luda 为了让宿迁考生和家长第一时间了解2020年江苏高考物理试题的特点，7月10日，速新闻第一时间邀请宿迁名校名师针对2020年江苏高考物理试卷进行深入解读。
点评人：中学高级教师、宿迁市高中物理学科带头人、宿迁中学物理备课组组长花光明
据花光明介绍，江苏高考明年开始实行新方案，在这新旧交替的大变革背景下，物理是新方案中继续实行江苏自主命题的科目之一。今年的江苏高考物理试题具有了非常重要的意义，既要保持原来的风格，又要与新方案的精神平稳对接，从试卷整体上看确实体现出这样的特点，完成了使命。试卷按照 “有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平”的原则设计。以物理基础知识为载体，重点考查学生的关键能力。试卷具有较高的信度、效度以及必要的区分度和适当的难度。
试题的结构、题型、题量、
难度保持相对稳定
试卷的题量和题型及布局与上年相比基本保持不变。单选、多选、实验题、3-5必做和3-3、3-4二选一，三道计算题保持了电磁感应、动力学综合、带电粒子在电磁场中的运动，连顺序都与往年一样。以题量和分值体现了兼顾知识覆盖面的同时突出了牛顿第二定律、机械能守恒定律、电场电路、电磁感应规律等主干知识的考查，能力考查层面难度分布合理，难度结构层次分明，学生容易上手。考生对试卷有熟悉感和认同感，利于考试水平的正常发挥。
试题注重基础考查
突出应用能力、创新能力考查
如第3题，考查了学生对磁通量的理解，楞次定律的应用等基本方法；第5题研究多节车厢的受力问题，考查了受力分析时合理选择研究对象，灵活使用整体法和隔离法的动力学基础分析能力。第10题电学实验依然考查了实物连线、描点作图等基本实验能力。第9、13、16题要求运用图形图像进行数形结合的思维手段，分析能力、综合能力、应用能力、创新能力的考查，要解决这样的问题不是靠死记硬背、刷题能够应对的。
试题素材联系生活
突出关键能力考查
习题情景密切联系生产生活实际，力学实验题是利用自有落体测重力加速度，现场真实感很强，彰显了新课标中的基本要求。问题情境源于生活、源于现代科技，如汽车的运动中功率和阻力的关系，多节车厢、人造卫星的运动等等。
试题发挥了高校对人才选拔的功能，又凸显了对中学物理教学改革的引领价值
实验题的非常规的电路变换，把R0换成导线会有什么影响，让学生对电路知识的理解和应用有了更高的要求。第15、16题情景很新颖，在题目设置上难度层次分明，大多数学生能从机械能守恒入手，但要继续深入下去全面完整地完成，对学生能力要求较高，学生只有熟练掌握相关空间和时间几何关系，并且具备高水平的应用能力和创新能力，如数学知识在物理问题解决中的应用、边界条件的确定、周期性、基本模型创新应用等，因而试题能很好地区分不同能力层级的学生。
（速新闻记者 王艳珅）
责任编辑 肖燕