luda 今年高考作文，是一则春秋时期的历史故事。
大家都知道，春秋战国时期故事，主要是讲国家如何发展壮大。
国家强大有很多路径，国家治理得好，收成多，军队训练得当，将士英勇善战都是其中重要的因素。
今年高考作文提到的这个故事，则主要侧重于国家强大的用人观。
聚焦如何用人，故事背后有几条线索。一个鲍叔、一个是齐桓公，还有成为春秋五霸之首的齐国。
逻辑线索可以是齐国如何强大——因为齐桓公用了管仲——鲍叔举荐了管仲。而管仲曾经射中当年的齐桓公。故事有很强的逻辑纽带，也有很强的戏剧冲突，更有一个一气呵成的结果。
这是故事得以千古流传的原因。
抓住这个线索，结合国家对“人才是第一资源”的提炼，文章可以突出“读史可以明智”的主题。
一个不计前嫌，知人善任；一个唯才是举，甘居其下；一个竭尽所能，富国强兵。
齐桓公、鲍叔和管仲三人，是解读春秋时期，齐国称霸的一个重要线索。如果齐桓公仍旧对当年管仲射箭之仇怀恨在心，春秋五霸之首的人选可能就要改写。
孔子说，“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”这说明了人才对国家发展的重要性，这也是“人才是第一资源”的历史诠释。
孔子直观看到的，是管仲的才能。但我们容易忽视的是，在管仲展示其辅助治理国家的才能背后，是当时齐国形成的一整套人才发现的体制机制。
仅以管仲被发现的途径看，至少需要一个慧眼识珠的伯乐。这个伯乐就是鲍叔。在管仲和鲍叔的故事中，鲍叔和管仲曾经是对手，而对手，可能就是最了解彼此的人。管仲有举荐之功，正是他的眼力和雅量，忠君的赤子之心，让齐桓公得以成就霸业。
鲍叔，是大臣子，也是伯乐、是猎头。
从才能施展的平台看，齐桓公展现出足够的知人善任的雅量。这是一种任人唯贤的价值观。它宝贵之处在于，让专业的人干专业的事。背后的经济学逻辑，就是资源的有效配置。人才这种战略资源，如果在国家层面得以有效利用，就对国家有利。在企业被得到有效利用，就对企业有利。
齐桓公，也因为这个故事，千古留名。在这个过程中，也是这个故事的主角——管仲，个人才华得到一次次被发现和再挖掘，在政治对立的平台却同样绽放光彩。
齐桓公与管仲，本身是互相成就的。
在谈论管仲被发现过程中，也要看到管仲个人通过不断学习，积累下相当的辅助治国理政的专业知识以及“干一行，爱一行”的职业精神。
人民群众的眼睛是雪亮的，自然看到春秋争霸中，管仲发挥的价值。
对于齐国而言，故事告诉我们人才的价值，功以才成，业由才广。
对于齐桓公而言，故事告诉我们，高级管理者要任人唯贤，不拘小节。
对于鲍叔而言，故事告诉我们，个人利益与国家利益背后，如何做恰当的取舍。
对于管仲而言，故事告诉我们，“技多不压身”，机会总是给有准备的人。即便可能遇到逆境，也能凭借口碑，东山再起。
读史可以明智。人们或许会赞叹齐桓公“得人才者得天下”的幸运，忽视其中知人善任才是“得人才”的关键。而发现管仲、举荐管仲的鲍叔，同样应该得到掌声。
管仲的故事，虽然已成为历史。但它所昭示的用人观，对国家、社会、企业仍旧有深刻的借鉴意义。
在以珠三角为主体的粤港澳大湾区建设中，我们不仅需要更多有才能的“管仲”，也需要更多知人善任的“齐桓公”和“鲍叔”。
【记者】朱紫强
【作者】 朱紫强
珠三角观察