luda (速新闻记者 杨芹 通讯员 刘艳茹)8月14日下午，我市2017年中考成绩分析会在钟吾国际学校召开。会议主要目的是总结我市今年中考取得的成绩，进一步传承初中教育教学好的经验和做法，并找准制约我市初中教学质量进一步提升的症结，调整思路，创新举措，促进全市初中教育优质均衡发展。市委教育工委书记、市教育局局长汤成军，市教育局教研室主任王邦柱、副主任卓斌，各县(区)教育局分管负责人、初中学校校长等相关人员参加了会议。会议由市教育局副局长陈向阳主持。
会上，卓斌对我市2017年中考成绩进行了全面、细致的分析，并深入剖析了数据呈现的问题，给出了相应的建议;中考综合考评成绩优秀的钟吾国际学校、沭阳如东实验学校、南师附中宿迁分校等三家单位分别围绕高效课堂校本模式、德育建设与校本教研、课程建设等主题作了经验交流发言，他们对教学质量的不懈追求，对教育责任的勇于担当及所显现出的教育教学管理智慧，得到与会人员的高度赞誉，值得充分借鉴与学习。
数据显示，今年全市中考报考人数比2016年增加了1169人，达到45699人，在各学科难度系数普遍提升的情况下，文化成绩总均分基本持平;510分以上的优生人数比2016年增加302人，占比达22.5%;360分以上的合格人数比2016年增加了317人。数据表明，我市2017年中考成绩整体趋好，教育教学质量稳步提升。
就新一届初中教育教学工作，王邦柱提出如下几点建议：从县区教育局层面，要加大对义务教育学校质量的考核力度，全面提升辖区内义务教育教学质量;从教研室层面，要实行划片教研，蹲点教研，认真研究学校发展，促进教师观念改变和教学行为的改进;从学校“一把手”层面，各校要确立“一把手”直接抓教学的思想，建立紧密型的合作办学机制和研修机制;从高效课堂层面，要深化改革，有重点的改;从教师团队层面，要内培外联，在打造本土教师团队的同时，聘请外地名师，搭建共享平台;从改进途径层面，要积极寻求突破口，切实改进质量不高的面貌。
汤成军认真听取了与会人员的发言和建议，并给予了充分的肯定。为有针对性解决初中教育教学质量提升中存在的盲点，推动我市初中教育优质均衡发展，汤成军提出四点意见。一要加强区域优质教育资源优化整合，通过集团化办学和打造区域教研一体化，加强区域间、校级间交流与合作，在课程实施、课堂研讨、质量检测等方面互通信息和加强往来，相互借鉴，优势互补，实现区域整体教育教学质量的提高;二要进一步提高校长的课程领导力，除了编制课程计划，提高课程资源整合力以外，还要关注人的发展，提高课程价值领导力。同时，校长要深入教学一线，提高课堂教学指导力，从而对学校教学不断发展做出及时、科学、正确的决策;三要深化课改，积极引领教学方式转变。深入贯彻落实教育部发布的《中国学生发展核心素养》要求，要积极实施课堂变革，加强校本模式开发。四要加强教师培训，提升教师素质。面对和适应培养学科核心素养这一新的课程实施理念及部分学科教材转版，实施统一的部编教材等新形势，要建立教研定期学习制度，积极开展交流培训活动，引导教师加强自我学习，提升教师职业幸福感、使命感和责任感，以一个教育工作者应有的担当为宿迁教育事业的发展做出自己应有的贡献。