luda 北京城市广播《教育面对面》
频率：FM107.3；AM1026
首播：17:30--19:00
重播：7:00—7:30（次日）
北京联合大学 招办主任 鲍桂莲（中）
北京联合大学师范学院副院长 汪艳丽教授 （右）
北京联合大学应用文理学院 历史文博系主任 顾军教授 （左）
2017年贯通培养项目招生计划
高端技术技能人才贯通培养项目：新增“文物与博物馆学”专业，计划招生30人。
学前教育与基础教育师资培养项目：学前教育计划120人、小学教育计划120人，音乐学（师范）计划30人。“小学教育”最低录取分数线要求460分；“学前教育”和“音乐学”最低录取分数要求430分。
合作院校
三个师范类的专业与北京市商业学院合作，前三年在北京市商业学院学习，后四年回到北京联合大学。
文物与博物馆学专业与北京国际职业教育学院合作，前三年主要是在国职学习，后四年回到北京联合大学。
培养特色
学前教育与基础教育师资培养
我校师范教育的贯通培养项目不是简单的“3+2+2”的叠加，而是探索面向学前和小学教育高水平的师资培养模式。课程贯通设计，七年长学制。前三年注重学生的文化课、专业课和素质拓展课；后四年注重大学的通识课教育，拓展学生的视野、文化内涵；相关的专业课，以及教师教育综合训练和素质拓展课，培养学生能够在小学和学前领域里成为高水平的师资。学前教育、小学教育、音乐学教育（师范）是全免费的。
“文物与博物馆学”专业
北京联合大学1987年开办文物博物馆的专业方向，至今已经有30年的文博人才的培养历史。毕业生遍布北京市的文博行业，是北京市最重要的应用型文化遗产保护与利用的人才培养基地。
我们之所以在这个专业方向上试行七年一贯制的贯通式人才培养，是因为我们想建立师徒制与学历制教育相结合的文物保护与修复人才培养模式。专业理论知识、现代科学技术和外语的学习由校内的学历教育完成，实际操作技能的学习则采用传统的师承方式完成，实行小班制、个性化培养。
传统的文物修复技术是我们国家宝贵的非物质文化遗产。非物质文化遗产的传承，师傅带徒弟是最有效的途径。目前，故宫博物院就拥有11位传统文物修复相关的国家级非遗传承人。因此，在文物修复技能培养方面，我们想依从传统，让学生拜师学艺。而传统师承制的学习多是从青少年时期开始的，比较讲究童子功，学生跟着师傅耳濡目染、循序渐进、反复实践，需要长期而专一的训练，7年贯通式的培养模式有助于学生夯实基本功，培养他们专一、专注、精益求精的大国工匠精神。