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【学弈读后感】统编版语文4-6年级下册必背内容闯关表:课文、古诗、日积月累



统编四年级下册语文

第一单元

第1课 古诗三首

宿新市徐公店

[宋] 杨万里

篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。

儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。


四时田园杂兴·其二十五

[宋] 范成大

梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。


清平乐·村居

宋代:辛弃疾

茅檐低小,溪上青青草。

醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?

大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。

最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。


日积月累

卜算子·咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

1961年12月


第二单元

日积月累

白马西风塞上,杏花烟雨江南。

雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

清风明月本无价,近水远山皆有情。

四面荷花三面柳,一城山色半城湖。


第三单元

第9课 短诗三首

繁星(七一)

这些事——

是永不漫灭的回忆;

月明的园中,

藤萝的叶下,

母亲的膝上。


繁星(一三一)

大海啊!

哪一颗星没有光?

哪一朵花没有香?

哪一次我的思潮里

没有你波涛的清响?


繁星(一五九)

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。


第10课 绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了,

到处是绿的......


到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿......

绿得发黑、绿得出奇;


刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的.


所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起......


日积月累

诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以朝向理想的勇气。—艾青

诗和音乐一样,生命全在节奏。—朱光潜

诗是强烈感情的自然流露,它源于宁静中回忆起来的情感。—[英国]华兹华斯


第四单元

日积月累

[唐] 罗隐

不论平地与山尖,无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?


第六单元

日积月累

独坐敬亭山

[唐] 李白

众鸟高飞尽,孤云独去闲。

相看两不厌,只有敬亭山。


第七单元

第21课 古诗三首

芙蓉楼送辛渐

[唐] 王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。


塞下曲

[唐] 卢纶

月黑雁飞高,单于夜遁逃。

欲将轻骑逐,大雪满弓刀。


墨梅

[元] 王冕

我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。

不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。


第22课 文言文二则

囊萤夜读

胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月,则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。

铁杵成针

磨针溪,在象耳山下。世传李白读书山中,未成,弃去。过是溪,逢老媪方磨铁杵。问之,曰:“欲作针。”太白感其意,还卒业。


日积月累

天行健,君子以自强不息。——《周易》

胜人者有力,自胜者强。——《老子》

不怨天,不尤人。——《论语》

生于忧患而死于安乐。——《孟子》


第八单元

日积月累

少年不知勤学苦。老来方知读书迟。

一日读书一日功,一日不读十日空。

学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。


统编五年级下册语文

第一单元

第1课 古诗三首

四时田园杂兴(其三十一)

[宋] 范成大

昼出田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。


稚子弄冰

[宋] 杨万里

子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银。

敲成玉穿林响,忽作玻璃碎地声。


村晚

[宋] 雷震

草满池塘水满,山衔落日浸寒。

牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。


日积月累

游子吟

[唐] 孟郊

慈母手中线,游子身上衣。

临行密密缝,意恐迟迟归。

谁言寸草心,报得三春晖。


第二单元

日积月累

鸟鸣涧

[唐] 王 维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。


第四单元

第9课 古诗三首

从军行

[唐] 王昌龄

青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。


送元二使安西

[唐] 王 维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。


秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋] 陆 游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。


日积月累

凉州词

[唐] 王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。


黄鹤楼送孟浩然之广陵

[唐] 李 白

故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。


第六单元

第15课 自相矛盾

楚人有矛与盾者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:"以子之矛,陷子之盾,何如?”其人能应也。不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。


日积月累

莫道君行早,更有早行人。

近水知鱼性,近山识鸟音。

路遥知马力,日久见人心。

读书须用意,一字值千金。

听君一席话,胜读十年书。


第七单元

日积月累

乡村四月

 [宋] 翁卷

绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。


第八单元

第21课 杨氏之子

梁国杨氏子九岁,甚聪。孔君平其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”


日积月累

君子喻于义,小人喻于利。——《论语》

君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

恻隐之心,仁之端也。 ——《孟子》

多行不义,必自毙。 ——《左传》

人有耻,则能有所不为。 ——《朱子语类》


统编六年级下册语文

第一单元

3 古诗三首

寒食

[唐] 韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨;

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

十五夜望月

[唐] 王建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。

日积月累

长歌行

汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。

阳春布德泽,万物生光辉。

常恐秋节至,焜黄华叶衰。

百川东到海,何时复西归?

少壮不努力,老大徒伤悲。

第二单元

日积月累

读书须用意,一字值千金。

莫道君行早,更有早行人。

听君一席话,胜读十年书。

路遥知马力,日久见人心。

近水知鱼性,近山识鸟音。

第三单元

第8课 匆匆

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-是有人偷了他们罢:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了罢:现在又到了那里呢?

  我不知道他们给了我多少日子;但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去;像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了。

  去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

  在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

  你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?

第四单元

第10课 古诗三首

马诗

[唐] 李贺

大漠沙如雪,燕山月似钩。

何当金络脑,快走踏清秋。

石灰吟

[明] 于谦

千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。

竹石

[清] 郑燮

咬定青山不放松,立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

第12课 为人民服务

  人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁(qiān)的说过:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。

  因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭(míng)先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

日积月累

有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。

良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待。

常将有日思无日,莫把无时当有时。

书到心时方恨少,事非经过不知难。

第五单元

第14课 文言文二则

学弈

  弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。

两小儿辩日

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿以日初出远,而日中时近也。

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

日积月累

穷则变,变则通,通则久。----《周易》

苟日新,日日新,又日新。----《礼记》

青,取之于蓝而青于蓝----《荀子》

苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。---《淮南子》

古诗词诵读

采薇(节选)

昔我往矣,杨柳依依。

今我来思,雨雪霏霏。

行道迟迟,载渴载饥。

我心伤悲,莫知我哀!

送元二使安西

[唐] 王维

渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

春夜喜雨

[唐] 杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。

晓看红湿处,花重锦官城。

早春呈水部张十八员外

[唐] 韩愈

天街小雨润如酥,草色遥看近却无。

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

江上渔者

[宋] 范仲淹

江上往来人,但爱鲈鱼美。

君看一叶舟,出没风波里。

泊船瓜洲

[宋] 王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还?

游园不值

[宋] 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

卜算子·送鲍浩然之浙东

[宋] 王观

水是眼波横,山是眉峰聚。

欲问行人去那边?眉眼盈盈处。

才始送春归,又送君归去。

若到江南赶上春,千万和春住。

浣溪沙

[宋] 苏轼

游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。

清平乐

[宋] 黄庭坚

春归何处?寂寞无行路。

若有人知春去处,唤取归来同住。

春无踪迹谁知?除非问取黄鹂。

百啭无人能解,因风飞过蔷薇。

关于作者: luda

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