luda 为有效落实“双减”政策，进一步提升初中数学教师作业设计和改进的能力，切实减轻学生的学业负担，9月29日，秀洲区初中数学骨干教师说题比赛暨24学分培训活动在嘉兴秀湖学校举行。
本次说题比赛，秀洲区共有12位老师参加，根据比赛要求，说题的材料来源于近三年浙江省的中考试题、浙教版的习题或自编（改编）题，整场比赛，精彩纷呈，参赛老师展示了各自扎实的基本功、深刻的理解力，用高质量的分析及灵活的变式，或“一题多解”，或“拓展延伸”，让观摩的教师受益匪浅。
浙江师范大学附属秀洲实验学校的曹晓媛老师带来了一个图形变换的中考好题，她从题目的来源、解法、背景和功能四个方面讲解了2020年嘉兴市数学中考第23题，并且分享了该题在自己教学中的启发与应用；
秀洲现代实验学校的孙棠老师以《‘中’核心基础，‘点’单元整体》为主题，分享了2021年嘉兴市中考卷第9题带给自己的点滴感悟，孙老师从试题呈现、解题思路、立意探析、变式拓展、反思与启示六个方面阐述了试题的创新之处和知识考点；
高照实验学校的李姚瑕老师由2019年嘉兴中考题第23题进行展开，从选题来源、命题立意、解题分析和拓展提升四个方面阐述了如何通过试题研究落实“研题导教、增效促能”的教学目标；
洪合镇中学的何芳芳老师以一道折纸题为例，以《‘说’数学本质 ，‘题’数学素养》为主题和在场老师分享了一道自编题，何老师从教师的教、学生的学两方面来凸显数学理解的核心；
嘉兴秀湖学校的王钟瑶老师以《从树木到森林》为主题，以2020年杭州卷第21题为例，从说题目、说解法、说立意、说拓展和说反思五个方面分享了自己由试题得到的构造几何从动点的方法；
王江泾镇中学的汪爱云老师以2020年衢州中考23题为例，从自己平时的教学出发和在场老师分享了如何在平时的教学中做到以“形”探“数”、以“数”助“形”；
王店镇建设中学的许亚英老师由一道图形折叠问题展开，向大家展示了要从变化的图形中找到不变的思想，解决此类问题的关键都是抓住轴对称的性质；
油车港镇中学的刘晗霁老师研究2021年浙江省各地市的中考卷，发现有三道题能找到赵爽弦图的影子，在此基础上，刘老师赏弦图之美、析设问之道，分享了自己的一道与赵爽弦图相关的创编题；
王店镇中学的张再贵老师以《赏析中考试题，引领核心素养》为主题例说2021年嘉兴市中考数学第24题，张老师阐述了深入研究书本上的典型例习题及变式拓展研究的重要性；
上外秀洲外国语学校的吴海忠老师以《追本溯源，返璞归真》为主题对2021年嘉兴市中考数学第24题进行了试题呈现、试题解析和教学巧思，阐述了在教学中如何体现数学本质和数学方法；
王江泾镇实验学校的陆唯超老师以八年级省编数学作业本上的一道题的分析和变式进行说题，陆老师和在场老师分享了很多的解题方法和如何通过改变试题提升学生的思维能力和数学素养；
新塍镇中学的尹作琪老师以“参数千变万化，万变不离其轴”为主题，从原题呈现、设计意图、解法展示、试题启发和试题拓展五方面对2021年嘉兴中考数学卷第23题进行了说题；
最后，区初中数学教研员张宗林老师对本次活动进行了总结，张老师希望各校教研组在深入研究课堂，践行推广身边好课的同时，深入研究习题，优化作业布置，切实减轻学生的学业负担。
“一枝独秀难为春，百花争艳春满园”。本次比赛虽然结束了，但是老师们对作业控量提质的研究与探索才刚刚开始，秀洲区所有数学教师仍将勤学善思，精诚团结，不断加强对作业研究，有效落实“双减”政策，让教育回归本真。
（来源：秀洲区人民政府网站） 【投稿、区域合作请私信或发3469887933#qq.com24小时内回复。】