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2021年高考内蒙古招生情况整理—文科篇2021年高考系列——第五期

各位同学大家好,这期我们来说说对2021年高考内蒙古招生文科部分的本科提前A、B的录取院校以及本科一批录取院校的数据进行梳理的结果,整理出一些有效的信息在这里和大家分享,希望对大家有用。

第一个要点是:今年内蒙古文科的分数线依然保持去年的风格就是颇具迷惑性,但是这个迷惑性到底体现在哪儿?这个问题大家后面就会看到。但不管怎么说在这里还是首先希望大家保持冷静、客观的态度,不要毫无来由地“乐观”。

第二个要点是扩招,其实是“明升暗降”。迷惑性的风格在这一点上就能隐隐约约凸显出来一点,来看具体数据:和去年相比,985院校扩招51人,这个没什么异常对吧?再往下看,

非985的211院校扩招118人,其中内蒙古大学扩招53人,内蒙古大学满洲里校区扩招57人,这两所院校合起来就扩招了110人,也就是说区外52所非985的211院校合起来只扩招了8人,具体什么意思我后面会展开。

其他院校扩招67人,其中内蒙院校扩招82人,这也就意味着区外普通院校缩招15人。

第三个要点是统计口径,和理科一样这里再重复一下,本期内容里的所有数据的统计口径如下,一是提前录取和少数民族的录取人数合起来单列一部分,本科一批录取人数减去或者不减去单列人数进而得到最终各部分人数的上下限。这个我一会儿会细说;

二是高学费的院校没有计算在内;

三是理科实验班或者大类招生的院校依据具体专业流向将人数尽可能平均分配,这一点可以凸显招生人数最多的专业类别是哪些。

第四个要点是真实分数线,可能这是大家最关心的。985院校提前批和少数民族共招生63人,本科一批招生393人,按照一分一段人数统计,可以填报985院校志愿的最低分数在600分-603分;

非985的211院校提前批和少数民族共招生131人,本科一批招生1248人,这其中内蒙古大学两个校区合起来就招生647人,区外非985的211院校52所共招生601人,按照一分一段人数统计,可以填报非985的211院校志愿的最低分数在561分-564分;

以上分数段中在590分-600分之间的同学可以选择冲985保211的策略。

普通本科一批次院校提前批和少数民族共招生1195人,本科一批招生3719人,其中内蒙古院校招生2598人,区外院校105所共招生1121人,按照一分一段人数统计,可以填报普通本科一批次院校志愿的最低分数在496分-508分;

以上分数段中在550分-560分之间的同学可以选择冲211保普通本科一批的策略。

所以大家看看以上这个分数线的划分是不是和各位的预判不太一样?说到这里也许大家就看出来了,文科488分的分数线以上的人数要多于本科一批的招生人数,这个差额是831人。这个就是和去年一样的迷惑性所在之处。所以大家一定要冷静、客观,千万千万不要异想天开。

第五个要点是反思,以上招生情况的介绍说明了一个问题就是我们内蒙地区的学生对文科普遍存在的偏见,以及大家在最初选择文科时的动机,直接导致了内蒙古文科招生的逐年“萎缩”。刚才大家也看见了实际上只有985院校是真的扩招了,这代表内蒙古文科高水平的学生还是受欢迎的,但除此之外的院校招生扩招的部分绝大多数来自内蒙,对这一部分的学生区外非985的211院校尤其是那些排名靠前的非985的211院校采取的几乎是“百里挑一”的招生策略。看到这一点我作为内蒙古文科毕业的过来人,再结合自己这么多年带学生的经历,在这里我不得不说一个事实就是我们内蒙古的文科生的文科素养普遍都还是欠缺的,这个是我们后面的文科学生和家长不得不面对的一个现实。大家要警醒了,这已经是摆在眼前的现实了。

我在整理数据的时候心情很复杂,很多区外院校在内蒙招生招的“很凑合”、“很不情愿”,以上种种这些结果怨不得别人,我们只能从自身去反思了。

第六个要点我们单独讨论一下文科的就业,基于文科生普遍的文科素养欠缺这个最基本的情况,从劳动力市场供求方面的关系来说有效供给是欠缺的,这就是所谓的文科不好就业。但我们还是希望大家要客观的看待问题,修炼内功永远都是“王道”。而且不要细想就能知道当文科生的文科素养普遍提高的时候,招生的状况以及就业的状况一定都会相应的改善,这一点对于以后的文科生及家长来说也是很重要的。

第七个要点是一些建议,主要内容和理科那一期基本一样,这里我就省略了。但是建议方面我就最近回答大家提问最多的问题做个小结,就是大家一定要耐心地去筛选院校和专业,这一步工作是无论什么人都代替不了大家的,而老师能做的就是帮助大家在各位筛选之后的结果中梳理出一个清晰的、有效的网报策略。有一个基本的事实大家要清楚,就是一个人只有在“完全信息”的条件下才有可能做出最优决策,而这个完全信息的前提就是大家要去做功课。包括我刚才说的冲985、冲211院校的同学,冲的策略要想达成,做功课肯定是少不了的。

另外对于报考普通本科院校的同学,要正视一个问题就是差额报考,这个是通过数据反映出来的现实,而这个现实就增加了整个录取过程的复杂性,这个复杂性增加了进而整个过程的不稳定性相应的也就增加了,对于以上事实我们在网报中能看到的现象就是意想不到的随机状况增多了。所以这部分学生一定要稳扎稳打,步步为营。切记:要冷静、要客观。

好在这里还是预祝各位同学金榜题名;有需要什么具体数据的评论区留言,我知道的一定如实相告;如果按照我说的内容最终金榜题名的同学也别忘了在评论区告诉我;另外建议文科同学同时观看我在理科那期当中的内容,这样可以为今天的内容再补充一些信息。

好今天的内容就到这里,谢谢各位。

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