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2022年浙江高考作文专题之2022年高考作文预测:驾“失意”之舟,作“失意”之旅

阅读下面的材料,根据要求作文。

杜工部颠沛流离,吟哦“舍南舍北皆春水,但见群鸥日日来”;苏东坡被贬黄州,高歌“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”;林则徐戍守伊犁,口占“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”;孟wan舟羁押千日,坚信“如果信念有颜色,一定是中国红”……古往今来,很多人都曾经历了人生的“失意”,却反而成就了他们“诗意”的人生。

上述材料能给追求人生价值的当代青年以启示,如何看待人生的“失意”与“诗意”?请结合你对自身发展的思考写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。


(2)作文导写

1、应紧扣人生的“失意”与“诗意”作文;

2、应写出“失意”与“诗意”的辩证关系;

3、应运用题目材料分析观点;

4、应揭示、回应对“追求人生价值的当代青年”的启示。



【佳作赏析】:驾“失意”之舟,作“失意”之旅

陶渊明绝仕归隐,苏东坡被贬黄州,林则徐戍守伊犁,孟wan舟羁押千日,他们在一个个失意中,成就了一种又一种诗意人生。这就是人生的真谛。作为新时代青年,我们在追求人生价值的路上,亦应驾起“失意”之舟,勇作“诗意”之旅。

何谓“失意”和“诗意”?

失意即是人生不如愿。对于陶渊明和苏东坡来说,失意是内忧外患,政府腐败;对孟wan舟来说,失意是美国的政治迫害;对于当代青年来说,失意或是逐梦路上的障碍,追求人生价值的路阻且跻。

诗意即是追求美好理想信念。它又可分成两类,一类是“小我”的诗意,另一类是“大我”的诗意。“小我”的诗意可体现为乐观豁达面对生活,专注于自我的志趣,关注的是个人。“大我”的诗意可体现为与国家同声相应,同频共振,关注的是家国。如此,陶渊明“采菊东篱”的淡泊明志,苏东坡的“吟啸且徐行”的乐观豁达,便是“小我”的诗意。林则徐和孟wan舟捍卫国家利益的精神便是“大我”的诗意。

其实,诗意往往是在失意中彰显出来的。

理想信念之所以美好,往往在于其高于当下,因而难以企及,寓于失意之中。有人知难而退,所以成了平庸之辈。有人迎难而上,所以有了诗意之旅。面对失意,庸辈只会怨天尤人,而陶渊明、苏东坡、林则徐和孟wan舟选择了坚守初心,矢志不移,所以便成就了诗意。

作为新时代青年,我们亦应在失意之处发掘一席“小我”和“大我”的诗意天地。

失意之事林林总总,有大有小。面对个人利益上的失意,青年应要有苏东坡的“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的豁达,陶渊明的“采菊东篱下,悠然见南山”的淡泊,如此才能摒弃小人之长戚戚,成君子之坦荡荡,更好地投身时代的洪流之中。这可谓之“小我”的诗意。而在面对国家利益的失意,青年需要“大我”的诗意,奉着孟wan舟的“如果信念有颜色,一定是中国红”的信仰,拿出林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的勇气,成为时代的弄潮儿。

同时值得注意的是,“小我”的诗意和“大我”的诗意二者不可或缺。少了“小我”的诗意,我们难免会落入“得即高歌失即休”的窠臼之中,又如何在直面失意时气定神闲,骤然临之而不惊?少了“大我”的诗意,我们又如何与时代同频共振,实现人生的升华?所以说,青年需要“小我”诗意,亦需要“大我”诗意。

高晓松说:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方。”青年在面对失意时,心胸要常怀诗和远方,装上“小我”和“大我”的诗意,将个人命运与历史嬗变结合,何妨驾“失意”之舟,作“诗意”之旅!

关于作者: luda

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