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专题12 文言文阅读（课内）
一、（16届江苏省江阴市暨阳中学九年级上学期第一次月考）对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（3分） （ ）
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
A．要：同“邀”，邀请 B．绝境：与外界隔绝的地方
C．语：说话 D．足：值得
【答案】C
【解析】
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
二、（16届江苏省盐城市盐都区西片九年级上学期第一次月考）下面文段中加点的词解释有错误的一项是 （ ） （3分）
陈胜曰：“ ……项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
A．怜：爱怜。 B．诚：果真。
C．唱：同“倡”，倡导。 D．然：这样。
【答案】D
【解析】
试题分析：根据所学所记，了解文段内容，根据语句的含义来判断加点字词的意思，比较判断正误。D错，“然”意思为“这样对”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
三、（16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考）对下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分） （ ）
余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
A．延：邀请 B．语：告诉 C．足：足够 D．为：对，向
【答案】C
【解析】
试题分析：本句出自《桃花源记》，回顾作品内容，理解句子的意思，判断字词含义，比较判断正误。C“足”是“值得”的意思。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
四、（16届江苏省江阴市华士实验中学九年级上学期第一次月考）太祖迎天子都许①，遗攸书曰：“方今天下大乱，智士劳心之时也，而顾观变蜀汉，不已久乎！”于是征攸为汝南太守，入为尚书。太祖素闻攸名，与语大悦，谓荀彧、钟繇曰：“公达，非常人也，吾得与之计事，天下当何忧哉！”以为军师。建安三年，从征张绣。攸言于太祖曰：“绣与刘表相恃为强，然绣以游军仰食于表，表不能供也，势必离。不如缓军以待之，可诱而致也；若急之，其势必相救。”太祖不从，遂进军之穰②，与战。绣急，表果救之。军不利。太祖谓攸曰：“不用君言至是。”乃设奇兵复战，大破之。
是岁，太祖自宛征吕布，至下邳，布败退固守，攻之不拔，连战，士卒疲，太祖欲还。攸与郭嘉说曰：“吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。三军以将为主，主衰则军无奋意。夫陈宫有智而迟，今及布气之未复，宫谋之未定，进急攻之，布可拔也。”乃引沂、泗灌城，城溃，生禽布。
注：①许：地名，许昌。②穰：地名，今邓州内城东南隅。
7、下列句子中的“之”与 “进急攻之”中的“之”的意义和用法相同的一项是（2分）（ ）
A．辍耕之垄上 B．忘路之远近
C．怅恨久之 D．令辱之
8、下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分） （ ）
A．荀攸很受曹操的仰慕，后被曹操重用，担任了军师。
B．荀攸随太祖征战，能根据对手的不同情况进行谋划。
C．荀攸认为，张绣和刘表之间已经貌合神离，提出对付张绣要用急攻之计。
D．荀攸等人建议曹操，趁吕布士气尚未恢复，水淹下邳城，终取得了胜利。
9、解释下列句子中加点的词（4分）
①太祖迎天子都许 都： ②遗攸书曰 遗：
③太祖素闻攸名 素： ④城溃，生禽布 禽：
10、翻译下列句子（4分）
（1）公达，非常人也，吾得与之计事，天下当何忧哉！（2分）
译：
（2）吕布勇而无谋，今三战皆北，其锐气衰矣。（2分）
译：
【答案】
7、（2分）D
8、（2分）C
9、（4分）①建都 ②给 ③向来，一向 ④同“擒”，捉拿
10、（4分）
（1）（2分）公达，他不是一般的人才呀，我要是能得到他且和他一起商讨国家大事，那天下还有什么可以担心的啊！（得分点“非常”、“计事”、语句通顺。）
（2）（2分）吕布虽然勇敢，但是没有智谋，现在多次作战都失败，他迅速进攻的气势衰退了。（得分点“而”、“北”、语句通顺。）
【解析】
7、
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
8、
试题分析：仔细阅读文段，疏通文意，读懂内容，再分析各项表述的要点，与文内容内容比较，判断正误。C错，文中说“不如缓军以待之”，不是“急攻之计”。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
9、
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。要注意辨析古今异义和词义用法的变化，如本题中的“遗”在本文中意为“给”，“都”为名词作动词，意为“建都”，“禽”通“擒”，要根据语境仔细辨析。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
10、
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，翻译要要做到三点，原意不能改变，关键字词要译准确，句子要通顺。本题要解释清楚关键词语有：“非常”“计”“忧”“北”“衰”， 翻译后要疏通句子。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
五、（16届江苏省无锡市惠山区2016届九年级上学期第一次月考）对下面文段中加点字的解释有错误的一项是（3分）（ ）
乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”，卒皆夜惊恐。
A．王：为王 B。 罾：鱼网 C。 间：暗中 D。 篝：用笼子罩
【答案】B
【解析】
试题分析：本文段选自《陈涉世家》，仔细阅读文段内容，疏通文意，了解句子的意思，判断字词含义，辨析正误。B“罾”是名词动用，意为用鱼网捕”。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
六、（16届安徽省舒城晓天中学九年级上学期第一次月考）（19分）
陈涉世家
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间 令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉 。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。
17、 解释下列加点的词（6分）
① 为天下唱 ②扶苏以数谏故 ③上使外将兵
④乃丹书帛曰 ⑤藉第令毋斩 ⑥ 尉果笞广
18、 下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是（ ）（3分）
A．怅恨久之 B．二世杀之 C．楚人怜之 D．固以怪之矣
19、 下面对选文的分析，不正确的一项是 （ ） （3分）
A．陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B．“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治，处处积蓄着反抗的力量。
C．陈胜打出扶苏、项燕的旗号，寄托了对二人的怀念，并立志替二人报仇。
D．陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
20、用现代汉语翻译下列句子 （4分）
①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
②卒中往往语，皆指目陈胜。
21、选文中体现起义领袖勇于打破封建尊卑观念，善于激励众人反抗决心的一句话是：（3分）
【答案】
17、① 为天下唱 通“倡”，首发 ②扶苏以数谏故 屡次 ③上使外将兵 带领 ④乃丹书帛曰 写 ⑤藉第令毋斩 即使、假若 ⑥ 尉果笞广 用鞭杖或竹板打
18、A
19、C
20、（1）现在逃跑是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死好吗？（2）士兵们到处谈论，都指指点点，互相示意的看着陈胜
21、王侯将相宁有种乎
【解析】
17、
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
18、
试题分析：A项的“之”是语气词。
考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。
19、
试题分析：陈胜打出扶苏、项燕的旗号，是假借二人之名号召天下人。故C项错误。
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
20、
试题分析：本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字“亡、亦、往往、皆”的含义。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
21、
试题分析：此题考查学生的理解能力，注意题干中“勇于打破封建尊卑观念”，很容易得出答案是：王侯将相宁有种乎
考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
七、（16届湖北省利川市文斗乡长顺初级中学九年级上学期第一次月考）文言文阅读（8分）
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。
18、解释下列加点字（2分）
（1）以遗陛下 （2）卑鄙
（3）攘除奸凶 （4）咨诹善道
19、翻译句子（2分）
①亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
②先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
20、文段“此臣所以报先帝而忠陛下之职分也”一句中加点的“此”指哪两件事?（2分）
21、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2分）
【答案】
18、给予 身份地位、见识浅薄 排除、铲除 询问
19 、亲近贤臣，疏远小人，这是先汉兴隆的原因。
先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。
20、（1）五月渡泸，平定南方；（2）北定中原；兴复汉室。
21、①为了解除后顾之忧 ②为了汉室之隆
【解析】
18、
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
19、
试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语，第一句“所以”每个字都要解释清楚，第二句“亲”“远”要译作使动用法，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。