姓也就默许了”角度立意，指出“规则”的相对性和灵活性；C项“执法”不太准确，改为“规则”就是好题了；D项谈“人与动物”，没有切中材料核心，且材料中提到“混乱、滑稽”，也不“和谐”；E项也含有“真相”，和材料沾边，但“并不遥远”观点不明。
13.AE/A项来自材料，只是陈述现象，不适合做时评文章的标题；E项谈到“谦虚”，未能切中材料中心。
14.CD/A项引用毛泽东诗句，意思是说“对一切风光景物要放开眼界去衡量”，为“拆楼”者做辩护，正确。B项很文艺，且有“发展”二字，贴切。C项中，“伪情怀”有些过，容易伤害师生与校友的感情。D项中，“义举”用语有些过，不够理性婉转。
知识小结
任务驱动型、时评类作文拟题要诀
紧扣材料，不另起炉灶
就事说理，不泛泛而谈
观点明确，不左右摇摆
完成任务，不忽略要求
声明 本文内容由湘语文（xiangyuwen8）精心制作，并附录课件下载，部分内容来自网络。转载请尊重劳动成果，保留此说明和作者出处，若有任何问题，请联系，我们会立即处理。