luda 孙婧妍，高考语文考了148分。
她毕业于北京十一学校，北京市语文高考状元，后就读清华大学人文学院。
对于中学写作，也就是以应试为目的的作文，孙婧妍建议只有六个字：多读、多仿、多写。
读是写好的基础
孙婧妍说：“阅读与写作简直是玻璃的两面，无论你看着哪一面，都意味着你也正在凝视另一面。我喜欢写作也擅长写作，所以不管从哪个方面来讲，这个版块我都很有得写。”
孙婧妍认为：
从阅读与写作的关系上来看，读书多的人绝大部分是会写作的人，而一个能写出很好的作品的人更不可能不爱读书。这只因在看了足够数量的文化精品后，哪怕只是东家模仿一点、西家拼凑一点、再加上一点点自己的领悟与润色，最后拿出来的成品，也足以令许多人拍案叫好。
她的写作感悟也暗合了文学名家的感悟。
在一场文学分享活动中苏童说：“文学创作，关键在于做好‘读’和‘写’这两件事。”
他说，读和写不仅横贯他的创作生活，同时也横贯每一位创作者的一生，甚至是普通的文学爱好者。在互动交流提问中，针对提问“到底是先读后写，还是先写后读?”他强调，所有的写作基本营养来自于阅读，只有读好了，才能写好，只有读通了，才能写通。
可以说读书是写作出色的基础。
读书多可以引用多
孙婧妍写作的一个特点是引用多。
有人统计孙婧妍54分的作文里引例的数量，有接近二十个，有直接引用也有化用。这些引例都是平时他从阅读中积累下的东西，也就是说在一千一百字的篇幅中她每写五六十个字就会用到阅读成果。
引用要深入理解。
作文有一个很有趣的现象，一篇作文里同样是大量引用，有的人的作文会被评价为“丰富”，有的人则是“杂乱”、“堆砌”。为什么？
孙婧妍觉得这是对作文中所引用的内容理解程度的差异造成的。
同样的东西，有的人是在阅读中看来、研究并思考过的，有的人是从类似《高中生议论文论点论据大全》中看来的；前者是深入理解，后者则只得了个皮毛。
比方说，同样引用尼采，有的人写“尼采，这个伟大的哲学家教会我一种高贵的精神”；而有的人直接引用他的作品《苏鲁支语录（查拉图斯特拉如是说）》写道：“‘太阳！若无你所照耀之物，你的光辉为何？’，由是开始了苏鲁支的堕落，亦开始了尼采在这世间无止境的追求。他像苏鲁支一样为世界奉献着他的热爱与智慧，也像苏鲁支一样不断经受着世俗的冷笑与中伤。尼采，这个‘疯子’、这个智者，从来没有放弃，也没有停止过他的追寻。”
孰优孰劣，不言而喻。深入理解，才有美妙的引用！
读书可以提供模仿的条件
阅读对于写作而言还有一个好处，那就是提供模仿的条件。
孙婧妍说：
我最早开始写东西，正是始于阅读中的模仿，不管是何种作家，只要我觉得好，我就会按他的风格仿写。小学时我就开始有意识地在我的作文中学习一些冰心儿童文学奖获奖者的风格，后来读的书更多也更杂，我能记起来自己模仿过的作家有鲁迅、夏目漱石、郭敬明、村上春树、钱钟书、杜拉斯、三毛……还有一些恐怕是忘记了。我还自己写古典诗词，甚至模仿司马迁为自己写了一篇文言文小传，可惜没能保留下来。
其实很多名家写作也是从模仿开始。
鲁迅的《狂人日记》模仿果戈理的《狂人日记》，是人所共知的事实。此外，曹禺的剧作多模仿易卜生和尤金·奥尼尔，茅盾的作品多模仿沃普敦·辛克莱，郁达夫的小说与葛道尔有师承关系，郭沫若的诗风脱胎于艾略特，冰心的小诗来源于泰戈尔。
模仿到最后要有创新
孙婧妍说：
在模仿这些个性鲜明的作家的过程中，我慢慢开始有了自己的风格。我是怎么发现这一点的呢？这得归功于我的癖好，那就是写了点什么就想给人看。以前看过我写的东西，大家看完后会说“这次是模仿XX的吧”，后来，他们的评价逐渐转向了文字本身，直到某天我惊觉已经很长一段时间没有人对我说过我是在模仿某某作家。最后，一本文集里如果有我的作品，大家会说“一看就是孙婧妍写的”；我的作文混在一堆作文中装订起来，老师会知道那是我；我在网上发些文章，评论里会有很多说我写的东西有风格。
到这时我就知道，这是我写作的第二个阶段了，我在从模仿走向创作。
是的，中学生写作文一开始一定要模仿，模仿人家的优秀文章，模仿满分作文。但最后一定要有自己的思路风格。这样写起来才会得心应手。
想写好文章一定要多写
一定要多写。
孙婧妍说：
写东西写得好，与其说是天赋，倒不如说是熟能生巧，就像做饭、洗衣服、开车一样。我现在写文章很少构思或查证，笔到文来，半小时之内在电脑上完成千来字的短文对今天的我来说根本不叫事。
但这背后呢，是我从初中起每天不间断的练笔。初一是每天当作业似的逼出三五百字，到后来越来越喜欢，课间也写、午休也写、回宿舍也写、上课都趁老师不注意偷偷写，每天能写一两千字，假期还能翻好几倍。这些练笔大多没有特定内容，写完了我也不回看，大部分都直接进了垃圾桶，就是为了保持一个手感。越来越多的人找我写东西，给网站啊、给学生办的杂志啊、给校刊啊，我很少拒绝，因为反正写什么我都喜欢。
春蕾杯一等奖、高考满分作文、登报登刊，都是这么一点点练出来的。
斯蒂芬·金在《写作这回事》中说：“要想成为作家的话，有两件事是必须做的——多读、多写，除此之外，别无他法，没有捷径。”
想写好作文，一定要多读多写，两者不可偏废。
一定要分析自己作文的优点缺点
孙婧妍说，
对于作文而言，要学会自我分析。我不会写那种标准的议论文，但高考作文写议论文会比较稳妥，怎么办？我分析自己写东西的习惯，我不擅长说理，结构不够简明，但我的文笔好，同时有着丰富的阅读积累。
最后我找到一条适合自己的路，就是文言议论文或者议论性散文。文体里没有这两个分类，我是自己创造了这两个词。这两类文章都有一个特点，就是我可以用我的语文功底去掩盖我理性思维的不足。
理性认识自己的作文才可能改进。